宁波市高校推广休闲体育教育的必要性及其实施途径初探【开题报告】.doc

1、毕业论文开题报告体育教育宁波市高校推广休闲体育教育的必要性及其实施途径初探1、选题的背景与意义11选题的背景人、社会、自然是和谐社会构成的三大要素，构建和谐社会首先要处理好这三者的关系，促使它们和谐相处，其中人是最活跃的因素，后工业社会进入知识经济，体力不直接做功于生产，闲暇时间增多，体育由原来的增强劳动者的体力、增强体质的功能转变为提高生活质量和满足精神追求，在大环境下休闲体育以其独特的魅力逐渐成为人们满足心理欲望和精神需求、身心达到平衡的润滑剂。休闲体育是人们在余暇时间里运用各种方法、各种手段进行身心锻炼，通过时间和精力来调节身心，并在其中获得情感体验，同时也是现代文明社会的一种生活方式和

2、交际手段。在和谐社会的背景下大学生开展休闲体育教育的指导思想与和谐社会人的全面发展观是相统一的，其目的在于通过休闲体育教育，提升大学生的休闲品质和生活品质，使之获得自由参与及自我内在的满足，实现大学生的全面发展。尽管我国休闲体育历史文化悠久，但真正的相关教育相对国外来说晚了许多年。只是到了21世纪初才陆续有极少数高校开设相关的专业。在国际休闲研究专家预测休闲时代即将到来的时候，我国的休闲体育教育还存在以下问题1、对休闲体育教育认识不足；2、高等院校的休闲体育教育落后；3、社会培训机构鱼目混珠；而国外休闲体育教育都有专门为休闲方面设置休闲学士、休闲硕士、休闲博士等学位；台湾等地对休闲教育极其的重

3、视。我国在发展休闲教育，应当结合我国国情，在借鉴港台以及西方国家休闲教育经验的基础上，吸取精华，去其糟粕，循序渐进，逐步建立具有中国特色的休闲教育体系。12选题的意义高等学校体育的总目标是培养大学生的体育意识，提高体育能力，促进身心素质的全面发展，使之成为社会主义现代化建设所需要的，身体健康的高层次合格人才。随着社会的不断发展，体育教育在高等教育中显得尤为重要，体育活动作为大学生闲暇时活动的方式越来越受到重视，其重要性更加突出。这就给高等体育教育提出了更高的要求开展休闲体育教育。休闲体育教育是一种新的理念培养学生的休闲意识，最终养成良好的体育锻炼习惯，为终身健康服务；使学生在大学期间乃至走向社

4、会，都可以主动地通过闲暇时间不拘形式地参加各种身体活动；在充满喜悦、和谐的气氛中，达到增强体制，促进健康，恢复体力，调节心理，陶冶情操，激发生活热情，培养高尚品质，满足精神追求及享受人生乐趣等目的1。目前，我国高校中，休闲体育教育的开展情况还并不乐观，本文试从宁波市高校休闲体育教育的现状，分析高校推广休闲体育教育的必要性及实施途径。休闲体育教育，不仅直接影响着大学时期的身心健康，而且还影响着其走向社会后的健康和生活质量。因此树立休闲体育教育观念，把休闲体育和高校传统体育有机的结合起来，构建合理有效的休闲体育教育体系是高校体育改革的时代要求20。休闲教育的发展引起了学术界的广泛关注，越来越多的文

5、献和学术期刊开始涉及到休闲体育教育的发展，但目前对高校休闲体育教育功能重要性的研究还不多，很少有提及关于休闲体育对高校学生生活影响的研究。关注大学生的休闲体育生活,在肯定大学生休闲体育方式的合理性、健康性、科学性一面的同时,重视其中存在的问题,并以行之有效的方式开展休闲体育教育,以提高大学生休闲体育生活的质量和层次,这对促进大学生身心健康和能力的全面发展有着十分重要的意义。2、研究的内容21研究的基本内容本文采用文献研究与问卷调查结合，了解休闲体育等的概念和发展的趋势，以及宁波市高校教师和学生对休闲教育的重视程度和推广的必要性。211关于休闲体育什么是休闲体育212休闲体育教育概述什么是休闲体

