幼儿园小班周活动计划表.doc

1、第_1_周 活 动 计 划9 月 1 日 9 月 3 日本 周工 作要 点1稳定幼儿情绪，特别是部分情绪不稳的幼儿。 2开展“我上幼儿园”活动，让幼儿尽快适应新生活，喜欢上幼儿园。 3培养幼儿初步的规则意识、活动中的安全意识。4重点检查幼儿手的卫生：指甲，要求指甲短而干净。一 二 三 四 五来园活动 1.指导新生家长铺被褥、幼儿认识床铺。 2幼儿活动：指导幼儿正确拼搭积木，有序取放玩具。 3晨间谈话：我上幼儿园了。体育锻炼 游戏：点鞭炮 游戏：长高了变矮了语言：大拇哥 音乐：我爱我的幼儿园教学活动科学：甜甜的糖果 数学：将相同颜色放在一起区域活动 目标：1.能在自己的组上进行活动，不随意更换地

2、玩游戏。活动结束后知道把自己玩的玩具、材料送回“家”。材料增添：1.积木、插塑、糖纸 2.橡皮泥、泥工板、泥工工具 3.废纸。上午 自主性游戏：重点指导美术区绘画 自主性游戏：重点指导美工区：做糖果游戏活动 下午玩圈 玩球日常生活1.帮助幼儿在午睡前后穿、脱衣服,鼓励幼儿能做到安静入睡。2指导幼儿用勺子自己进餐，不依赖老师喂饭并能保持桌面的干净。3带幼儿认识自己的标记，找准椅子、茶杯、毛巾等。环 境与社 区1.布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。2带幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。家 长工 作1布置活动室的环境，让幼儿尽快适应新环境。2带幼儿认识幼儿园的各项设施，知道名称。小（ 1 ）

3、班 第 2 周 活 动 计 划9 月 5 日9 月 9 日本 周工 作要 点1继续稳定幼儿情绪，并指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏。 2继续开展“我上幼儿园”活动，让幼儿知道中秋节是我国的传统节日，知道赏月、吃月饼是中秋节的主要活动。3巩固规则意识，并愿意与老师、同伴一起玩游戏，体验合作的快乐。 星期项目 一 二 三 四 五来园活动 1热情接待幼儿，特别是情绪不稳幼儿给予及时的关心。2指导幼儿在自己组上玩桌面游戏，游戏结束把玩具放回原处。体育锻炼 点鞭炮 吹泡泡 跳圈 开火车 吹泡泡语言：小兔乖乖（故事） 科学：感官游戏奇妙的口袋 数学：玩具回家 社会：我的标记朋友语言游戏：团团圆圆过中秋教学活

4、动音乐：大指歌（唱歌） 体育游戏：开火车 保健：香喷喷的米饭 美术：美丽的小毛巾 美术：做月饼区域活动1 进行手指木偶游戏，了解五个手指的名称。2 能在老师的指导下，完成户外活动如：玩大型玩具、玩皮球等。3 提供兔子和狼头饰，进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。上午 重点指导语言区：小兔乖乖 重点指导科学区：奇妙的口袋 重点指导数学区：玩具回家 重点指导美术区：美丽的小毛巾 重点指导美术区：做月饼游戏活动 下午 角色游戏前期准备 文学：一箩麦 角色游戏前期准备 文学：你几岁 早期阅读：户外活动 跳跳马 玩大型玩具 玩皮球 呼啦圈 玩沙包日常生活1鼓励幼儿自己吃饭及吃饭不说话。2继续指导并帮

5、助幼儿树立排队的秩序意识。3培养幼儿的上课意识。上课时能不随意走动。环 境与社 区1悬挂风车、制作“生日快乐”、“中秋快乐”墙壁美化教室，让幼儿喜欢来幼儿园。2考虑到小班幼儿的年龄特点，老师带领幼儿一起游戏并给以帮助与指导！家 长工 作1请家长帮孩子记住自己的标记。2建议家长送幼儿到园后马上离开，以免影响其他已到的幼儿。3中秋节即将来临，请家长给孩子说说中秋的习俗。小（ 1 ）班 第 3 周 活 动 计 划9 月 13 日9 月 16 日本 周工 作要 点1继续开展“我上幼儿园”活动，知道正确的进餐方法，乐意在幼儿园进餐。2感受在幼儿园玩得快乐，喜欢上幼儿园。3能向同伴介绍自己并认识周围的小朋

