教师绩效工资量化考核及分配办法.doc

1、1砖井镇学区教师绩效工资考核分配办法（讨论稿）为了全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实教育局教育工作会议精神，规范教学行为，强化激励机制。本着对全校教职工的工作进行公开、公正、公平、科学地评价，本着调动全校教职工的工作积极性和创造性。强化学校的内部管理，落实校长负责制、教职工岗位责任制，完善学校评价制度，使考核工作更趋科学、公正、合理，全面提高我校教育教学质量。特制定砖井镇学区教师绩效工资考核分配办法。 一、考核领导小组：主 任：校长副主任：各副校长成 员：教导主任、其他主任、各教研组长二、考核范围和对象：范围：每学期学校所有的在职在编人员（以县教育局、人事局审核的为准）对象：班主任；任课教师

2、；工勤人员；学校领导。有下列情形之一的，绩效考核为 0，不参与奖励性绩效工资分配：1、停发工资的； 2、借调到外系统的； 3、受党纪、政纪处分的； 4、思想政治表现差，参与邪教或反动组织的； 5、严重体罚和变相体罚学生并造成严重影响和后果的；6、累计病假超过 3 个月、旷职超过 10 天的。三、考核任务分配： （一）、班主任工作考核：1、班级日常管理教导处 2、班主任常规管理教导处 3、班级物品管理总务处 （二）任课教师考核 1、考勤分管领导 2、工作职责教导处3、教学过程管理教导处 4、教学成绩管理教导处（三）、工勤人员考核 1、考勤分管领导 2、工作职责总务处3、工作业绩管理总务处（四）、

3、学校领导考核1、考勤分管领导 2、工作职责学校考核领导小组 22、工作业绩管理学校考核领导小组四、 赋分标准： （一）、班主任工作考核（30 分）1、班级日常管理：15 分； 2、班主任常规管理：10 分；3、班级物品管理：5 分； 4、班额加分（二）任课教师考核 （100 分）1、考勤：25 分； 2、工作职责：20 分；（1）、工作量：5 分； （2）、师德师风：10 分； （3）、工作态度：5 分； 3、教学过程管理：30 分；（1）、计划、总结检查：5 分； （2）、教案检查：5 分； （3）、课堂教学检查：5 分； （4）、批改检查：5 分； （5）、听课检查：5 分； （6）、教（

4、科）研检查：5 分；4、教学成绩管理：25 分；（1）、考试工作考核：10 分； （2）考试成绩管理：15 分； 5、获奖情况加分（三）、工勤人员考核（100 分）1、考勤：25 分； 2、工作职责：65 分。3、工作业绩管理：10 分； 4、奖励加分（四）、学校领导考核（120 分）1、考勤：25 分； 2、工作职责：85 分；3、工作业绩管理：10 分； 4、奖励加分五、考核细则：（一）班主任工作考核（30 分）1、班级日常管理：（15 分）（1）班级常规管理考核（10 分）出勤管理：学生逃课每人次扣 2 分；早到校每人次扣 0.5 分。 卫生管理：班级卫生区清扫不合格扣 0.5 分；教室

5、卫生不合格扣 0.5 分；学生宿舍清扫不合格扣 0.5 分；乱扔垃圾每人次扣 0.5 分；学生仪表（头发、指甲、饰品）不合格每人次扣 0.5 分，并由家长领回家进行处理，合格后方可进校。 纪律管理：A：玩不文明且危险性游戏，每人次扣 0.5 分；教学区拍球、攀爬楼梯护栏，每人次扣 0.5 分；上下楼梯不靠右侧通行，每人次扣 0.5 分；校园、操场疯闹、追逐、攀高，3每人次扣 0.5 分。 B：无故不参加晨会、三操、升旗者每人次扣 0.5 分；早午操带回时，班级秩序混乱扣 0.5 分；不做眼操每班次扣 0.5 分。 C：不佩戴校徽、红领巾每人次扣 0.25 分。D：未经请假，私自出校门每人次扣

6、0.5 分；E：打架，视情节轻重每人次扣 0.5-2.5 分。乱涂乱画，不爱护公物者每人次扣0.5 分。 F：午晚休不按时休息，大声喧哗、打闹，每人次扣 1 分。学生两饭期间和两饭后不遵守纪律且班主任未进行管理和教育的，每人次扣 1 分。班级布置：A：“三册一簿”完整，班记每周一次，未按规定填写、记录，每次扣 0.5 分。B：未按时按要求进行“红花少年”评比，每次扣 0.5 分。C：作业展评未按时按要求更换，每次扣 0.5 分。D：制度、表册张贴不整齐，扣 0.5 分。（2）各项活动管理考核：（5 分）凡学校举行的各项大型活动，同级的各个班级按名次分别赋 0.51 分。凡不参加活动，此项为 0