6、育教育和它在高校中的地位213我国高校休闲体育教育的一般现状214宁波市高校休闲体育教育的现状以及存在的问题215宁波市高校推广休闲体育教育的必要性分析216宁波市高校推广休闲体育教育的途径分析22研究的主要问题通过查阅文献资料，掌握休闲体育教育的目标、任务和内容，了解高校实施休闲体育教育的一般现状，针对现状，对高校推广休闲体育教育的必要性进行全面分析，并提出宁波市高校推广休闲体育教育的相应措施与途径。23研究的重点和难点研究的重点掌握宁波市高校实施休闲体育教育的一般现状，针对现状，对高校推广休闲体育教育的必要性进行全面分析，并提出高校推广休闲体育教育的相关措施与途径。研究的难点宁波市高校实施

7、休闲体育教育的一般现状的调查和分析。3研究的方法与技术路线1文献资料法通过在宁波大学图书馆、阅览室和电子阅览室互联网上查阅大量资料，初步掌握了休闲体育的相关知识，并对高校推广休闲体育教育的途径有了大致思路，为课题的完成打下基础，并有科研能力强的老师给予指导，具备了完成课题的条件。2实地问卷调查法亲自到宁波市各高校，通过观察、访谈和问卷的方式了解各高校休闲体育教育的实际情况，各不同院校对休闲体育的了解和实施策略。4研究的总体安排与进度2010年11月到2011年1月收集理论资料，调查各高校的基本状况2011年1月到3月完成初稿2011年3月到4月进行评价和修改，完成2稿2011年4月到5月前完成

8、论文定稿和指导教师的评阅2011年5月20前进行论文答辩5主要参考文献1薛海红,等高等学校体育与休闲体育教育J西安工程科技学院学报,2005,1911231252陈晓蕊高校休闲体育教育刍议J教育与职业,2006,125253了解宁波高校休闲体育教育的基本状况和对大学生的影响了解国内外高校休闲体育教育的现状和发展趋势宁波市高校推广休闲体育教育的必要性宁波市高校推广休闲体育教育的途径分析宁波市高校推广休闲体育教育的必要性及其实施途径初探宁波市高校推广休闲体育教育的必要性及其实施途径初探设计调查问卷及效度检验问卷发放回收及其信度检验4彭文革论休闲运动教育J武汉体育学院学报,2002,36412135

9、周文,小康社会学校休闲体育教育的缺失与建构J长沙铁道学院学报,2007,822482496张德胜,黄启龙我国休闲体育教育的现状及发展趋势J体育科研,2007,28681847穆飒休闲体育在高校体育教育中的发展探究J科技资讯,2007,222352367许再森试论学校休闲体育教育的意义与操作J滁州职业技术学院学报,2007,6278798郑锋试论休闲体育与大学生的身心健康J毕节学院学报,2007,31251289董捷普通高校运动休闲教育探索J科技咨询导报,2007,1223824010黄美休闲体育的主要功能及其发展趋势J福建体育科技,2007,2667911陈乃林,孙孔懿终生教育理论视野中的闲暇

10、教育J教育发展研究,2000,25212赵龙,徐玖平论运动休闲在高校中的意义及拓展J四川体育科学,2003,62535413谈剑休闲体育与高校体育教学改革研究J牡丹江师范学院学报,2006,1454614李波,徐本力中国普通高校大学生运动休闲的现状分析J上海体育学院学报,2002,261242815卫荣辉休闲教育大学体育教育的新理念J科教文汇,2006,9798016祝振军,等对普通高校开展运动休闲教育的探讨J湖北体育科技,2007,26669369417蒋宁和谐社会背景下高校休闲体育教育体系的构建，武汉体育学院学报,JOURNALOFWUHANINSTITUTEOFPHYSICALEDUCATION,编辑部邮箱2010年06期9295