6、友，逐步能叫出名字。4班级常规：活动后把玩的玩具放回原来的地方。 星期项目一 二 三 四 五来园活动1迎接：对每一位来园的幼儿主动问早，鼓励他们自己走，学习使用礼貌语 3个别交谈：关于早上来园仍有点闹哭的幼儿。2幼儿活动：指导幼儿参与活动，听到音乐后要把积木拆了，然后再放进各自的“家”里。 4让幼儿在自己小组内介绍自己的全名。体育锻炼 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养 体育常规培养语言：点点爱去幼儿园 语言游戏：拉大锯（儿歌） 社会：我叫 保健：我会擦嘴巴咕噜咕噜来漱口教学活动 音乐：生活模仿动作（韵律） 美术：我上幼儿园体育：和朋友去秋游 数学：我会放玩具区域活动 1

7、进行手指木偶游戏，了解五个手指的名称。2能在老师的指导下，完成户外活动如：玩大型玩具、玩皮球等。2 提供兔子和狼头饰，进行角色扮演。观察园内小兔子的生长过程。上午 重点指导语言区：小兔乖乖 重点指导语言区：拉大锯 重点指导美术区：美丽的小毛巾 重点指导音乐区：大指歌游戏活动 下午彩虹糖 角色游戏前期准备 鱼妈妈和鱼宝宝 生活活动：我会上厕所户外活动 跳跳马 玩皮球 玩大型玩具 呼啦圈 玩沙包日常生活 1逐步培养幼儿吃饭不撒开饭粒，吃饭不说话的好习惯。2继续耐心指导并帮助幼儿树立排队的秩序意识。3提醒幼儿上课时要认真听讲，积极主动地参与活动，逐步做到不吵不闹。环 境与社 区1继续添加教室环境，使

8、幼儿能喜欢自己的班级，并愿意来幼儿园！2考虑到小班幼儿的年龄特点，老师带领幼儿一起游戏并给以帮助与指导！家 长工 作1协助完成孩子成长记录册有关内容。2带一张孩子近期生活照及全家福照片。3家长引导孩子关注生活活动，并尝试用动作模仿。小（1）班 第_ 4_周 活 动 计 划9 月 19 日 9 月 23 日本 周工 作要 点1继续开展我上幼儿园活动，通过生活活动干净小手人人爱，让幼儿学会正确的洗手方法和手脏时能主动去洗。 2教育孩子通过模仿等方式活动身体各部位，提高自身的运动能力。3常规教育：指导幼儿玩区角游戏，游戏时不随意走动。 一 二 三 四 五来园活动 1、热情迎接幼儿入园，及时提醒幼儿放

9、好书包，与个别家长交流孩子在园的表现。2、桌面游戏：让幼儿自由选择积木，并能与同伴分享。体育锻炼 抓尾巴 蚂蚁搬豆 走独木桥 赶小猪 小兔跳语言：许多许多刺 社会：快乐抱一抱 科学：感官游戏神奇的罐子语言：虫虫飞 保健：干净小手人人爱教学活动 音乐游戏：小朋友散步美术：有太阳的天空 体育游戏：身体骨碌碌音乐游戏：拍手点头美术：漂亮的衣服区域活动1让幼儿选择一种颜色均匀涂色。 增添材料：1。苹果、花朵、房子图片。2在桌面上玩积木，并指导幼儿玩钓鱼游戏。 2。幼儿自带一本图书。3请幼儿自带一本书，跟伙伴讲讲书里的故事。上午自主性游戏：重点指导语言区“许多许多刺”自主性游戏：重点指导美术活动涂色自主

