1、1附件 1：实验室、阅览室、综合实践、科技活动室图书室、理化生和科学仪器室的管理使用要求一、实验室、阅览室、综合实践和科技活动室。1、物理、化学、生物实验室或科学教室。要张贴*课程表（样表见附件 1） ， 课程表要体现*班级、*时间做*学科实验；使用记录要具体到年月日及节次、班级、指导老师、课题名称等，且使用记录要和课程表一致；实验室悬挂实验教学领导小组 、 实验室规则 、 实验教师职责 、 实验室安全管理制度 、实验室安全应急处置预案 、 学生实验守则及有关学科的教学挂图。2、阅览室。阅览室悬挂阅览室规则 、 图书报刊遗失损坏赔偿制度 。学生图书阅览室小学按 20 人 1 个阅览凳配备（中学
2、 12人 1 个阅览凳） ；教师阅览室按 3 人 1 个阅览凳配备，教师阅览室如与会议室合用，阅览凳数量则不少于学校教师数量。 3、综合实践（技术）和科技活动室。综合实践室（技术教室）可根据各自学校办学特色选择实践项目，配备器材种类及数量不低于省规配备标准 ，中学项目包括：陶工-设计与制作、木工、金工、电子制作与电子控制技术、种植技术、养殖技术、器械维修技术、服装缝纫及其设计、烹饪技术、家用电工技术等10项，教学设施配备2人1组。小学项目包括：木工、陶艺及工艺制作、种植和养2殖、电子制作、金工、家具维修、服装设计与缝纫、烹饪、手工等9项，教学设施配备不得多于6人1组。综合实践活动室要张贴综合实
3、践（技术教学）课程表 （样表见附件1） ， 课程表要体现*班级、*时间在综合实践活动室上课；使用记录要具体到年月日及节次、班级、指导老师、课题名称等，且使用记录内的时间要与课程表一致；综合实践活动室悬挂综合实践教学领导小组 、综合实践教师职责 、 安全管理制度 、 安全应急处置预案及综合实践教学挂图；综合实践活动室与器材室合用的要张贴室内设施明细表 ，备有综合实践教学设施明细账 。室内要有体现活动开展的学生作品及使用痕迹；科技活动室要配备具有一定科技含量的仪器与器材，如机器人、航模、电子制作器材等，小学可以配备手摇发电机、太阳能组装材料、探究风的形成材料、地动仪模型等器材。室内张贴科技活动领导
4、小组 、 科技活动教师职责 、安全管理制度 、 安全应急处置预案 。要有使用记录并具体到年月日及指导老师、课题名称等，科技活动要有活动记录，包括活动时间、活动目的、活动过程、活动结果等；室内要有体现活动开展的学生作品及使用痕迹。以上要求属重点强调的，其他管理按常规要求办理。二、图书室、理化生和科学仪器室。1、图书室采用计算机专用软件管理，且有规范的使用记录。有纸质图书管理流水账 ，要做到帐物相符。悬挂图书管理领导小3组 、 图书管理员职责 、 图书室规则 、 图书维护保养及剔旧处理制度等规章制度。图书要分类管理、整齐摆放。有体现开展读书活动的纸质材料，如读书笔记、活动计划、活动图片等。要提高图
5、书利用率，落实“200 本图书进课堂” ，创新管理模式，充分利用“班级图书角” ，切实提高图书利用率。2、理科仪器室。教学仪器做到分类管理（按照教育部配备标准分为九大类） 、整齐摆放；完善实验通知单 、 实验报告 、 实验教学会议记录 、 实验教学计划 、 低值易耗品消耗记录表 、 教学仪器领用借还登记薄 、 教学仪器维修保养记录薄 、 教学仪器损坏赔偿登记薄等材料，并分类装订，建立档案；建立教学仪器总账 （会计处的二类资产管理帐） 、 教学仪器明细账 （教学规模大的学校做到每个仪器室均有分账，仪器帐分类明确，一般前面几页有该科（或该室）教学仪器总的数量和价值，按照时间顺序记录好设施变更情况，
6、不同名称及不同规格型号的仪器分别记录在不同页面上，用口取纸进行分类或张贴仪器名称；低值易耗品需及时补充，按照时间顺序记录好低值易耗品台账 ，要做到帐、卡、物相符，损坏赔偿在仪器帐中有报损记录的需在损坏赔偿登记薄中记录，如没有，可不记录，但需有教学仪器损坏赔偿登记薄备查。以上要求属重点强调的，其他管理按常规要求办理。三、课程表报送为及时了解各单位实验课、劳动技术课和科技活动开展情况，请各单位认真填报*课程表 （样表见附件 1 课程表样表） ，课程4安排要具体到*班级、*时间做*学科实验，报送课程安排时间段为 2014 年 10 月 132014 年 11 月 13 日，报送邮箱：。四、附件附件1
7、（课程表样表）：物理实验室（1）课程表 10月13日19日星期节次一 二 三 四 五123 八二 九一4 八八 八一 九三 九六5 八三 九二 九四6 八七7 八五 九五星期节次一 二 三 四 五123 三一 五一 六一5综合实践课程表 10月20日27日 附件2(实验教学等记录样表)：实 验 教 学 会 议 记 录议 题地点 时间参加人员主持人 记录人会议研究事项(可附会议材料)：4 四一 六二5 四二 五二676实验课开课记录学科：实验类别 实验名称实验时间 班级实验情况指导教师 备注7实 验 通 知 单 （ 存 根 ）实验名称 学科 年级实验班级和时间 3 班 13 年 8 月 26 日
8、第 6 节 或 115 班（具体时间见附件）授课教师 实验教师 实验类型 演示（ ）分（ ）组仪器设备、材料、药品名称及规格型号 单位 数量 备注实验教师签字 实验员签字实 验 通 知 单实验名称 学科 年级实验班级和时间 3 班 13 年 8 月 26 日第 6 节 或 115 班（具体时间见附件）授课教师 实验教师 实验类型 演示（ ）分（ ）组仪器设备、材料、药品名称及规格型号 单位 数量 备注8实验教师签字 实验员签字教 学 仪 器 设 备 领 用 借 还 登 记 表设备名称 编号 规格型号 借用人 借用时间 审批人 归还日期 验收记录9低 值 易 耗 品 消 耗 记 录 表品名及规格 编号 单位 数量 用途 审批人 使用人 使用时间10教 学 仪 器 设 备 维 修 保 养 记 录 表时间 设备名称 编号 规格型号 维修保养项目 效果 备注