7、 分。按少队部计划要求，每学期四次主题班会，要求按时召开，达到预期效果，按时上交记录，得 5 分，否则每缺一次扣 1 分,未达到预期效果，扣 0.1-0.5 分。在学校每月的班务考评中，优秀者（15%）加 3 分，良好者（30%）加 1 分，合格者不加分，不合格者扣 1-5 分。2、班主任常规管理：（10 分）（1）班主任工作计划、总结管理考核（2.5 分）班主任工作计划： 以学校工作计划为纲，结合本班实际制定切实可行的学期班级工作计划。迟交扣0.5 分。班主任工作总结：结合本班实际，肯定成绩，找出差距，确定改进措施。或有推广交流经验价值的专题总结。迟交扣 0.5 分。（2）学籍管理考核细则（

8、2.5 分）学籍管理有序，上交及时，不缺项，内容详实，评语准确、一分为二，能反映出每个学生的特点。凡一处不合格扣 0.5 分。无校长批条，班主任私自收留学生，此项为零分。（3）班主任工作记录管理考核（5 分）班主任工作记录共分为五项，未完成或完成效果不佳者，每项扣 0.1-0.5 分。 4学生成绩记录（含好人好事登记）； 学生出勤记录； 班主任工作会议记录； 家访记录； 学生成长记录。3、班级物品管理：（5 分）班级所有物品，均由班级负责管理，要求及时关灯、关窗，玻璃、灯具、电器、课桌椅等一切设施，如有人为损坏，扣 0.51.5 分，如丢失，除照价赔偿外，扣 1 分。4、班额加分班额以在 36

9、-46 之间为标准，每多一人加 0.25 分,每少一人减 0.25 分。班主任按班主任积分的 80%记分；副班主任按班主任积分的 20%记分。班主任每学期工作考核分数=1 班级日常管理+2 班主任常规管理+3 班级物品管理+4 班额加（减）分。（二）任课教师考核：（100 分）1、考勤管理（25 分） （1）、缺勤考核（15）病假每天扣 10 分，事假每天扣 10 分。迟到、早退每次扣 3 分；迟到、早退超过半小时，按半天事假处理。旷职 1 天扣 30 分，旷职超过 4 天的，不享受绩效工资，按教育局相关规定执行。考勤积分扣完后，则从该教师总积分中扣除。函授学习或经学校批准的培训学习，不扣分。

10、 （2）、在岗考核（10） 上课迟到、课中随意离开教室或提前下课，发现一次扣 5 分 。在不影响工作的情况下，确因病、因事临时外出，教师必须请假，不请假者，按半天事假处理。（3）、根据奖优罚劣的原则，学校对惹是生非、玩忽职守，造成不良影响者，视情节轻重，给予一定处罚。无故缺课 1 节扣 10 分。 未经教导处同意而私自调课每节扣 5 分。 在培训、会议、教（科）研活动和公益活动时间，请假、迟到或早退 1 次扣 3 分，无故缺席扣 5 分。 课内发生安全事故，视情节轻重，扣任课教师 1025 分，并酌情给予其纪律处分及经济处分。 对惹是生非、打架闹事、体罚学生等造成不良影响者，一律书面检讨，批评

11、教育，扣 1025 分，取消当年评优评先资格；情节严重者，取消当年绩效工资，并报县教育局按有关规定处理。2、工作职责管理：（20 分）（1）、工作量管理考核：（5 分）5语文、数学各学科每周 14 课时，综合科每周 16 课时，每超（少）1 课时奖励（扣除）0.5 分。每顶 1 课时或一天班，奖劢 1 分。专业教师少于周课时量的，由兼任学校临时指派工作持平。兼任其他工作，工作量由校委会统一核定赋分。如不完成本职工作或工作失误的，扣 3-5 分。（2）、职业的道德管理考核细则：（10 分） 、 遵纪守法： A、教职工有违法乱纪、犯罪行为的此项为零分。 B、打骂、体罚、变相体罚学生的、随便给学生停

12、课、视情节轻重每次扣 510 分，给学校造成重大影响者，此项为零分。C、在校内酗酒、赌博，每次扣 10 分。D、凡乱办班、乱收费、乱征订一经核实，此项为零分。若造成极坏影响，并受到县教育局处理的，整个量化考核分数为零分。 E、人为损坏学校公物，如：门窗、玻璃、桌椅以及教学用品除包赔损失外，每次扣0.5 分。、为人师表： A、不能履行教师职责或政治立场不坚定，给学校带来较大影响者，此项为零分。 B、不服从组织分配或不承担领导分配的正常工作、不顾全大局视情节扣 510 分。C、同志之间搞不团结、搬弄是非、挑拨离间，破坏干群关系、同志关系、拉帮结伙者视情节扣 510 分。 D、不遵守教师职业道德规范

