1、 2017-2018 学年第一学期四年级语文质量检测卷(一)总分:100+10 分 时量:80 分钟 计分:_第一部分 基础知识积累与运用(42 分)一、读拼音写词语。 (12 分)lng zho gu l chng di hn j mn tin jun dfng x fi tng yn b dng xu shn bng d li 二、按要求完成填空。 (4 分)1.“弃”字是( )结构,用部首查字法查,可查( )部,再查( ) 画。2.“贯”字用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。 “贯”的解释有 A.连接,沟通;B.向来如此;C.集中;D.籍贯。(1)小丽在家一贯来就过着衣来伸手,饭
2、来张口的生活。 ( )(2)江面上那条白线逐渐拉长,变粗,横贯江面。 ( )(3)我全神贯注地听老师讲课。 ( )三、把下列词语补充完整。 (4 分)海天( )接 风( )浪( ) 若( )若现人声( ) ( ) ( )费心机 随( )而安四、我会选词填空。(6 分)如果就 虽然但是 即使也1( )明天下雨,登山活动( )改在下星期天举行。2( )上面的石块再重,小草( )能从下面钻出来。3( )蟋蟀只有柔弱的工具,( )它们建造的住宅却是伟大的工程。简单 简朴 简陋1他的家庭很富有,可是生活却很( )。2这间办公室极其( ),一张桌子,一把椅子,如此而已。3李勇能做出这道难题,真不( )。五
3、、按要求改写句子。 (8分)1.翠绿的树枝上点着一支一支明晃晃的蜡烛。 (缩句)改: 2.一阵微风轻轻吹动柳树的枝条。 (改为拟人句)改: 3.猛烈的台风疯狂地把一棵百年大树连根拔起。 (改为“被”字句)改: 4.这座住宅可以算上是伟大的工程了。 (改为反问句) 。改: 六、理解古诗,并填空。 (8 分)1.题西林壁的作者是 (朝代)的 。诗中蕴含人生哲理,内涵深刻、耐人寻味的诗句是“ , 。 ”(3 分)2.游山西村的作者是南宋的 。表现了诗人对乡村生活的 之情。现在通常用来形容人陷入困境,似已无望,忽又绝处逢生,出现新的契机,增强克服困难的信心得诗句是 , 。 (3 分)3.请写出一句写花
4、的诗句: , 。 (1 分)4.写出一副回文联: , 。 (1 分)第二部分 阅读积累与运用(28 分)1、阅读鸟的天堂片段,然后按文后要求回答问题。 (16 分)我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!1.写出下列词语的近义词。 (4 分)逼近( ) 面目(
5、 ) 颤动( ) 不可计数( )2.从( )这词知道枝干很多,请用“”在文中画出枝干很多的原因。 (2 分)3.作者的观察顺序是( ) ,从( )这个词可看出来。这两段话从( ) 、 ( ) 、 ( )对榕树进行了细致描述,突出了榕树( ) 、 ( )的特点。 (6 分)4.小明认为“一簇堆在另一簇上面”中的“堆”可以改为“压”或“长” ,你认为对吗?为什么?(4 分)_号学名姓级班号学名姓级班_二、阅读太阳花片段,然后按文后要求回答问题。 (12 分)太阳花的叶子是细小的,淡绿的,一丛一丛,就像清溪里飘浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大,红极了!一开放,就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵
6、派头,也没有荷花的柔美姿态。如果不开花,它简直就是一丛草。它所以叫太阳花,是因为只有在早晨,见到了阳光之后它才开花。没有太阳就看不到这种花朵,它是为太阳而开放而生活着的。我最喜欢这种性格,我爱这种花!我在窗下种了一丛,过不久,它就沿着墙角蔓了好大一片!太阳一出,所有花苞都开放了,挤挤攘攘的,热闹得像是要叫出声来。窗前的一片地,红绿相映,像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去,但它总是倔强地回到了地上。我真太喜欢这种花了!多少次呵,我想掐下一两朵插在花瓶里,可是,一离开土地,一离开太阳,它就枯萎了!它永远扎根在大地上,一开花,就把自己的色彩、芬芒全部都献给了太阳,它已经和
