小学一年级新生家长会班主任发言稿.doc

1、一年级新生家长会发言稿尊敬的家长朋友：下午好！首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“好的开始是成功的一半” ，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。同时也请家长配合学校共同帮助孩子做好每件事，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。一、树立通力合作，教育才能达到最佳效果的观念现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，

2、学校、家庭、社会等等， 。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。从今天开始您的孩子进入沂水县第三实验小学，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的支持。因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举

3、足轻重。所以我们迫切希望得到您的支持和帮助，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。二、 快快乐乐上小学孩子上小学了，这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。除了在物质上做好一切准备外，家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、渴望与他人交往，要让孩子感到上学是一件好事，是光荣的、值得骄傲的事。平时家长可以在与孩子交流中传递出这样的信息“你长大了，上小学了，爸爸妈妈真高兴” “我们家的小学生，做起事情来就是不一样了” ，让孩子体会到父母为自

4、己的成长而高兴，为自己即将的小学生活感到自豪。家长还可以和孩子一起准备上学用的各种物品，可以带孩子走走上学的马路，在家长给孩子讲故事时，可以告诉他：“这些好听的故事都写在书里，等你上学认识了字，就能自己看了，还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢！” ，这些方法可以有效保持和延迟孩子的有益学习动机。三、培养孩子的时间观念很显然，上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园的相对松散的作息时间，小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间，再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。从作息时间的变化看，幼儿园的入园时间并不十分

5、严格，早来一点，晚来一点都可以，但是学校要以时间来保证各个环节的严格执行，所以很显然孩子要比上幼儿园时要起得更早了，给早餐和路上留出足够的时间，督促孩子按时上学。家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持 40 分钟以上的注意力，这个能力是需要练习的，比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画，讲一个较长时间的故事。课间十分钟，是孩子可以自由支配的时间，要逐步培养孩子形成“十分钟有多长”的时间概念，学会合理利用这段时间，比如上厕所、喝水、到室外活动一会儿。在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完；什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的

6、愿望和行为。比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。要培养孩子做事不要拖拉，每天一定要养成按时睡觉的好习惯，使一天的生活富有规律，保证有充足的体力和精力来面对小学生活。让孩子学会做事善始善终，懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情；教师布置的作业必须完成；明确在每项活动中教师要求自己做的事情，并学会做完，不半途而废。孩子做完作业后，家长要给孩子检查一下，如错了，要给孩子做一个做题记录本，给孩子养成良好的习惯。特别是一个单元要学完了，再把错题记录本拿出来再给他做一次，看他会了吗?家长要有持久性。四、入学前的安全教育不可少孩子上到小学后，他的活动范

7、围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学的老师一般不会把太多地精力放在关注孩子的生活上，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于即将上学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。在校园内要自己学会保护自己孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道

8、里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。 。独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时，在有家长陪同下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，减少孩子的好奇心。五、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读” 、 “侍读” ，而且对这种状况感到无可奈何， “孩子小，记不住作业” ；“不看着她，她就不写作业！”孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家

9、长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。怎样从“陪读”的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的能力和习惯呢？首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。学具的准备：书包、文具盒 、直 尺、削好的 HB 铅笔几支、圆

10、头小剪刀一把、橡皮数块(没有图案的)、拼音本子（四线格的、装订线在上面的） 。所有的文具只要实用就行，切忌玩具化、高档化。当然，以上几点只是物质上的准备，仅有这些还不够。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。不要 “陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子，家长应每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；家长还要帮助孩子学会学习。例如，低年级的孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查，家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不

11、仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。每天看看孩子的本子是否用完了，以免在校耽误学习。据有经验的教师说，学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课程表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有

12、益处。培养孩子热爱学习、热爱学校、热爱老师的情感：一般刚入学的儿童都是非常喜欢和尊敬老师的，对老师的情感常常是推动儿童喜欢上学、努力学习的动力。老师和父母都应重视这份情感。有时父母常说自己的孩子。 我讲话你一点都不听，老师的话跟圣旨似的！这种消极的语言不讲为妙。当然，父母在孩子面前议论和批评老师更是不恰当的。孩子入学后，作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的） 。还应强调的一点是不允许孩子在学校与家中有相反的行为表现。所以，我建议各位家长都给孩子遇上校讯

