出版专业中级计算题公式.docx

1、出版专业中级计算题公式考试总共三类计算：书心相关计算，印刷计算，量本利分析。 一、书心相关计算： 注意：2011 年文字单位改为磅，系数为 0.35(1 磅=0.35mm) ，与以前的级数不同（1 级=0.25mm） 4.1 每行字数= 版心宽度(mm)/(0.35mm 字号磅数) （字）4.1 每行字数=版心宽度/(0.35文字磅数 ) （字） 4.2 版心宽度=0.35文字磅数 每行字数 （毫米） 4.3 每面行数= （版心高度0.35 文字磅数）/（0.35文字磅数+0.35行距磅数）+1 经过简化为： 每面行数=（版心高度 /0.35+行距磅数）/(文字磅数+ 行距磅数) 如何理解记忆

2、：每面行数比行间距多一个，所以需要把版心高度加上一个行距去除文字和行距的高度。把版心高度统一成磅数后，除出的就是行数。容易记忆了。 4.4 版心高度=0.35文字磅数 行数+0.35行距磅数（行数1） 经过简化为： 版心高度=0.35行数（文字磅数+行距磅数）0.35行距磅数 如何理解记忆：就像夹肉饼，肉总是少一层。饼和肉乘以多少层当然需要减掉一层肉的高度。这样容易记忆了。 4.5 胶版纸书脊宽度= 0.0006 毫米纸张定量总页面 （毫米） 4.6 轻质纸书脊宽度= 面数/2 纸张定量纸张系数/1000 （毫米）系数为1.32.15 两种公式不好记忆，为了方便记忆，把相同部分放在一起，不同部

3、分根据题干给的信息决定 4.7 书脊宽度= 总页面数纸张定量已知条件 （如果题目给轻质纸或给了纸张系数,则已知条件是 0.0005纸张系数；如果题中是胶版纸或没提纸张系数，则已知条件为 0.0006 这样比较不容易记错） 二、印刷装订方面的计算： 补充初级涉及到的公式： 初级 1.1 印张数 =面数/开数 （中级考试经常涉及这个公式及变换） 1.2 令重=定量单张纸面积500/1000 如何理解记忆：一张纸面积乘以单位面积的重量就是一张纸，乘以 500 就是一令，除以 1000 是因为原始单位为克，要改成千克。 1.3 正文用纸总量= 单册面数印数/(开数1000) 如何理解记忆：单册面数除开

4、数就是一本书印张，乘以印数就是总用纸令书，除 1000 是为了转换成令。 1.4 正文实际用纸总量 =正文用纸总量（1+加放数） 如何理解记忆：印刷会印错等浪费，因此要加一定的加放数。但是装订不会拿印错的印，因此装订就没有加放数。 1.5 封面实际用纸总量=印数/（封面开数500） （1+加放数） 如何理解记忆：封面于书心不同，书心是两面印，而封面是单面，所以要注意所有涉及到计算封面的公式，系数为 500。 中级涉及公式及概念： 先理解全张纸和对开纸概念：全张纸一半为对开纸 页与面的关系：一页有两面 看似简单到不能简单的两个概念，却是最捣乱的，经常让人不知道什么时候除2 或乘 2。也导致有的公

5、式用 500，有的用 1000。所以脑子里时刻分清这两个概念。 全张纸一面印刷后为一个印张，折合成页数等于开数。 对开纸两面印刷后为一个印张（其实和上一句话前部分一个意思） 书页为开数 1/2 (面数=印张开数 见初级公式 所以面数就是一个印张的开数，面数又是页数一半，所以有个系数。可见概念清晰了，就不必死记硬背了。) 补充： 1 令=500 张全张纸=1000 张对开纸=1000 方 所以所谓的方和印张是相等的。我真不知道搞那么多概念，但都等价有什么意义。很困惑！ 再理解色令，全张纸 500 张单面印一次，所以对开纸就是 1000 张印一次。这都是基本单位。所以一个印张为 1/500=0.0

6、02 色令 （下文不用记） 折算系数：开数倒数 2 倍 32 开为 32 面 16 页 折算系数为 2/32=0.0625 16 开为 16 面 8 页 折算系数为 2/16=0.125 8 开为 8 面 4 页 折算系数为2/8=0.25 折算系数是没有什么意义的公式，知道即可，也没有考试价值。可以不用记。 但是为什么书上给了，是因为有计算书页公式： 书页=印张/折算系数 简化时发现公式就是 书页=印张开数/2 和上一段实际是一个意思好了正式上公式！ 6.1 色令数=纸张色令数 印刷面数印刷色数 如何理解记忆：色令是为了计算印刷量来要钱的，所以用纸令是一个变量，印几面是一个变量，印刷色数是一

7、个变量。此公式中用纸色令数不会直接给，因此初级中的 印张数= 面数/开数 常被引入这个公式。 上面公式不会单独考，它只是理解的基础。下面公式才是会考到的。 色令公式用于书心和封面两部分，因此肯定有两个公式需要计算: 6.2 书心用纸令数= 单册印张数印数/1000 考试方式经常变为： 书心用纸令数=面数/开数印数/1000 如何理解记忆：为了考初级公式，经常不直接给印张数。 6.3 书心色令数= 单册印张数印数/1000 印刷面数印刷色数 面数一般为 2，因为书心都是两面印，色数按照 2 色或 4 色，按题目信息。 如何理解记忆：为了计算印刷量，用基本的单位乘以可变的系数，如面数，色数。一面，