13、，有损教师形象。如：赌博、吸毒、勒索学生家长者视情节扣 510 分。 E、不遵守教学规范，上课期间私自会见朋友、亲属者，以至于耽误正常教学秩序视情节扣 510 分。上课期间扔下学生私自接听电话者，每次扣 510 分。（3）、工作态度管理考核：（5 分） 、 政治、业务学习： 政治、业务学习每缺席一次扣 3 分；未经请假不到会，每次扣 5 分；迟到、早退、中途外出每次扣 3 分。、 爱岗敬业 热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。违者扣5 分。 、 严谨治学树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习

14、新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。如出现不备课上课每次扣 2.5 分。6、 团结协作谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学生荣誉，共创文明校风。如出现造谣惑众者扣 2.5 分 、 尊重家长主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。如与家长不和谐扣 2.5 分 、 廉洁从教 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。如出现吃、拿、卡、要现象视情节扣 2.55 分。 、服从调度 服从学校教育、教学有关安排，积极参与各

15、项工作。对于学校安排拒不接受者每次扣 5 分。 3、教学过程管理：（30 分）（1）、计划、总结检查管理考核：（5 分） 、 工作计划工作计划要针对学科教学设定，要有详实的规划和想法，易于操作，避免说空话、假话要针对学生实际、教材实际、学法指导实际而设定。不按时上交者每次扣 0.5 分。、 工作总结 工作总结要针对自己的教学实际，采取专题总结或全面总结，要求主题明确，内容详实，切忌空话、假话、废话。不按时上交者每次扣 0.5 分。、 教学进度 各学年各学科要求教学进度统一，进度计划要求按周罗列。不能按进度完成教学任务者，扣 0.5 分、 试卷分析试卷分析不仅要求有详实的题型分析，还要求有数据分

16、析，要求分析到位，总结经验，找出差距，切忌空话、假话、废话。不合格、迟交者扣 0.5 分（2）、教案管理考核：（5 分）、未按课标要求备案，未按学校教案样式备案，教案环节不齐全者，扣 1 分。严格按照学校规定的课时数备写教案，每缺一课时，扣 1 分。、教案书写不认真，写简案，目标不明确、过程欠详细，实用性不强，每项扣0.5 分。、由于工作需要，教师无需备教案者，此项考核为 2 分。、每次在学校组织的教案检查中，优秀者（15%）加 3 分，良好者（30%）加 1 分，合格者不加分，不合格者扣 1-5 分。（3）、课堂教学管理考核：（5 分）7为了进一步落实课堂教学常规要求，提高课堂教学效果，特制

17、订课堂教学管理考核办法。、迟到或早退（五分钟以内）一次扣 3 分，缺课一节（迟到或早退 5 分钟以上者或随意自行调课者视为缺课）扣 10 分。 、上课期间接打手机或吸烟者每次扣 5 分。、上课无教案者每节扣 2 分，板书中出现错别字，每发生一次扣 1 分。 、体罚学生或变相体罚学生，造成影响着，此项为零分。 、科学演示、分组实验按教材要求开齐开足，每缺一节（以实验教学计划为准）扣 2.5 分。 （4）、作业批改管理考核：（5 分）、作业分量适中，难易适度，题型精选，数量符合学校规定，每缺一次扣 1 分。、学生作业格式正确、书写认真，教师批改规范、及时，等级评定恰当。其中一项不合要求者，扣 0.

18、5 分。作业批改中出现漏批、误批、批语有误者，每项扣 2.5 分。、由于学科特点，无作业要求的科目，此项考评为 2 分。、每次在学校组织的作业检查中，优秀者（15%）加 1 分，良好者（20%）加 1 分，合格者不加分，不合格者扣 1-5 分。（5）、听课情况管理考核：（5 分）、任课教师每学期每人听课不少于 10 节，学校领导听课不少于 15 节。每少一节扣 0.5 分。、听课过程有记录，要标明日期、授课人、班级、课题、过程、板书等，听课记录中要有课堂评价或教学建议。 每项不到位者扣 0.5 分。、公开课听课及评课、议课是必须参加的活动，不得缺席。无故缺席者，扣 5 分。、严禁出现实际未听课