10、性游戏：重点指导操作区:：神奇的罐子自主性游戏：重点指导语言“虫虫飞”自主性游戏：重点指导美术区漂亮的衣服游戏活动下午 角色游戏 美术游戏：紫藤花 角色游戏 美术游戏：苹果 评“红苹果”户外活动 玩跳圈 拖拉玩具 玩套圈 玩沙包 玩皮球日常生活 1请幼儿洗手时排队，不玩水。2提醒幼儿吃饭时，饭粒不掉到地上。环 境与社区1收集各种材料丰富区域活动。2把幼儿的绘画作品展示在墙壁上，丰富教室环境。家 长工 作1请家长给幼儿介绍秋天的特征。2开始完成孩子成长手册的有关内容。3和个别家长交流幼儿在园内的表现情况。小（1）班 第_5 周 活 动 计 划9 月 26 日10 月 1 日本周工作要点1继续开展

11、主题活动“我上幼儿园”， 在以后的活动中继续引导孩子自己的事情自己做，培养幼儿的独立自理能力。2指导幼儿在洗手时要把袖子卷好，以免弄湿衣服袖管。3指导幼儿如何正确、文明地玩区角游戏，帮助幼儿树立正确的游戏规则意识。星期项目 一 二 三 四 五来园活动1热情接待每一个孩子来园，密切关注孩子的入园情绪，发现情况及时处理。2幼儿选择自己喜欢的桌面游戏，教师指导其正确、安全、文明地游戏。 体育锻炼 跳跳马 玩大型玩具 钻山洞 滚大球 运粮食语言：小花狗与大石头 数学：喂宝宝吃饼干 科学：种大蒜 保健：做个美梦 社会：幼儿园走一走教学活动 美术：大雨和小雨 语言：拔萝卜 体育游戏：可爱的小兔 音乐：摇篮

12、曲 美术：大大的草坪区域活动语言区：提供小花狗的材料供幼儿表演。音乐区：拔萝卜表演。上午 语言区：提供手偶进行手偶游戏 音乐区：提供头饰表演拔萝卜 美术区：点画葡萄 美术区：黏贴苹果 数学区：颜色匹配夹夹子游戏活动 下午 角色游戏：娃娃家 音乐游戏：亲亲我 角色游戏：娃娃家 音乐游戏：手指游戏歌复习幸福的种子绘本阅读户外活动 踩高跷 跳圈 玩大型玩具 玩沙包 抛接皮球日常生活1每次洗手都提醒幼儿要卷起衣袖，帮助个别不会卷的幼儿，并提醒幼儿洗手后要擦手。2带领幼儿上下楼梯时，教师多提醒幼儿靠右一个接着一个走告诉幼儿不推、不挤、不拉。环境与社区 1 不断丰富各区角的环境创设，特别是娃娃家。家 长工

13、 作1请家长做好孩子的假期安全工作，并在放假前将孩子的被褥拿回家洗晒消毒。小（1）班 第_6_周 活 动 计 划10 月 8 日10 月 9 日本周工作要点1本周开展主题活动“秋天的水果”，通过活动让幼儿感受有序游戏的。2与幼儿谈谈国庆节中发生的有趣的事情。3在区角游戏中，帮助幼儿记住游戏规则，有序的进行游戏。星期项目 一 二 三 四 五来园活动1 热情接待每位幼儿，协助家长铺好幼儿的床铺。2 引导幼儿桌面游戏时，不争不抢。体育锻炼 抓尾巴 小鸡找妈妈语言：小板凳歪歪 数学：分糖果教学活动国庆节放假音乐：大猫小猫 社会：运水果区域活动1. 音乐区：提供大小不同的动物等材料，供幼儿创编歌词时自由

14、操作。2. 美工区：提供三角形、正方形、圆形的图片，按形状分类。上午自主性游戏：重点指导音乐区大猫小猫自主性游戏：重点指导数学区分糖果游戏活动 下午 民间文学：爸爸在哪里 早期阅读：爱吃水果的牛户外活动国庆节放假捉小鱼（训练反应能力） 跳圈（跳跃能力）日常生活1散步活动时注意让幼儿观察自然环境的一些变化。 2提醒幼儿在户外活动时要注意安全。 小（1）班 第_7 _周 活 动 计 划10 月 10 日10 月 15 日本周工作要点1继续开展主题活动“秋天的水果”，通过活动引导幼儿了解秋天有哪些水果成熟了，并知道常见水果的名称。2指导幼儿在洗手时要把袖子卷好，以免弄湿衣服袖管。星期项目 一 二 三

