大学生职业规划范文.docx

1、大学生职业生涯规划书中原工学院信息商务学院 1大学生职业生涯规划书姓名：程初恋 性别：男年龄：19籍贯：*身份证号码：*所在赛区:河南省郑州市所在学校及学院:*班级及专业：*学号：*联系地址：*联系电话：* E-MAIL：*大学生职业生涯规划书中原工学院信息商务学院 2自我了解1、职业兴趣喜欢社交，喜欢编程，喜欢计算机硬件，更想自主创业，经营生意。根据霍兰德职业兴趣测试，我的兴趣类型主要集中在研究型和社会型。2、性格特点坦率、果断、诚信、 逻辑 性强、社交能力强。自满、控制欲强、做事虎头蛇尾。根据 MBTI 性格测试，我的性格是 ENTJ统帅型。3、能力优势熟练计算机系统操作，精通计算机硬件，

2、对编程有很强的接受能力，有过普工、行政文员等社会经验。4、不足之处自满，经常在没有了解细节和形势之前就草率地做决定，做事有事会半途而废。根据 MBTI 性格测试， 5、自我了解小结我渴望能力能受到肯定，希望能有不受条规限制与拘束的发展空间，乐意与正直却又懂得变通、希望变得更有有社会责任感与自身自责任感、上进心的人交往。并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。大学生职业生涯规划书中原工学院信息商务学院 3职业分析1、家庭环境分析没有从事自主创业的先例，对这方面也不太了解，家里情况也不太富裕，家里人反对态度，暂时不考虑自主创业。2、学校环境分析学校主旨以就业为主创业为辅，所学专业为计算机类

3、，也有过此类实践经验，重点考虑程序设计员。3、社会环境分析中国现在是一个政治稳定经济文化高速发展的国家，并且国家现在网络方面持飞速发展，各种 APP 呈雨后春笋般，有百家争鸣之势，并且只处于初级阶段，所需完善的地方还有很多，所以重点考虑程序设计员。4、职业分析据不完全统计，中国自建国以来程序设计员的需求率往往达不到预期目标，1990-2000 年程序设计员的入职人数只有预期的 48%，就业前景良好。5、企业分析目前中国企业，阿里巴巴、腾讯，京 东，小米，百度均 为计算机领域，所需程序设计员只多不少。拿生活日常来说，饿了么，美团，滴滴打车等一系列日常与网络挂钩，在将来几十年里，程序设计员需求率也

4、会只多不少。程序设计员行业前景开阔。6、职业分析小结大学生职业生涯规划书中原工学院信息商务学院 4根据各种因素影响，以后从事程序设计员的几率较大。在大学往后的日子里，积极向上，努力学好编程。职业定位综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的 SWOT 分析：优势因素 弱势因素 内部因素外部因素对编程有很强的接受能力有社会经验 ，社交能力强 自满、无耐心 机会因素目前国内程序员人才急缺 程序设计员就业前景良好 增强自制力，改变自满为自信 威胁因素初级程序员就业前景不好 努力学好编程，做高级程序员 已脱离大众市场圈子结论：职业目标 计算机领域程序设计员职业发展策略

5、加入网上一些编 程论坛，寒暑假勤工俭学 职业发展路径 提升自己计算机编程及周边的技术具体路径 初级程序员 中级程序员高级程序员计划实施计划实施一览表计划名称时间跨度 总目标 分目标 计划内容 备注大学生职业生涯规划书中原工学院信息商务学院 5短期计划（大学期间）2016-2019大学毕业编程等级达到四级大一做好专业课基础大二吃透所有编程语言大三实践+考证学好专业课培养良好的职业素质多加以实践所学知识取得专业证书实践+考证中期计划（毕业后五年）2019-2024大学毕业后第五年要达到中级程序员第一年找到合适的工作第二年掌握实践技术往后三年达到中级程序员适应工作掌握实践技术往企业高层发展积累人脉企

6、业高层发展长期计划（毕业后十年或以上）2024-长期大学毕业后第十年要达到高级程序员第十年达到高级程序员二十年拥有自己的开发团队退休时拥有自己的软件公司积累一定技能经验组建自己的开发团队建立自己的软件公司为公益事业做贡献组建开发团队详细执行计划如下：1、职业生涯预处理(1)认真实践。 （2)期间要不断学习更多的知识，提高自己专业能力和其他各方面的能力。 (3)交际圈，培养扎实的朋友情。 (4)各种途径关注计算机专业的发展状况及动态方向 。 (5)创新，多观察细节，善于捕捉特殊点。 (6)流，积累经验、拓 宽眼界。 (7)处理问题，学会观察生活2、短期计划实施积极参加实践活动，提高动手能力和实践

7、能力； 参加培训，考证并掌握有关的扎实的基础知识； 认真学习英语，口语过关，方便出国后交流 锻炼口语与交际能力，表达能力； 掌握扎实的基础知大学生职业生涯规划书中原工学院信息商务学院 6识和精深的专业知识3、中期计划实施在很多次的组织活动中，发现自己总是纠结在很小的事情上面，不能很好的把眼光放眼于大局，统筹一切。主要原因是对人不信任，认为别人无法把属于他们做的事情做好，总是喜欢亲力亲为，事无巨细。结果是拣了芝麻丢了西瓜，没有顾全大局的整体发展方向。认知到这点之后我在以后的生活工作中就学会了相信别人，积极和合作者沟通，做事的时候着眼于大局，分清主次矛盾，把握大局的发展方向。4、长期计划实施第一步