19、却有听课记载的现象，如有出现每次扣 0.5 分。听课考核以检查听课记录为主。（6）、教（科）研管理考核：（5 分） 、在教研组长的带领下，认真学习教育方针，学习有关教学理论和经验，学习本学科的课程标准，本学科的教学目的、任务，并贯彻教学要求，制定每学期的教学计划，安排好教学进度。记 0.5 分。、教师要按时参加教研活动，在活动时不做与教研活动无关的事。无故缺席每次扣 5 分，请假、迟到、早退每次扣 3 分。、加强集体备课，各科年级组未按学校要求进行集体备课者，每次扣 0.5 分，未完成学校规定的集体备课内容，每人扣 0.5 分。、承担学校安排的示范课、公开课等教研活动的教师，记 2.5 分，无

20、故不承担学校安排的过关课、观摩课、示范课、公开课等教研活动的教师，每人扣 5 分。84、教学成绩考核：25 分；（1）、考试工作考核：（10 分）各类质量检测，在考务工作中出现无故缺席，每次扣 5 分。不认真监考、订卷、改卷、统计者，每项扣 2 分。（2）、考试成绩考核：（15 分）语、数科任教师：各类质量检测中，班级单科平均成绩与年级该科平均成绩相比较，每高出 1 分，奖励绩效考评 8 分，每降低 1 分，扣除绩效考评 5 分。差距在 1 分以内，均不奖不罚。单科平均成绩在 80 分以上，只奖不罚，单科不均成绩在 50 分以下，只罚不奖。各差额分数以整分计。各类考试中，所代班级成绩总评名列前

21、茅者，学校另外予以物质奖励，成绩特别优秀者，学校重点奖励。综合科教师：根据学生民意测评，记 1013 分。（3）、获奖情况管理考核、教学成果A、教师在市（含市级）以上的学术刊物上发表的或获奖的论文，记 3 分。 B、 教师在县级刊物上发表的或获奖的论文，记 2 分。 C、凡学生在省、市、县上所组织的活动中获奖的，给指导教师（科任教师）分别记3 分、2 分。D、教师在县级或县级以上承担公开课的记 2 分、3 分、5 分。E、教师在省、市以上所获的优秀课，记 5 分。 F、教师在县级教研活动中，所获得的优秀课，记 2 分。 、其它奖励：A、教师在市（含市级）以上获奖的，记 3 分。B、教师在县上获

22、奖的，记 2 分。C、教师在学校被评为各类优秀的，记 1 分。任课教师每学期量化考核分数=1 考勤管理+2 工作职责管理+3 教学过程管理+4 教学成绩管理。（三）、工勤人员考核 （100 分）1、考勤：（25 分）执行学校考勤管理制度，并据此量化考核。 2、工作职责：（65 分） 此项考核内容，由总务处对工勤人员的工作实际，责任心等方面进行考核、排序、赋分。 3、工作业绩管理考核：（10 分）9根据总务处按工勤人员的工作业绩考核赋 510 分。凡在工作中有工作不认真或失职现象，视情节扣 1-5 分，严重失职者，绩效考核为 0。工勤人员每学期量化考核分数=1 考勤+2 完成岗位工作情况+3 工

23、作业绩管理考核。工勤人员中凡代课的，按任课教师考核，不代课的，据此考核。4、加分项目：凡获县级或县级以上各种奖励者，分别记 2-3 分；在学校被评为各类优秀者，记 1-2 分。承担本职工作外的其它工作者，记 2 分。另外，根据工作完成情况，由总务处小组给予加分。（四）、学校领导考核（120 分）学校校长由教育局进行考核，副校长、中层领导由学校考核领导小组考核。1、考勤：（25 分）执行学校考勤管理制度，并据此量化考核。 2、工作职责：（85 分）此项考核内容，由学校考核领导小组，对副校长、中层领导的工作实际，责任心等方面进行考核、排序、赋分 。3、工作业绩管理考核：（10 分）每学期根据考核领

24、导小组按副校长、中层领导的工作业绩考核赋 510 分。凡在工作中有工作不认真或失职现象，视情节扣 1-5 分，严重失职者，绩效考核为 0。学校领导每学期考核分数=1 考勤+2 完成岗位工作情况考核+3 工作业绩管理考核。学校领导中凡代课的，按任课教师考核，不代课的，据此考核。4、加分项目：凡获县级或县级以上各种奖励者，分别记 2-3 分；在学校被评为各类优秀者，记 1-2 分。承担本职工作外的其它工作者，记 2 分。另外，根据工作完成情况，由考核领导小组给予加分。六、教师奖励性绩效工资额度计算公式：学校奖励性绩效工资总额学校绩效考核得分总和教师个人绩效考核得分教师个人绩效工资额。七、此项考核办法解释权归砖井镇学区。10砖井镇学区2010 年 7 月