模具制造技术示范性特色专业建设实施方案.doc

1、湖南省中等职业学校示范性特色专业、特色专业建设实施方案项目名称 示范性特色专业 申报专业 模具制造技术所属专业大类 加工制造类项目单位(盖章) 株洲市工商职业技术学校所属市州 株洲市项目负责人 刘少军项目联系人 王 斌办公电话 0731-28276367手机号码 13973322202联系方式电子邮箱 湖 南 省 教 育 厅 制二一一年五月目 录序 言 .- 1 -一、建设背景与基础 .- 2 -二、建设思路与目标 .- 8 -三、重点建设内容 .- 15 -（一）专业建设动态调整机制 .- 16 -1、专业建设指导委员会 .- 16 -2、模具协会 .- 18 -（二）校企合作机制 .- 1

2、9 -1、校企合作机制建设 .- 19 -2、工学结合运行机制建设 .- 22 -3、顶岗实习运行机制建设 .- 24 -（三）人才培养模式 .- 26 -1、工学结合人才培养模式 .- 26 -2、 “双元制”人才培养模式 .- 28 -（四）课程体系 .- 29 -1、课程体系构建 .- 29 -2、教学内容与方法改革 .- 34 -3、课程建设 .- 36 -（五）教学团队 .- 38 -1、专业带头人培养 .- 38 -2、骨干教师培养 .- 41 -3.“双师”素质教师的培养 .- 43 -4、兼职教师培养 .- 44 -（六）实践教学条件 .- 46 -1、校内实训基地建设 .-

3、46 -2、校外实训基地建设 .- 48 -（七）专业教学资源 .- 49 -1、教材开发建设 .- 49 -2、教学资源共享平台建设 .- 51 -（八）教学管理制度 .- 53 -1、ISO9001 贯标体系 .- 53 -2、督导考核制度 .- 55 -（九）社会服务能力 .- 57 -1、技能培训与鉴定 .- 57 -2、对外技术服务 .- 59 -（十）示范引领作用 .- 61 -1、人才培养基地 .- 61 -2、重点实训基地 .- 62 -四、主要保障措施 .- 63 -（一）组织领导 .- 63 -（二）保障机制 .- 64 -（三）过程管理 .- 64 -（四）经费保障 .-

4、 65 -五、实施步骤 .- 66 -项目基本情况表 .- 66 -项目建设进度情况表(1) .- 68 -项目建设进度情况表(2) .- 74 -六、 经费预算 .- 79 -项目资金投入预算表(1) .- 79 -项目资金投入预算表(2) .- 80 - 1 -序 言机械装备制造业是我省首个产值过千亿元的产业，其中一半以上的规模企业聚集在长株潭三市，并形成了工程机械、轨道交通、汽车及零部件、电工电器四大优势产业。湖南省“十二五”规划把推进新型工业化作为我省现代化建设的中心任务，培育发展战略性新兴产业，优先发展先进装备制造等 7 大重点产业，做大做强以工程机械、轨道交通、汽车为代表的装备制造

5、业，加快建设全国重要的现代装备制造业基地。而模具技术则是装备制造业实现自动化、高效率、高利用率生产的基础，二十一世纪机械制造业的竞争，其实质是模具技术的竞争。为深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年） 、 湖南省建设教育强省规划纲要(2010-2020)关于加强职业教育基础能力建设的要求，以湖南省产业振兴实施规划之一 湖南省装备制造业振兴实施规划和株洲市国民经济和社会发展“十二五”规划纲要 、 株洲市“两型社会”建设产业发展与布局规划纲要为主要依据，根据湖南省职业教育服务能力提升专项规划安排，按照关于印发湖南省职业教育“十二五”省级重点建设项目建设基本要求（建设方

6、案）的通知 （湘教发201113 号） 、 关于湖南省职业教育“十二五”省级重点建设项目申报遴选及管理有关事项的通知 （湘教通2011230 号）等文件精神，为主动服务长株潭“两型”社会经济建设，根据省、市规划产业布局与市场经济要求，重点培养装备制造、轨道交通、汽车等方面的模具专业技术人才，突出职业教育为地方经济和产业集群服务的特色，为推进湖南新型工业化建设提供优秀技能人才支撑。结合我校模具与设计专业的实际情况和未来几年改革发展规划，在进行充分论证的基础上，特制定本实施方案。- 2 -一、建设背景与基础（一）建设背景1、行业、产业现状和发展趋势模具制造业是一种技术、资金、人才密集型的产业，在我