8、一色都需要机器印一次，当然都需要收钱！ 6.4 封面用纸令数= 印数/（封面开数500） 如何理解记忆：封面一般都是单面印出来，因此 1 面/（封面开数500）其实就是一个封面是多少印张。还记得印张=面数/开数吧！再乘以印数就是结果了。） 6.5 封面色令数= 印数/ （封面开数500）印刷面数印刷色数 色令公式主要用于计算整书的印刷费用，主要考这两部分相加的总价格。 见后面的印刷费用。 6.6 每吨令重=1000/令重 6.7 令价= 吨价/ 每吨令重 纸张费用=令价 令数 作者思考：这几个公式都是捣乱的，一个简单的东西颠过来倒过去的，让人眩晕。其实就是为了计算最终费用。 因此只用记： 纸张

9、费用=吨价 令重（吨） =吨价单张纸面积500定量/(1 000 000) 6 个零 =单张纸面积500定量/(1 000 000)吨价 （整理后方便记忆） 如何理解记忆：注意给的纸都是毫米，因此要先转换成米计算；由于定量是按照克/平方米，因此和吨有 10 的 6 次方差距，即两个 1000 要除；500 是因为涉及到令重的概念。 因此这个公式的意思就是一张纸的面积乘以定量后等于一张纸重量，那么 500张就是 1 令的重量，折成吨重要除以两次 1000 能知道有多少吨，最后乘以吨价就是最后的价格。这样记忆就很有逻辑了。 6.8 书心晒上版费= 单价单张印张数印刷面数印刷色数 如何理解记忆：注意

10、理解一个概念，上版是制作印刷的模板，因此与开本，印刷册数，纸张定量都没有关系。一个版子印一张纸的一面并且只能一色，因此公式里面有面数和色数。 通常讲，书心印刷面数为 2；封面的印张数为 1，面数 1 或者 2。注意一点就是因为对开机印刷时 0.5 印张印一种颜色就是用一块印版，所以对开机器印刷对印张数进位标准为，小于 0.5 为 0.5，大于 0.5 记为 1。 6.9 印刷费用计算分色令计算和印张计算两种。 色令计算公式见前，这里主要总结注意事项 主要注意两点：一个是没有加放数；另一个是封面一般不满足最低的要求。千万不要将 4 色加起来去算价格。这是个惯用陷阱，题目一般都是每色最低按照5 色

11、起印。一般计算单色都是小于这个数的，要来一句，不满足最低要求，按照 45=20 色令计算。 印张计算公式： 印刷费用=单价 单册印张数 印数印刷色数 6.10 装订费=单价（书心贴数+封面贴数+其他部件贴数）印数 如何理解记忆：主要考对贴数的理解。其实想象一下，一个工人拿不同的部件放在一起装订，每拿一个都要钱的。所以一个印张就记一件工作量。那么其他部件当然按照这样来计算了。因此封面是两贴，前面和后面嘛！书心一个印张一贴，不足一印张按照一个印张算。书名页分两种情况，和书心一起印刷，工人自然不会单独找那张纸，自然也不用收费；但是如果单独印刷的，工人就得找到书名页这个部件，自然要记工作量。前环衬、后

12、环衬或衬页当 1 贴。如果只有前环衬，当然是 1 贴。这就理解插页也按照实际页数算贴数。其他集合型书页的插页，比照书心部分计算贴数。 因此，贴数实际就是工人费劲找的一个一个部件，组合后才能装订吧。 三、量本利分析 10.1 理解基本公式 利润=销售成本销售税金 记住几个模块： A：单位销售收入单位销售税金单位变动成本 表示一本书刨除交给国家，作者，工厂等外人的钱（钱总体随印刷量有变化）能剩的收入 B：1+增值税 （1+城市附加税率+教育附加税率） 不会拆开的固定搭配 C: （固定成本总额+ 利润） /生产总量 可以简单看成单位固定成本，与单位变动成本对应 10.2 不必记的公式，为了保持与书一

13、致而占坑 10.3 利润=A 生产数量固定成本总额 如何理解记忆：模块 A 不包含不随产量变化的成本所以要减一下固定成本 10.4 保本生产量=固定成本总额/A 如何理解记忆：固定的成本除以每本不含固定成本的收益，就是保本的数量。 10.5 目标销售量=（固定成本总额+利润）/A 如何理解记忆：只是比保本生产量公式多利润。就像你做买卖，一批货开始卖的都是收回本钱，超过一定数量，每卖一个就都是利润了。好理解！ 10.6 定价=C+单位销售税金+单位变动成本/发行折扣（1+增值税） 如何理解记忆：为了方便记忆，把 C 看成自己的钱，那么自己的钱加上给国家的钱，加上给别人的钱是总的价钱。除以折扣后还要交税。如此而已。 10.7 支付版税时，把版税看成折扣一部分就可以。 因此发行折扣变成 : 发行折扣版税率（1+ 增值税）再套用 10.6 公式。 10.8 经验算式： 定价= （ C+单位变动成本）/发行折扣率B 经验公式必考，如何理解记忆：注意两点，实际工作中很难知道交多少税，因此忽略了单位销售税金；但是加上了城市和教育附加税。