1、合作跳短绳教案（水平一：二年级）授课教师：刘林英 授课班级：二年级 2 班 人数：54 授课时间：2015-3-12教学内容1、复习：单人跳短绳2、尝试：合作跳短绳课次 1场地器材篮球场、短绳 54 根、扩音器、口哨。教学目标1、认知目标：使学生了解到跳绳运动对人体的锻炼价值，并积极参与锻炼。2、技能目标：通过合作跳短绳练习，更好的提高学生跳短绳及合作跳跃的技能，增强学生下肢力量，提高身体的协调性与节奏感。3、情感目标：培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。以及培养学生敢于探究、创新的精神，感受与人合作的快乐，为终身体育打基础。教学重点动作与节奏配合适当教学难点动作与节奏配
2、合适当课的结构 内容 组织与要求 次数 时间 强度准备部 分一、课堂常规1、集合整队，清点人数。2、师生问好，行礼。3、宣布本堂课任务。4、检查服装。5、安排见习生。二：准备活动1、跳绳慢跑（图二）2、绳操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、踢腿运动、全身运动、跳跃运动。（图三）组织：四列横队 （图一）要求：集合快、静、齐，精神饱满，集中注意力。组织：四路纵队分别沿两根直线两边进行跳绳慢跑（如图二） ，慢跑结束，跑成圆形（如图三）（图二）1次一圈各4*8拍2分钟2分钟2分钟小中中准备部分3、辅助性练习：进行腰、膝、踝等主要部位屈伸绕环练习。 （图三）（图三）教法：教师领跑、领操
3、，学生跟随练习要求：充分活动，注意安全各4*8拍2分钟中基本部分一、复习：单人跳短绳1、复习单人向前（后）摇绳连续并脚跳。2、复习单人向前（后）摇绳连续单脚交换跳。二、尝试：合作跳短绳1、一人带一人的双人跳绳动作方法：被带人与摇绳人面对或同向站立。摇绳人两手各握绳的一端，将绳放于体后。摇绳人发出“预备跳”后，向前摇绳，两人同时并脚跳起，绳从两人脚下依次摇过，连续跳多次。要点：能跳能带，协同配合。组织：圆队形散开。 （教师在圆中，学生在圆上）（图四）教学步骤：1、教师提出要求，引导学生单人跳短绳；学生在教师引导下复习所学的单人跳短绳。2、教师巡视指导。3、学生展示，学生互评，教师小结。组织：1、
4、引导部分，各小组学生分散在各小圆附近。2、授课部分，教师在圆中；学生站在大圆上听教师讲解示范。（图五）2/38分钟较大基本部分2、两人各握绳的一端，同摇同跳动作方法：学生两人一组，各用外侧手握绳柄，将绳放在体后，其中一人喊“预备跳”后，两人立即同时摇绳（向前摇绳） ，同时并脚起跳，连续跳数次。要点：二人同摇同跳，协同配合。3、两人跳绳，一人并脚跳动作方法：跳绳人左（右）手握绳，将绳放于体后，摇绳人面对跳绳人右（左）站立，手握绳。其中一人喊“预备跳”后，两人同时摇绳，当绳摇至跳绳人脚下时立即跳起，继续进行，连续数次。要点：双人协同配合，动作协调、灵活。教学步骤：一、引导1、小组内每两人自成伙伴在
5、教师引导下进行双人合作跳短绳练习与创新，小组长负责收集本组内创新的合作跳绳方法。 （4 分钟）2、教师请各组小组长展示组内创新的合作跳绳方法。3、教师将各组展示的方法进行整合及评价。二、授课1、教师讲解合作跳短绳的方法，并给学生进行示范。2、学生在教师口令的带领下进行双人徒手练习，并体会节奏。 （2次）3、学生进行练习。 （2 次）4、教师请动作好的学生进行展示，并在此强调节奏的重点。5、学生再次分组进行练习，教师巡视、及时纠错。 （23 次）6、教师小结。要求：通过学习体验新跳法，挑战新技能，掌握双人合作跳短绳的基本方法，并在此基础上创编双人跳短绳的花样。培养学生团结协作的精神，增强自信心，体验运动乐趣。12/34分钟15分钟较大较大结束部分一、放松操。 （舒缓的音乐）二、集合整队，清点人数。三、教师总结本堂课情况。四、师生行礼再见。五、收拾器材。组织：圆队形散开（同图三）教学步骤：1、教师鸣哨集合；学生听到口令快快集合。2、教师播放音乐，带领学生进行放松练习；学生随着音乐节奏进行放松。3、教师总结；学生认真听讲。4、师生再见。5、收拾器材。要求：使学生随着音乐轻松愉悦的翩翩起舞，能够让学生身心逐渐的平静下来，得到最大程度的放松。15分钟小