13、通，主要看孩子在校记得作业和校讯通上的一样吗?这样能知道你孩子在校是否注意听讲相联系。在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也不能让孩子带电子表来上课，会分散孩子的注意力的。也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。 总之一句话：培养孩子的良好习惯最重要。以上是和家长们家长们交流的几点建议，不当之处请批评指正。再次感谢众位家长对学校的大力支持与信任。祝小朋友们学习进步。各位家长心想事成！邱老师一、 介绍语文课本1语文课本：拼音部分，让孩子学会拼读，能给不会的字加拼音，不会的字能用能用拼音表达出

14、来。这一部分的重点是拼读，会加调号。加调号时，a o e i 按顺序加，i u 相拼加在后。把每天所学的部分检查一下他会读了吗？儿歌背过。蓝线里的生字会认，会找朋友（组词） 。每天的作业请家长检查并签字，他别是语文基础训练请家长给孩子读题后，让孩子做。语文基础训练基本上每天都有。2.识字部分:蓝线里的生字会认，最好也会写（有能力的） 。田字格里的生字是要求必须会写的。会认的、会写的，要求会组词（至少两个） 。课文最好能背过。特别是古诗要求背过，并默写过。3.课本中的复习一、二、三、四和语文园地一至六的内容必须背过、写过。4.语文基本上是一天一课，望各位家长把每天所学的内容带着孩子复习一遍，看着

15、学完一个复习或一个园地时，带着孩子复习一遍。二、平时需背、读的1.发的语文经典读本，请家长领着孩子在家一周读 10 页，经典档案上的古诗一周背一首。课外阅读的必读书目：安徒生童话选读书目：中华童谣 100 首大头儿子和小头爸爸大个子老鼠和小个子猫小脚丫图画书2.传统文化也是需要读的，但没发下来。发下来时，请家长领着孩子读一读。各位家长朋友：大家好！，作为一六班的数学老师非常期待着这一次的家长会，希望能够借此机会和大家一起交流，针对你们孩子出现的问题共商对策。 今天我们在这里召开本学期的家长会。其实，各位家长与我的联系可以是经常性的，可以不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习

16、情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法。我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。今天的家校联系会主要总结本班孩子本学期各方面的表现及学校要求，与家长交流一下教育孩子的策略与方法。一、明确班级要求1 校本课程 每周四下午除一年级外，其他年级开设了校本课程，所以周四下午是 4：30 放学，其他时间都稍微提前几分钟放学。2 路队和课间秩序2.吃零食、带玩具不让孩子带零食和玩具进学校。部分学生身上带钱，带玩具，爱买零食。这样很容易分心。3.关于飞信的使用4.关于辅导资料（一）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着智力，毅力学习习惯等方

17、面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。（1）学习优秀、会听讲、学习习惯特别好的同学。例如等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。（2）上课发言积极的同学有：但这里边也不乏个别小家伙像苍郁、婧向城、李强、张云涛、李博文、想到什么就说积极过头了就可以定个“扰乱课堂秩序罪的 罪名了 （3）还有部分同学学习习惯不好，听课时容易分心，影响学习效率：通常情况下，是自己在那里画画、或是玩东西，随便一把尺子、铅笔都能摆弄半天，自顾自干自己的事情（4）做作业慢做事磨叽。通常是别人都已经做了好几道题目，这边还没有找出本子来，他们是这几位同学，建议家长对在孩子做作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。（二）关于书写方面1.展示课堂作业优秀的几本2.作业分层表孩子对书写的重视程度和书写质量，通常与家长和老师的要求密不可分。很多家长单看自己孩子的作业还认为自己孩子写得不错，放在一群孩子中比一比就知道了。书写的重要性，我不必多说了，关于书写的要求，家长一定要把好关作为家长不会看对错，可是都