15、 四 五来园活动1热情接待幼儿入园，检查幼儿的指甲卫生，及时将问题反馈给家长。 2指导幼儿桌面游戏，学习用一个拿一个。 体育锻炼 运南瓜 玩大型玩具 钻山洞 蛇行走 运粮食语言：小蛇多多（一） 数学：圈圈找朋友 科学：剥桔子 语言：小蛇多多（二） 保健：口渴了喝什么教学活动 音乐：小花狗 美术：美丽的叶脉 体育游戏：青蛙捉害虫 社会：水果大家尝 美术：我们不怕大野狼区域活动展示区：将幼儿带来的各种水果展示在展览柜上，请幼儿观赏、认识。语言区小蛇多多的图片资料、小老鼠头饰以及音乐磁带、一些小鞋子等等。美术区：指导幼儿正确的使用蜡笔勾画美丽的叶脉上午 语言表演：小蛇多多 重点指导数学区：套圈圈 重

16、点指导科学区：数桔瓣 重点指导美术区：给水果涂色 重点指导手工区：贴毛线画游戏活动 下午 角色游戏：娃娃家 音乐游戏：小老鼠上灯台 角色游戏：娃娃家音乐游戏：小花狗和大石头早期阅读：请你吃水果户外活动 踩高跷 跳圈 玩大型玩具 玩沙包 抛接皮球日常生活1每次洗手都提醒幼儿要卷起衣袖，帮助个别不会卷的幼儿，并提醒幼儿洗手后要擦手。2带领幼儿上下楼梯时，教师多提醒幼儿靠右一个接着一个走告诉幼儿不推、不挤、不拉。环境与社区1 将幼儿搜集各种水果图片布置在走廊上。2将幼儿的美术作品“美丽的叶脉”展示出来，丰富墙面装饰。家 长工 作1家长带幼儿去水果店观看各种水果，鼓励幼儿选购不同品种的水果。2请家长帮

17、忙收集有关秋天的水果和植物的图片带园来展示。小（1）班 第 8 周 活 动 计 划10 月 17 日10 月 23 日本 周工 作要 点1继续开展以“秋天的水果”为主题的活动，让幼儿通过多感官的接触，能用语言描述自己对水果的认知。2在操作活动中，初步感知“1”和“许多”的关系。3喜欢参加郊游活动，愿意亲近大自然，爱护动植物。星期项目 一 二 三 四 五来园活动 1 热情接待每位幼儿入园，关心体质弱的幼儿。2 引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏，不抢不闹。体育锻炼 放鞭炮 大型玩具 小白兔吃青草 开飞机 赶小猪语言：秋妈妈与果娃娃 社会：秋游动物园 语言：撕树叶，说一说 数学：水果有几个 科学：我

18、喜欢的水果教学活动美术：秋天的水果 体育游戏：蚂蚁运粮 音乐：小乌龟 保健：香甜的水果 音乐游戏：小动物走区域活动美术区：提供动物和花卉让幼儿练习涂色。音乐区：投放小乌龟音乐磁带，提供小乌龟头饰，让幼儿自己玩一玩音乐游戏。语言区：提供大披风以及苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果头饰。上午 重点指导语言区：秋妈妈与果娃娃 重点指导美术区：涂色动物和花 重点指导语言区：树叶变变变 重点指导美术区：香甜的水果 重点指导音乐区：小动物走游戏活动 下午 角色游戏：娃娃家 民间美术：美丽的树林（棉签画）角色游戏：娃娃家民间美术：给柳树妹妹梳头（棉签画）早期阅读：水果奶户外活动 玩跳跳马 玩大型玩具 玩皮球

19、 玩沙包 玩呼啦圈日常生活1提醒幼儿走散步时，不推不挤，一个接一个走。 2督促幼儿午睡起床后，及时穿上衣服以免着凉。3提醒幼儿什么水果都要吃，让幼儿知道吃水果的好处。环 境与社 区1让幼儿收集各种水果图片并把他们布置在活动室“水果店”中。2在自然角里投放秋天水果的图片，让幼儿继续观察、感知。3选择一些秋游过程中的照片，布置“快乐的秋游”。家 长工 作1带幼儿去水果店观看各种水果，鼓励幼儿自己选购不同品种的水果，并让幼儿懂得多吃水果的好处。2在家中开展“撕树叶，说一说”的游戏活动，并将家庭成员的想像记录下来。小（1）班 第_9_周 活 动 计 划10 月 24 日10 月 28 日本周工作要点1

