小学数学二年级上册全册单元练习卷.doc

1、1二年级上册全册单元练习题目 录第一单元能力与测试 .第 1 页第二单元能力与测试 .第 5 页第三单元能力与测试 .第 9 页第四单元能力与测试 .第 13 页期中单元测试 A 卷. 第 17 页期中单元测试 B 卷. 第 21 页第五单元能力与测试. 第 25 页第六单元能力与测试. 第 29 页第七单元能力与测试 .第 33 页第八单元能力与测试. 第 37 页计算专项练习 . 第 41 页用加减法运算解决问题专项练习 第 45 页期末单元测试 A 卷 . 第 49 页期末单元测试 B 卷 .第 53 页真题测试卷 . 第 57页答案部分 . 第 61页2第一单元能力与测试基本能力训练园

2、一、填一填。1.在你的学生直尺上，从刻度 15 到刻度 20 之间的长度是（ ） ，刻度 0 到5 是（ ） 。2.数一数，自己的直尺上共有（ ）个 1 厘米。3口算。38 米+7 米 =( )米 19 厘米-7 厘米=（ ）厘米40 厘米+60 厘米=( )厘米=( ) 米 1 米=( )厘米4. 在( )里填上合适的单位名称。5把下面各长度从小到大排列起来：40 厘米 3 米 28 米 1 米( )( )( )( ) 6. 一把直尺两头都断了，那么，这支铅笔长（ ）厘米。7. 下图是( )条线段围成的。二、判断。(对的打“” ，错的打“”)1、明明的身高是 102 米。 ( )2. 床的长

3、度是 2 米。 ( )33. 100 厘米就等于 1 米。 ( )4. 一座楼房高 100 厘米 。 ( )5. 小红家的文具盒长是 20 厘米。 ( )操作能力训练园一、画一画。1.画一条 7 厘米长的线段。2.画一条比 8 厘米小 2 厘米的线段。3.画一条比右面线段长 3 厘米的线段。4. 每两个点之间画一条线段，你能画出几条？5.下图如一个正方形，请按要求画一画（边的端点必须在正方形的边上）。（1）你最多能画出（ ）条和边一样的线段。（2）你最多能画出（ ）条比边长的线段。二、先估一估，再量一量1.小蚂蚁大约走了（ ）厘米。2.蜗牛大约爬了（ ）厘米。三、选一选4小红家新华书店6 5-

4、 1 75 8汽车站文化宫49 厘米50 厘米48 厘米1.测量钥匙的长度， （ ）方法正确。2.下列哪个图形， （ ）是有 11 条线段围成的。A B C3. 一个鱼缸玻璃的厚度大约是 3 （ ） 。A 米 B 厘米4. 一根国旗杆的长度大约 7（ ） 。A 米 B 厘米5.一个跷跷板的长大约是 3（ ） 。A 米 B 厘米6.一张课桌的高度大约是 75（ ） 。A 米 B 厘米实践能力训练园1.如右图，小红要去新华书店买书，有两种走法，哪条最近，近多少米？2.游乐园规定，身高 1 米的孩子买全票。小亮的身高是 95 厘米。他再长几厘米就需要买全票了？ 40 厘米53. 一根彩带长 19 米

5、，第一次用去 4 米，第二次用去 6 米,还剩下多少米？ 4. 小亮参加 6 0 米赛跑，已经跑了 40 米，还剩多少米没有跑？5. 一块三角地，第一条边长 7 米，第二条边长 6 米，第三条边长 10 米，三条边一共长多少米？ 创新能力训练园1. 每两点之间画一条线，最多可以画 条线，画出来。最长的线段大约是 厘米， 最短的线段大约是 厘米，相差 厘米。 2. 两根绳子长为 45 厘米的绳子接为一条，每根接头处用去 5 厘米，接后绳子长多少厘米？ 评价园 小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！

6、6第二单元 能力与测试口算能力训练园1.小猪接力赛。2.在圈圈里填写“” “”或“=” 。85-55 30 92-22 70 9823 7050-25 25+15 68-24 80-60 87-28 13+173. 里最大能填几.6378- 3862- 1256- 6281-4. 估一估，下面哪些算式的得数比 50 大，给他涂成绿色。 笔算能力训练园1.帮小动物找家.72.给气球找主人。3.把竖式补充完整。4 8 8 3 5 9 9 5+2 9 - 2 5 - 2 4 - 7 1（ ） （ ） （ ） （ ）- 3 6 +1 2 + 1 8 + 2 8（ ） （ ） （ ） （ ）4. 我帮大

7、树来医病。4 8+ 2 13 6- 2 85 3+ 2 76 2- 87 8- 2 254 856 69 804 8+ 3 27 05 4- 2 83 4药方： 药方：药方： 药方：8实践能力训练园1.2.3.4.药方： 药方：6 0+ 1 87 8- 1 9 6 95 2- 3 63 7+ 3 3 6 0我大猴摘了 46 个 ，比小猴你多摘了 18 个。 小猴摘了多少个 ？我跑了82 米我跑了76 米我们俩谁跑得多？多了多少米？80 米我已经爬了 42 米，还剩多少米？我的体重是 15 千克我的重量比你多 16 千克。我的体重是多少千克？95.6.7（1） 你能提出一个用加法解决的问题并解决

8、吗？ （2） 你能提出一个用减法解决的问题并解决吗？创新能力训练园1.小亮给弟弟 15 张邮票后，还比弟弟多 10 张，原来小亮比弟弟多几张邮票？2. 要使每条线上的三个数的和等于中间的数100。圆圈里应填什么数？评价园 小朋友，你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！我钓了 15 条 我钓了 28 条 我钓了 23 条三只小猫一共钓了多少条鱼？我下了80 个我下了56 个我下了35 个10第三单元 能力与测试基本能力训练园1. 填空。（1）从一点起，用尺子向不同方向画（ ）条直直的线，就画出一个角。（2）数学课本的封面是一个（ ）形，他的四个角是（ ）角。（3）我们要想知道一个角是不是直角，需要用三角板上的（ ）角比一比。（4）当（ ）时整和（ ）时整时，钟面上的时针和分针成直角。（5）一个活动角，如果他的两条边之间的张口开得越大，这个角就( ).2.判断。（1）课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。 （ ）（2）一个角有一个顶点和两条边。 （ ）（3）一个角再放大镜下看，角就会变大。 （ ）（4）如果把一个角的两条边延长，那么这个角就会变大。 （ ）（5）直角是最大的角。 （ ） 3填出角的各部分名称：4.请把下列图形中是角的打“” 。5. 把下面图形中是直角的打“” 。6.选正确答案的序号填在括号内。