初中因式分解基本方法.docx

1、1初中因式分解的基本方法因式分解（factorization） 因式分解是中学数学中最重要的恒等变形之一，它被广泛地应用于初等数学之中，是我们解决许多数学问题的有力工具因式分解方法灵活，技巧性强，学习这些方法与技巧，不仅是掌握因式分解内容所必需的，而且对于培养学生的解题技能，发展学生的思维能力，都有着十分独特的作用初中数学教材中主要介绍了提取公因式法、运用公式法、分组分解法和十字相乘法而在竞赛上，又有拆项和添项法，待定系数法，双十字相乘法，轮换对称法等 提公因式法 公因式：各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的. 提公因式法：一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提到括号外面，

2、将多项式写成因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法. ambmcmm（a+b+c） 具体方法：当各项系数都是整数时，公因式的系数应取各项系数的最大公约数；字母取各项的相同的字母，而且各字母的指数取次数最低的. 如果多项式的第一项是负的，一般要提出“” 号，使括号内的第一项的系数是正的. 运用公式法 平方差公式：. a2b 2(ab)(ab) 完全平方公式： a22abb 2(ab) 2 能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数( 或式)的平方和的形式，另一项是这两个数(或式)的积的 2 倍. 立方和公式：a 3+b3 (a+b)(a2-ab+b2). 立

3、方差公式：a 3- b3 (a-b)( a2+ab+ b2). 完全立方公式： a33 a2b3a b2b3(ab) 3 an-bn=(a-b)a(n-1)+a(n-2)b+b(n-2)a+b(n-1) am + bm =(a+b)a(m-1)-a(m-2)b+-b(m-2)a+b(m-1) (m 为奇数) 分组分解法 分组分解法：把一个多项式分组后，再进行分解因式的方法. 分组分解法必须有明确目的，即分组后，可以直接提公因式或运用公式. 2拆项、补项法 拆项、补项法：把多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项（或几项），使原式适合于提公因式法、运用公式法或分组分解法进行分解；要注意，必须在

4、与原多项式相等的原则进行变形. 例： 分解因式 bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b) 解 bc(b+c)+ca(c-a)-ab(a+b)=bc(c-a+a+b)+ca(c-a)-ab(a+b) =bc(c-a)+ca(c-a)+bc(a+b)-ab(a+b) =c(c-a)(b+a)+b(a+b)(c-a) =(c+b)(c-a)(a+b) 十字相乘法 x2（ p q）xpq 型的式子的因式分解 这类二次三项式的特点是：二次项的系数是 1；常数项是两个数的积；一次项系数是常数项的两个因数的和.因此，可以直接将某些二次项的系数是 1 的二次三项式因式分解： x2（p q）xpq（xp）

5、（xq） 这个很实用,但用起来不容易.在无法用以上的方法进行分解时,可以用下十字相乘法 .例： x2+5x+6首先观察,有二次项,一次项和常数项,可以采用十字相乘法.一次项系数为 1.所以可以写成 1*1常数项为 6.可以写成 1*6, 2*3, -1*-6, -2*-3 (小数不提倡)然后这样排列1 - 21 - 3(后面一列的位置可以调换,只要这两个数的乘积为常数项即可 )然后对角相乘,1*2=2,1*3=3.再把乘积相加.2+3=5, 与一次项系数相同(有可能不相等, 此时应另做尝试),所以可一写为(x+2)(x+3) (此时横着来就行了)我再写几个式子,楼主再自己琢磨下吧.x2-x-2

6、=(x-2)(x+1)32 x2+5x-12=(2x-3)(x+4) mx2 +px+q 型的式子的因式分解 对于 mx2 +px+q 形式的多项式，如果 ab=m, cd=q 且 ad+bc=p，则多项式可因式分解为(ax+ c)(bx+ d) 例： 分解因式 7x2 -19x-6 分析： 1 - 3 7 - 2 12（37）= 19 解：7 x2 -19x-6=(x-3)（7x+2） 双 十 字 相 乘 法难 度 较 之 前 的 方 法 要 提 升 许 多 。用 来 分 解 形 如 bxy c dx ey f 的 二 次 六 项 式 2a2在 草 稿 纸 上 ， 将 分 解 成 mn 乘