8、：确立自己的人生观、价值观和人生目标 人生规划的目的就是要实现自己的人生目标，也是人生规划的基础和原则。人的人生观、价值观和人生目标会随年龄的增长、对社会的认识不断的改变和清晰。人生规划也应该根据这些进行相应的调整和改进。 第二步：充分了解自己、分析自己。确定自己的性格特质与天赋。 主要的方法是: 自问：自己冷静下来总结自己； 问他：让别人给你中肯的评价；专业：通过专业人员帮助你总结； 第三步：详细制定自己的人生规划，最好是细化到各个年龄段。第四步：发挥自己的优势，以完善自己的素质和能力为自己制定的大学生职业生涯规划书中原工学院信息商务学院 7目标行动。 锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思

9、考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保 证睡眠 68 小时，每周锻炼三次以上。 充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。5、计划小结有计划就要有实践，一步一个脚印，踏踏实实的坚持下去，我相信一定会成功的！评估调整由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。应根据条件的变化适时评估、调整职业目标、职业路径与行动计划。1、职业目标评估理想与现实的差距很大，我无法保证一定能实现，但我愿意为之奋斗，为之努力拼搏。

10、2、职业路径评估未来的职业生涯道路或许会坎坷不断，但我相信我能一直坚信自己的目标，一步一步，脚踏实地，一定能 实现自己的理想。3、实施策略评估大学生职业生涯规划书中原工学院信息商务学院 8具体情况具体分析对待。4、其他因素评估工作固然重要，但也要适当对自已的身体健康有所了解，没有健康的身心，做任何事都是空谈，所以在工作的同时也要注意劳益结合。MBTI测试结果NTP 学者型聪颖机智的解决问题一 、 你 的 MBTI 图 形二 、 基 本 描 述才储分析：您的性格类型倾向为“ INTP ”(内向 直觉 思维 知觉 倾向度：I75 N92 T78 P88 不假思索指数：32)对任何感兴趣的事物，都要

11、探索一个合理的解释。喜欢理论和抽象的事情，喜欢理念思维多于社交活动。沉静，满足，有弹性，适应力强。在他们感兴趣的范畴内，有非凡的能力去专注而深入地解决问题。有怀疑精神，有 时喜欢批判，常常善于分析。大学生职业生涯规划书中原工学院信息商务学院 9INTP型的人是解决理性，以及创造才华的突出表现。INTP 型的人外表平静、缄默、超然，内心却专心致志于分析问题。他们苛求精细、惯于怀疑。他们努力寻找和利用原则以理解许多想法。 他们喜欢有条理和有目的的交谈，而且可能会仅仅为了高兴，争论一些无益而琐细的问题。只有有条理的推理才会使他们信服。通常 INTP型的人是足智多谋、有独立见解的思考者。他们重视才智，

12、对于个人能力有强烈的欲 望，有能力也很感兴趣向他人挑战。 INTP型的人最主要的兴趣在于理解明显的事物之外的可能性。他们乐于为了改进事物的目前状况或解决难题而进行思考。他们的思考方式极端复杂，而且他们能很好地组织概念和想法。 偶尔，他们的想法非常复杂，以致于很难向别人表达和被他人理解。 INTP型的人十分独立，喜欢冒险和富有想象力的活动。他们灵活易变、思维开阔，更感兴趣的是发现有创见而且合理的解决方法，而不是仅仅看到成为事 实的解决方式。INTP型的人几乎没有情绪，无视批评和赞美，生性喜欢当旁观者。他们没有要影响别人的强烈动力，也没有伤害或冒犯他人的意图，INTP 对他人感受的关注度正常情况下

13、基本是零，更多时候他们只想表达自己真实的看法而已。他们通过逻辑推理过程与感受自我成长获得成就感。 注：INTP 对概念的把握非常精准。如果很快做完 MBTI问卷而没有疑问，很可能不是 INTP。因为某些题的选项仅仅给出一些词汇而没有进一步事例INTP (Introverted Thinking with Intuition)代表人物：阿尔伯特.爱因斯坦 物理学家语录：为了惩罚我对权威的不屑，命运把我变成了一个权威人士。大学生职业生涯规划书中原工学院信息商务学院 10说明其真正含义，INTP 会认为题目有歧义，从而无法做出有依据的判定，甚至于某些INTP会因此而无法继续进行测试。您适合的领域有：计算机技术 理论研究、学术领域 专业领域 创造性领域等您适合的职业有： 电脑软件设计师 系统分析人员 计算机程序员 研究开发专业人员 数据库管理 故障排除专家 战略规划师 金融规划师 信息服务开发商 变革管理顾问 企业金融律师 大学教授 科研机构研究人员 数学家 物理学家 经济学家 考古学家