20、继续开展“秋天的水果” 主题活动。 2天气转冷，提醒幼儿根据活动量增减衣物，并提醒幼儿识记住自己的衣服。3班级常规：课上坐姿端正，提醒个别幼儿养成注意听讲的习惯。 星期项目 一 二 三 四 五来园活动1接待幼儿入园，会主动、礼貌的向老师问好。 2指导幼儿学会钮纽扣、拉拉链。3能安静、合作的进行桌面游戏。 体育锻炼 跳跳马比赛 玩大型玩具 过独木桥 开汽车 跳圈语言：风娃娃 美术：一串紫葡萄 数学：小小送货员 社会：和妈妈在一起 科学：高大的梧桐树教学活动 生活活动：水果串 音乐游戏：网小鱼（一） 体育游戏：橘子熟了 音乐：网小鱼（二）美术：一棵苹果树区域活动1在美术区：（1）鼓励幼儿在画有线条

21、的水果轮廓图中进行涂色。（2）指导幼儿正确的使用蜡笔勾画美丽的叶脉。2指导生活区的幼儿叠衣服、扣纽扣。上午 生活区：学习扣纽扣 重点指导美术区：给葡萄涂色 重点指导数学区：袜子配对 重点指导益智区：拼图 重点泥工区：做苹果游戏活动 下午 角色游戏：娃娃家 美术游戏：小兔炒面 角色游戏：娃娃家 美术游戏：美丽的雪花早期阅读：神奇的奶牛户外活动 滚大球 玩大型玩具 运水果 赶小猪 抛接沙包日常生活1 利用散步观察园内叶子飘落的样子，感受秋天植物的变化。2 午睡时鼓励幼儿自己穿、脱衣服、裤子等。 环境与社区1将幼儿的树叶贴画展示在走廊里供幼儿相互观赏。2幼儿作品“秋天的水果”布置上墙。3继续丰富区角

22、游戏的材料。家 长工 作1请家长收集一些衣物等，便于开设区角活动，丰富幼儿生活经验。2请家长帮忙剪紫色的圆形，做葡萄用。小（1）班 第 10 周 活 动 计 划10 月 31 日11 月 4 日本 周工 作要 点1继续开展以“秋天的水果”为主题的活动，让幼儿认识一些常见的水果，引导幼儿观察它们的颜色、形状等等。2指导幼儿在户外运动过后要多喝水，并且引导幼儿倒水的不推挤、不争抢，要排好队。3举行“家长开放日”活动，邀请每位家长积极参与，了解孩子在园情况，及时与老师交流沟通孩子的情况。星期项目 一 二 三 四 五来园活动 1 热情接待每位幼儿入园，关心体质弱的幼儿，尤其是有咳嗽、流涕现象的孩子。2

23、 引导幼儿要安静有序地进行桌面游戏，不抢不闹，重点指导夹夹子。体育锻炼 小熊走独木桥 大型玩具 跳圈 跟着小旗走 家长开放日：袋鼠跳（亲子游戏）语言：七彩象 社会：我会打招呼 数学：找朋友 科学：小树叶找妈妈 早期阅读：好吃的水果教学活动音乐：秋天（一） 保健：层层高 音乐：秋天（二） 美术：秋天的树 美术：香喷喷的大米饭区域活动美术区：指导幼儿用小手印树叶。 音乐区：鼓励幼儿跟着音乐大胆的表演，并且表演树叶飘飘。语言区：鼓励幼儿愿意看着图片来进行讲述故事内容，并且要求声音响亮。上午 重点指导音乐区：秋天 重点指导建构区：搭高楼 重点指导生活区：叠衣服 重点指导手工区：串珠子 重点指导美术区：打电话游戏活动 下午 角色游戏：娃娃家穿袜子（1） 民间文学：外婆桥角色游戏：娃娃家穿袜子（2）民间文学：你家住几楼早期阅读：好吃的水果（2）户外活动 玩跳跳马 玩大型玩具 玩小圈 玩沙包 玩皮球