7、国国民经济中占有非常重要的地位。模具是工业生产的基础工艺装备，被称为“工业之母” 。75的粗加工工业产品零件、50 的精加工零件由模具成型，绝大部分塑料制品也由模具成型。作为国民经济的基础行业，模具涉及机械、汽车、轻工、电子、化工、冶金、建材等各个行业，应用范围十分广泛。模具工业作为国家的基础性产业，早在 1989 年就已被国家定为机械工业技术改造序列第一位，在“十一五”规划中列为重点扶持产业，得到了迅速发展。近十年来，中国的模具行业已经有了一定的发展，模具产业年进出口规模已达到 40 亿美元，其中进口和出口水平相当，皆在 20 亿美元左右。尤其在全球金融危机后，我国模具工业呈现新发展特点与趋

8、势，结构调整等方面取得了不少成绩，模具行业主要模具产品向着更大型、更精密、更复杂及更经济快速方面发展，模具产品结构进一步趋向合理，具有高技术含量的大型、精密、复杂、长寿命模具的份额从 20%提高到 30%。伴随着产品技术含量不断提高，模具生产向着信息化、数字化、无图化、精细化、自动化方面发展；模具企业向着技术集成化、设备精良化、产品品牌化、管理信息化、经营国际化方向发展。与此同时，- 3 -模具业与其他相关行业的相辅相成的关系，使得模具业不断着眼于新的市场需求来实现自身的扩张，而汽车业、IT 信息产业成为带动模具业增长的动力。作为我国的老工业基地之一，我省具有较好的工业基础，聚集了一大批国内重

9、要工业领域的关键企业，拥有最先进的技术装备和一大批科技力量。我省模具工业起步较晚，近年来虽有了长足进步，经济规模和综合实力也在逐年壮大，但同沿海发达的省份相比，在企业结构，精密模具的制作水平上以及模具的专业化、商品化、市场化、标准化程度仍有较大的差距。随着国家新的汽车产业政策把汽车模具业列为今后几年重点鼓励和扶持发展的产业，湖南省委省政府大力推进“新型工业化” ，也将汽车模具产业发展纳入“四千工程”(千亿产业、千亿集群、千亿企业和千亿园区) 的重要内容，我省模具产业迎来了最佳发展时机。目前，我省模具及模具标准件生产厂家和经营点，以长沙为中心遍及全省各地，基本上形成了长沙、湘潭、株洲以汽车模具、

10、电机模具为主，常德、怀化、娄底、宁乡以塑料模具、石膏模具为主，衡阳、永州、益阳、邵阳以轻工、农机、建材、军工所需模具为主的格局。2、技能型人才供求状况我国加入世贸组织后，正逐步变成“世界制造中心” 。为了增强竞争能力，中国制造业开始广泛使用先进的模具技术。同时，劳动力市场出现模具技术应用型人才的严重短缺，媒体不断呼吁- 4 -“高薪难聘高素质的模具技工” 。模具人才的严重短缺成为全社会普遍关注的热点问题，这已引起中央领导同志的关注，教育部、劳动与社会保障部等政府部门正在积极采取措施，加强模具技术应用型人才的培养。近几年我国模具行业每年均以 3050%的发展速度递增，企业对模具设计与制造的技术人

11、才需求，尤其是高技能模具人才需求很旺，待遇也很高。企业急需宽厚型、复合型、开放型和技能型的模具设计与制造应用技术人才用。当前我省的装备制造业已步入快速发展时期， 、 、已成为工业经济重点培育和发展的战略性产业。湖南是较大的汽车零部件、机车和重型机械设备生产基地，制造业已成为推动全省国民经济增长的主要动力。株洲是湖南重要的工业城市，是长株潭“两型”社会建设综合配套改革重要的组成部分。 “十一五”以来，随着产业结构调整初见成效，形成了以先进装备制造业为主导的新型工业体系，装备制造业的发展带动模具行业的发展，急需大量模具设计制造、装配调试技能人才。随着模具行业的大力发展，先进技术在机械制造业的广泛应

