培训中心AI教学大纲.doc

1、徐州融德培训中心徐州融德培训中心平面设计教学大纲Illustrator教学大纲二零一四年教学计划课程安排徐州融德培训中心Illustrator课程教学大纲一、课程简介（一）课程性质与任务Illustrator 作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，Illustrator 是一个不可缺少的工具，随着国际互联网的飞速发展，该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发，如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等，这将有利于加强并改善网站站点的外观。该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。通过结合平

2、面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、VI 企业形象策划等平面设计课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。（二）课程教学目的及要求教学目的：重点培养如何操作该软件应用于专业创作设计作品。1、知识要求：通过系统学习使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点，理解不同章节的重点和难点。2、技能要求：通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。（三）课程教学内容Illustrator 作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。在平面设计、企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面，Il

3、lustrator 是一个不可缺少的工具，随着国际互联网的飞速发展，该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发，如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等，这将有利于加强并改善网站站点的外观。（四）先修课程及后续课程先修课程有：三大构成，素描，色彩后续课程有：动画短片制作，UI徐州融德培训中心二、课程教学总体安排（一）学时分配表：总 64 学时教 学 环 节 课 程 内 容 讲 课 习题课 实 验 实践 小计第一章：Illustrator 基础知识 4 4第二章：Illustrator 工具使用 4 4第三章：路径图形制作、图形控制 4 4第四章：文字处理、图表与滤镜 4 4第五章：文件

4、输入、输出与打印 4 4第六章：书籍封面设计 4 4第七章：字体设计 4 8第八章：标志设计 4 8第九章：包装设计 4 8第十章：VI 设计 12 12机动 4 4合 计 0 0 64 64（二）教材及参考书目教 材：杨春浩 马增友Illustrator cs4 图形设计与制作 技能基础教程科学出版社参考书目：陈田政 Illustrator 特效范例60+60 清华大学出版社（三）课程考核方式1考核方式：教学形式采用教学与上机操作并行，注意培养综合实践能力。2成绩构成：平时成绩占 30%，期末考试成绩占 70%。三、课程教学内容及基本要求（一）第一章：Illustrator 基础知识（4 学

5、时）1教学目的：了解软件背景及从事行业，从事范围2教学重点与难点重点：了解软件的应用从事范围难点：熟悉 ADOBE 旗下分工及区别3教学内容：掌握 Illustrator 中的常用术语、概念及主要的功能和优势。徐州融德培训中心4教学要求：正确安装及操作，了解矢量图与位图的区别。（二）第二章：Illustrator 工具使用（4 学时）1教学目的：熟悉了解 AI 工具栏的工具使用2教学重点与难点重点：AI 工具栏的工具使用难点：钢笔路径工具的使用3教学内容：学习了解各个工具的使用方法4教学要求：熟悉了解各个工具的使用方法（三）第三章：路径图形制作、图形控制（4 学时）1教学目的：掌握使用各种工具

6、绘制图形的方法及相关技巧2教学重点与难点重点：使用铅笔和钢笔工具绘制路径的方法及相关技巧难点：掌握路径编辑工具的使用方法3教学内容：学习并掌握使用各种工具绘制图形的方法及相关技巧，其中 包括矩形工具、多边形工具、星形工具、螺旋形工具、网格工具及椭圆工具，以及各个工具的使用快捷键。4. 教学要求：掌握有关路径的基础操作（四）第四章：文字处理、图表与滤镜（4 学时）1教学目的：掌握使用各种文字工具输入文字的方法及技巧2教学重点与难点重点：掌握格式化文字或文字段落的方法难点：制作图文共混版面的技能3教学内容：横排文字工具、竖排文字工具、水平区域文字工具、垂直区域文字工具、水平路径文字工具及垂直路径文

7、字工具。4教学要求：掌握使用各种文字工具输入文字的方法及技巧（五）第五章：文件输入、输出与打印（4 学时）1教学目的：掌握如何存储文件及存储的格式的限制2教学重点与难点重点：文件输入/输出/格式；打印与制作出版物难点：熟悉在分色打印时分色设置对话框的各种相关设定。了解在打印时遇到的一般问题。了解释当文件或图形用于在线出版时需要进行的相关设定。熟悉创建与编辑 PDF 文档的过程。徐州融德培训中心3教学内容：文件输入/输出/格式4教学要求：掌握如何存储文件及存储的格式的限制（六）第六章：书籍封面设计（4 学时）1教学目的：操作 AI 设计书籍封面2教学重点与难点重点：运用平面构成原理，操作 AI

8、设计书籍封面难点：色彩搭配，构成感及画面是否饱满，贴切主题3教学内容：根据不同主题需求寻找相关素材，进行创作设计4教学要求：画面饱满，构成感强，贴切主题（七）第七章：字体设计（4 学时）1教学目的：学习掌握修改设计现有中文字体2教学重点与难点重点：路径的使用及笔画的修改难点：笔画变形是否结合文字内容需求3教学内容：提供 10 个不同内容 4 字短语，来进行创作设计字体 4教学要求：学会根据不同内容需求设计中文字体（八）第八章：标志设计（4 学时）1教学目的：熟悉掌握设计标志的基本流程2教学重点与难点重点：掌握设计标志的思路难点：根据名称构思标志图形3教学内容：提供企业名称，根据名称设计相关图形

9、标志4教学要求：标志完整，能够代表体现企业形象（九）第九章：包装设计（4 学时）1教学目的：学习掌握包装设计基本原理2教学重点与难点重点：根据产品风格设计相关包装难点：在同类产品中与众不同3教学内容：提供相关产品及尺寸，根据产品设计包装4教学要求：设计完整产品包装（十）第十一章：VI 设计（12 学时）1教学目的：学习了解 VI 的概念，设计一套相对完整的 VI徐州融德培训中心2教学重点与难点重点：VI 的需求及表达企业文化的概念难点：通过视觉形象表达企业文化及经营理念3教学内容：可以根据之前标志设计进行 VI 设计创作4教学要求：VI 内容完整，丰富，有代表性四、课程设计要求课程设计名称：Adobe Illustrator能力目标：通过课程的学习是学生掌握数 Adobe Illustrator 使用方法并且应用于相关设计当中。内容和要求：1、构图准确，画面整洁、没有污点、不凌乱2、使用图片素材清晰3、平常作业和考试作业数目准确检验形式：提交源文件作业及 JPG 图片格式。五、实验要求（本课程无实验）（一）实验的目的与要求（二）实验项目名称、学时分配表（三）考核方式实验学时分配表序号 实验项目名称实验学时 实验类型实验内容 开出要求分 组（人/组）1 2