7、积 作 为 一 列 ， c 分 解 成 pq 乘 积 作 为 第 二 列 ， f 分 解成 jk 乘 积 作 为 第 三 列 ， 如 果 mq np b， pk qj e， mk nj d， 即 第 1,2 列 和第 2,3 列 都 满 足 十 字 相 乘 规 则 。则 原 式 （ mx py j） （ nx qy k）要 诀 ： 把 缺 少 的 一 项 当 作 系 数 为 0， 0 乘 任 何 数 得 0， 例 ： b b 2 分解因式a2解 ： 原 式 01 b b 2 a2a （ 0 b 1） （ b 2） （ b 1） （ b 2）(7) 应用因式定理：如果 f（a）=0，则 f（x）

8、必含有因式（x-a）。如 f（x）= x 2+5x+6，f （-2）=0，则可确定（x+2）是 x2+5x+6 的一个因式。 经典例题： 1. 分解因式 (1y) 22 x2 (1y 2)x 4(1y) 2 4解：原式=(1y) 22(1 y) x2 (1y) x4 (1y) 22(1y) x 2 (1y)2 x 2 (1y 2) =(1+y)+ x2 (1y) 22(1+y) x2 (1y) 2 x2 (1+ y2) =(1+y)+ x2 (1y) 2(2x) 2 =(1+y)+ x2 (1y)+2x (1+y)+ x2 (1y) 2x =( x2 x2y+2x+y+1) ( x2 x2y2

9、x+y+1) =(x+1)2y(x 21) (x-1)2y(x 21) =(x+1) (x+1xy+y) (x1) (x1xyy) 2.证明：对于任何数 x, y，下式的值都不会为 33 x5 3x4y5x 3y215x 2y34xy 412y 5 解：原式=( x5+3x4y)( 5x3 y2+15x2y3)+(4xy4+12y5) = x4 (x+3y) 5 x2 y2 (x+3y)+4 y4 (x+3y) =(x+3y)( x45 x2 y2+4 y4) =(x+3y)( x24 y2)( x2 y2) =(x+3y)(x+y)(x-y)(x+2y)(x-2y) 当 y=0 时，原式=

10、x5 不等于 33；当 y 不等于 0 时，x+3y,x+y,x-y,x+2y,x-2y 互不相同，而 33 不能分成四个以上不同因数的积，所以原命题成立 (8)、 换元法 整 体 代 入 ， 免 去 繁 琐 的 麻 烦 ， 亦 是 建 立 的 之 前 的 基 础 上例 ： -2(x+y)+1 分解因式)(考虑到 x+y 是以整体出现，展开是十分繁琐的，用 代替 x+ya那么原式= 2a= )1(回代原式= 2)(yx(9)、求根法 令多项式 f(x)=0,求出其根为 x1 , x2 , x3 ,xn ,则多项式可因式分解为f(x)=(x- x1 )(x- x2 )(x- x3 )(x- xn

11、) 例 8、分解因式 2x4 +7 x3 -2 x2 -13x+6 5解：令 f(x)= 2x4 +7 x3 -2 x2 -13x+6=0 通过综合除法可知，f(x)=0 根为 1，-3，-2，1 则 2x4 +7 x3 -2 x2 -13x+6=(2x-1)(x+3)(x+2)(x-1) (10)、 图象法 令 y=f(x)，做出函数 y=f(x)的图象，找到函数图象与 X 轴的交点 x1 , x2 , x3 ,xn ，则多项式可因式分解为 f(x)= (x- x1 )(x- x2 )(x- x3 )(x- xn) 例：因式分解 x3 +2 x2 -5x-6 解：令 y= x3 +2 x2