12、用，模具行业的快速发展成为长株潭区域经济发展的强大动力。随着我省经济快速发展、特别是装备制造业的迅速崛起，急需大量模具行业人才，据不完全统计，从事模具行业人员，在长株潭地区每年需要约 2 万人左右，模具人缺口巨大，必须由中职、中技学校毕业生来填补。模具人才的培养在“量”的方面存在很大不足，在“质”的方面也存在很大- 5 -缺陷，加快模具行业人员的培养步伐，培养符合现代化制造要求的各层次的模具人才是长株潭“两型”社会建设的当务之急。（二）建设基础1、专业概况我校于 1999 年开设模具制造技术专业，是湖南省中等职业学校开设该专业较早的学校之一，多年来，学校对本专业的发展特别重视，在人力、物力、财

13、力上为本专业的跨越式发展提供了良好的条件。一直以来，该专业建设始终坚持职业教育的方向。近十年来，该专业注重学习和借鉴省内外中等职业教育先进经验，并在实践中逐渐找准自己的办学定位，明确办学思想，注重学生动手能力和核心竞争力培养。充分发挥专业和株洲的区域优势，树立面向株洲经济建设发展、培养模具设计与制造实用型人才的服务思想，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，坚持“面向市场、面向社会”的办学方向， “立足株洲，辐射全国，培养人才，服务经济”以特色创品牌，以服务谋发展，2004年立项为校级精品专业，2007 年入围省十一五重点建设专业，形成了以模具设计与制造专业为龙头，其它专业协调发展的专

14、业体系。2、人才培养模式坚持育人为本，以教产合作、校企一体和工学结合为改革方向。以就业为导向，以学生为中心，以模具职业能力和通用能力- 6 -培养为宗旨，形成“专业+岗位”的专业建设人才培养模式，体现“校企合作，工学结合”的人才培养理念。把提高学生的实际操作技能放在突出的位置，加强教学的实践性，以能力为本位构建培养方案，从模具制造职业分析入手，对职业岗位进行能力分解，以技术应用能力和岗位工作技能为支撑，明确专业领域核心能力，并围绕核心能力的培养形成专业领域课程体系。培养方案充分体现模具制造中级职业技能资格证书的要求，使学生毕业时具备中级相应的上岗能力和解决生产实践中相关技术问题的能力。3、课程

15、体系与课程建设面向市场设置课程，根据模具岗位需要调整教学内容。主编和参编钳工工艺 、 AUTOCAD 、 机械制图 等中技模具专业教材 5 本。实践操作性课时占教学总课时的 50%；机械制图基本完成了试题库的建设。 钳工工艺实行理实一体模块教学法，课程改革效果较明显。4、师资队伍建设本专业拥有一支思想素质好、业务水平高、结构合理的专兼职师资队伍。现有专业专职教师 18 人，专业兼职教师 5 人。在专业专任教师中，本科学历达 100%， “双师型”教师达 95%，技师、高级技师占专任教师的 86%，具有高级职称的占专业教师的 21%，有企业实践工作经历的教师占专任教师的 60%。近三- 7 -年

16、来，先后送出近 10 位教师参加国家级培训或高技能人才培训。5、实习实训条件（1 ）校内基地：现拥有配置高性能计算机 80 台，安装有PRO/E、CAXA-ME、SolidWork 、UG 正版软件的模具CAD/CAM 实训室；包括冲压模具 30 套，塑料模具 10 套，拆装工具 40 套的模具拆装实训室； 24 套模具模样及冲压件、塑料件模具的模具展示室；通用机床 128 台的机械加工生产性实训基地；标准钳工工位 144 个的钳工实训室；数控车床 14 台、数控铣床 6 台、电火花线切割机床 4 台、电火花机床 1 台、平面磨床1 台、万能外圆磨床 2 台、摇臂钻床 1 台的模具制造生产性实

17、训基地；压力机 1 台、注塑机 1 台的模具应用实训室。（2 ）校外基地：为了培养学生较强的动手能力和技能水平，学校密切与相关行业企业的合作关系，先后与南车电机有限公司、北汽控股有限公司、中铁轨道系统集团、南方航空有限公司、衡阳特变电工、山河智能、惠州安特有限公司等省内外多家大型企业建立了密切的技术工人对口培训协作关系，成为本专业稳定的校外顶岗实习基地。6、人才培养质量 本专业专业现有全日制在校学生 716 人，累计毕业生近3000 人，从 2002 年至今，该专业就业率达到 100%，毕业生集中分布在省内各大中型企业及沿海地区，其中有：北汽控股、三一重工、中联重科、山河智能、湘电集团、南车电机、苏州钢模、惠州安特等模具制造技术企业。其中 62%已成为企业一线的技术