7、太阳、大地结下了不解之缘了。在这里,在墙角、窗下,经常可以看到一丛丛的太阳花。它永远脚踏实地生活着,向着太阳开放着它红色的小小的花朵。1.给括号里的字选择合适的解释,把序号写在括号里。 (3 分)(1)红绿相(映)( )反映 放映 倒映 映衬 映射(2)不解之(缘)( )缘故 缘份 边缘 沿着(3)脚踏(实)地( )填满,无空隙 实在、真实 果实 实际、事实2.这种花为什么叫做太阳花?它有哪些特点?(1+3=4分)3.第三自然段中“所有花苞都开放了,挤挤攘攘的,热闹得像是要叫出声来。 ”运用了 的修辞手法, “ ”和“ ”两个词突出了花开得多。 (3 分)4.本文借太阳花,赞扬了 精神。 (2
8、分)第三部分 习作训练(30 分)在暑假或者是平时周末,爸爸妈妈一定带你去过很多好玩的地方吧?那请你选择一处自然景观、旅游景点或者身边的自然景物,有顺序地写一篇习作,语言要生动具体,突出它的奇特之处,字数在 350 字左右。100200300400第四部分 附加题(10 分)一、请把诗句补充完整。 (4 分)1.相见时难别亦难,东风无力百花残。 , 。2.虚空无处所,仿佛似琉璃。 , 。二、请补充下列歇后语。 (6 分)1.钱塘江涨大潮( ) 2.八仙过海( )装订线3.骑驴看唱本( ) 4.飞蛾扑火( )5.狗拿耗子( ) 5.芝麻开火( )20172018 学年第一学期四年级语文质量检测卷
9、(一)参考答案第一部分 基础知识积累与运用(42 分)一、读拼音写词语。 (12 分)笼罩 规律 重叠 痕迹 漫天卷地 缝隙 沸腾 隐蔽 洞穴 山崩地裂二、按要求完成填空。 (5 分)1.上下 廾(亠) 4 画(5 画) 2.贝 4 画 B A C三、把下列词语补充完整。 (6 分)水天相接 风平浪静 若隐若现 人声鼎沸 枉费心机 随遇而安四、我会选词填空。(6 分)1.如果就 2. 即使也 3.虽然但是 4.简朴 5.简陋 6. 简单五、按要求改写句子。 (4 分)1.树枝上点着蜡烛。2.一阵微风轻轻吹动,柳树甩动着自己的一头秀发,准备为自己梳洗一下呢。3.一棵百年大树被猛烈的台风疯狂地连根
10、拔起。4.这座住宅难道不(怎么不)可以算上是伟大的工程吗(呢)?六、理解古诗,并填空。 (9 分)1.宋朝 苏轼 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 2.陆游 喜爱和向往 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。3.含“花”字或者写花的诗句都可以。4.雾锁山头山锁雾;天连水尾水连天。第二部分 阅读积累与运用(28 分)1、阅读鸟的天堂片段,然后按文后要求回答问题。 (14 分)1.写出下列词语的近义词。 (4 分)靠近(接近) 面貌(相貌) 振动 不计其数(数不胜数)2.不可计数 “枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 ”3.由远及近 逼近
11、枝 根 叶 茂盛 充满生机4.不行。因为“堆”通过写树叶的重量来突出树叶的多,更能表现大榕树枝叶茂盛的特点。而“压”和“长”没有这样的效果。二、阅读太阳花片段,然后按文后要求回答问题。 (13 分)1.给括号里的字选择合适的解释,把序号写在括号里。 (3 分) 2. 因为只有在早晨,见到了阳光之后它才开花。 特点:不能离开阳光(为太阳而开放而生活着) ;开得鲜艳热闹;离不开土地(让爱土地、与大地结下不解之缘) 。3.拟人 挤挤攘攘 热闹 4.朴实、脚踏实地、不夸耀、乐于奉献。第三部分 习作训练略第四部分 附加题一、1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。2. 诗境何人到,禅心又过诗。二、1.大起大落 各显神通 走着瞧 自取灭亡 多管闲事 节节高
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