12、-5x-6作出其图象，见右图，与 x 轴交点为-3，-1，2 则 x3 +2 x2 -5x-6=(x+1)(x+3)(x-2) (11)、 主元法 先选定一个字母为主元，然后把各项按这个字母次数从高到低排列，再进行因式分解。（备注：这种方法要难一些，多练即可即把一个字母作为主要的未知数，另一个作为常数）例：分解因式 a2 (b-c)+b2 (c-a)+c2 (a-b) 分析：此题可选定 a 为主元，将其按次数从高到低排列 解：a 2 (b-c)+b2 (c-a)+c2 (a-b) = a2 (b-c)-a(b2 - c2 )+( b2 c- c2 b) =(b-c) a -a(b+c)+bc

13、=(b-c)(a-b)(a-c) (12)、 利用特殊值法 将 2 或 10 代入 x，求出数 P，将数 P 分解质因数，将质因数适当的组合，并将组合后的每一个因数写成 2 或 10 的和与差的形式，将 2 或 10 还原成 x，即得因式分解式。 例 11、分解因式 x3 +9x2 +23x+15 解：令 x=2，则 x3 +9x2 +23x+15 =8+36+46+15=105 将 105 分解成 3 个质因数的积，即 105=357 注意到多项式中最高项的系数为 1，而 3、5、7 分别为 x+1，x+3，x+5，在 x=2 时的值 则 x3 +9x2 +23x+15 =（ x+1） （x

14、+3） （x+5） (13)、待定系数法 6首先判断出分解因式的形式，然后设出相应整式的字母系数，求出字母系数，从而把多项式因式分解。 将 式 子 看 成 方 程 ， 将 方 程 的 解 代 入这 时 就 要 用 到 (1)中 提 到 的 知 识 点 了当一个方程有一个解 x=a 时，该式分解后必有一个(x-a)因式例 ： + x- 22该 题 可 以 用 十 字 相 乘 来 做 ， 这 里 介 绍 一 种 待 定 系 数 法我 们 可 以 把 它 当 方 程 做 ， +x-2=0一 眼 看 出 ， 该 方 程 有 一 根 为 x=1那 么 必 有 一 因式为(x-1)结合多项式展开原理，另一

15、因式的常数必为 2（因为乘-1 要为-2）一次项系数必为 1（因为与 1 相乘要为 1）所以另一因式为（x+2）原式分解为： + x- 2 =(x-1)(x+2)2(14) 、 列竖式法原理和小学的除法差不多要建立在待定系数法的方程法上不足的项要用 0 补除的时候，一定要让第一项抵消例：3 +5 -2 分解因式3x2提示：x=-1 可以使该式=0，有因式（x+1） 0.2.0.325122xxx解 原 式 =（x+1)(3 +2x-2)2(15) 、 解方程法此方法是对 分解的万能方法，但在学过解方程后才会使用cbxa2设 02x7解得方程得 21,x )(2acbxa例： -x-1 分解因式

16、设 012x解得方程得 251,1x )(25(2xx 多项式因式分解的一般步骤： 如果多项式的各项有公因式，那么先提公因式； 如果各项没有公因式，那么可尝试运用公式、十字相乘法来分解； 如果用上述方法不能分解，那么可以尝试用分组、拆项、补项法来分解； 分解因式，必须进行到每一个多项式因式都不能再分解为止. 考虑到每种方法只有一个例题，下面提供一些题目，供大家练习。（1） （2）22)()(ba 22)(4)(axa（3） （4）xy62x3y3396ccb 2)(4ax（5） （6）12 29x1522 )()(4)( ba2x（7）(x2)(x3)(x2)(x4) （8）x(y2)xy1（9）4 4xy 4x2y3 （10）2x2y 2101324x（11） （12）5728nm（13） （14） +2x-8 （15） +3x-10 （16） +x-6 12n2xx2x（17）2 +5x-3 （18） +4x-2 x 2（19） -2x-3 （20）5 ax+5bx+3ay+3by（21） - +x-1 （22）32 2418182希 望 同 学 们 能 掌 握 因 式 分 解 ， 把 因 式 分 解 看 成 一 种 乐 趣