初三语文作文复习公开课教案.doc

1、初中语文作文教案课题：2011年中考作文审题专项复习复习目标：1、明确审题内容，掌握审题方法； 2、运用审题方法审题，并完成写作拟写表。复习重点：学会审题并掌握作文审题方法，完成作文草稿拟写表。复习难点：通过审题完成作文的深远立意，拓展思维。复习过程：一、导入：二、学习目标（出示）三、作文审题内容概述：1.速读下列作文题目。请同学们思考：你从文题中捕捉了那些审题应注意的信息（哪些方面入手）？题目：在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自推一推，哪怕是敲的行为或者勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了很多弯路，失去乐许

2、多成功的机会。同学们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的以“门其实开着 ”为题写一篇文章。要求：A“门”可以是生活中真实的门；也可以是想象中的门，如心灵的门，父母亲情的门、文学殿堂的门 B请写一篇记叙文;C不少于600字。1.2008年江苏常州题“ 请以初中生活为素材，以你在我心里为题，写一篇文章”，字数在 600字左右，不得出现真实的校名和人名。我眼中的色彩为题目我和 一起 请先补充完整题目，然后写作。我发现：类型、文体、字数、人称、范围、题蕴、关键词等。2.基本知识点：类型：中考作文的三种类型：命题作文、半命题作文、话题作文。其中20062010连续五年的青岛中考试

3、题必考一个半命题作文。所以，半命题作文应该引起我们的重视。文体：很多年来中考要求“文体不限”，但是从2008、2009、2010年连续三年都有一个题目要求写成记叙文。所以我们大力提倡写记叙文，散文也可以，但是散文要求形散而神不散，而且对语言的要求也很高。字数：一直以来，中考对字数已经约定俗成要求。有的不少于600字；有的有求600左右。（多优点少害处）其他：中考作文题目要求二选一；同时审题时间至少五分钟，内容至少读三遍，并且要仔细认真研读有限的文字。四、结合具体作文试题，分析学会审题、立意（一）阅读下面的文字，根据要求作文。 一片嫩红，一湾碧溪，一袭云彩，一阵鸟鸣，一丛风中的芦苇便是一道赏心悦

4、目的风景线； 一曲生命赞歌，一帧活动剪影，一次风采展示，一则公益广告便是一道令人回味的风景线； 一位哲人说，你的灵魂就是一道精选的风景线。 也许，你眼中和心中的风景线更多更多 请以：“一道风景线”为题目，写一篇文章。 要求：要有真情实感，不得抄袭；除诗歌外文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。 指导思路：一、请学生回答，看到题目后你会怎样来审题？指导落脚抓关键词和修饰词；学会挖掘关键字的意蕴。如何来理解“风景”一词？一、体会命题意图。首先，题目中的“风景线”无论是在“眼中”还是在“心中”，都应该美好、高雅、感人，是值得赞美的人和事物，例如一种健康

5、的心态，一种崇高的精神，一种坚定的信念，一种博大的胸襟，等等。“一道”这一数量词也要注意，它给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景线，又没有把这几道风景线收拢为“一道”，便是偏题。 二、选好构思角度。构思角度大体有三种：1.以实为主，由实而虚；2.以虚为主，逐步深化；3.虚实结合，相得益彰。选哪个角度都可能写出好文章，能否出新的关键在于思维的广度和深度。一般地说，由实而虚，虚实结合，由表及里，往往更容易出新。正如提示语所引一位哲人说的话“ 你的灵魂就是一道精选的风景线”。例如写游黄山，只写黄山“四奇”，很可能流于一般化；但如果你有关于黄山旅游区清洁工是“美容师”方面的感

6、悟积累，将自然美与心灵美糅合在一起写,则富有新意。如果写虚实结合的散文， “散”开时写几道风景，则必须做到形散神聚，找出几道风景的内在联系,将其归结为“ 一道”。 考场作文提纲表（个别交流）题目 一道风景线 文体主题用大爱筑城的“义举”，是我眼中一道亮丽的风景线素材 选取汶川地震中的三个镜头，以“爱心”形成统一的中心写作手法教师小结：1.紧扣题眼（关键字）友情提示：A.“ 最”“也”“还”“ 再”“ 更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如我最好的朋友中的“最” 就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；这也是课堂中的“也” 就规定了你所写的内容不能是

7、平平常常的某一节课；其实并不是这样中的“其实” 很重要，应写出“误认为是这样”“ 意识到不是这样” 的过程，如果缺少这层转换，文章就会偏题。 B.请同学们特别注意题目里的时间词，如:“一天”“冬天”;地点词，如“校园”“窗外”；数量词，如“那一刻”“一件事”“一道”等。2.虚实错位 A.把抽象的概念具体化(心愿，希望，想念)B.把具体的事物抽象化(桥,门, 墙,窗)(二)、2009年广东阳江中考作文题目：以“我和 一起 ”为题，写一篇文章。要求：请将题目补充完整;文体自定;有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭;不少于600字;文章中不要出现真实的地名、校名和人名。指导思路：一、让学生分析已知的

8、内容，并补充完整题目。二、让同学回答自己的填补答案，在交流中，然后明确填补原则A、B、C后补充选材角度：自身、家庭、学校、社会、自然考场作文提纲表（小组交流）题目 文体主题素材写作手法教师小结： 1. 审题中“已有内容”2. 审题中“待填内容”填补原则：A.合理性原则. 语法 意图B.熟悉性原则. 材料 文体C新颖性原则. 材料 角度选材角度：自身、家庭、学校、社会、自然小试牛刀：给下列标题补充完整1.我学会了 2.我第一次 （三） 、 阅读下面的材料。根据要求作文： 日本一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生。决定裁员l3。有三种人名列其中，清洁工、司机和无任何技术的仓库管理人员。经理找他们谈话

9、，说明了裁员的意图。清洁工说：“ 我们很重要。如果没有清洁优美、健康有序的工作环境，你们怎么能全身心投入工作?”司机说：“ 我们很重要。这么多产品没有司机怎么能迅速销往市场?”仓管人员说：“ 我们很重要。如果没有我们，这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷走!” 经理觉得他们说的话都很有道理，权衡再三决定不裁员。 第二天，经理在厂门口悬挂了一块大匾。上面写着：“我很重要。 ”这句话调动了全体职工的积极性几年后该公司迅速崛起，成为日本有名的公司之一。 任何时候都不要看轻了自己。在关键时刻，你敢说“我很重要” 吗? 请以“我很重要 ”为话题，写一篇文章。 要求： 立意自定； 文体自选； 题目自拟； 不少于600字。 指导思路：一、 明确话题作文审题三步走：审材料语审话题语拟标题二、 1.分析材料语2.分析话题语“我很重要”本身含义立意思考：1.以散文或者记叙文的形式表现生活中不同岗位上的一个个“我” 的作用、贡献。正是无数个“我” 才保证了社会主义现代化事业的顺利进行 “我很重要”。2.议论文形式写“自信”、“同心协力”精神。考场作文提纲表题目 文体主题素材写作手法教师小结：1.审材料语2.审话题语3.巧拟标题 提示：万不得已，不要套用话题作为题目作文立意方法：观察找切入点感悟上升高度联想发散思维五、教师总结六、作业：请从已拟好的作文提纲中任选一篇，完成全文写作。复习心得：