小学六年级上册英语语法.docx

1、 小学六年级上册英语语法What 事件 when 事件 where 地点 who 谁 why 为什么 how 怎样 wh 疑问词和陈述句是降调。 E-a 连 at 前后都连读。单数 is 复数 are， is 跟着他她它。一般情况下加 ing： do-doing sing-singing study-studying comfort-comforting以不发音的 e、 ue 结尾的动词去 e 加 ing： dance-dancing like-liking write-writing make-making take-taking以重读闭音节尾的动词且末尾只有一个辅音字母。最后一个字母不是

2、x 的动词应双写最后的字母，再加 ing： run-running cut-cutting swim-swimming以 ue 结尾的动词应变 ie 为 y 加 ing:die-dying lie-lying以 ic 结尾的动词应加 king： picnic-picnicing traffic-trafficing人称变化人称代词单数 复数人称主格 宾格 主格 宾格第一人称 I me we us第二人称 you you you youhe himshe her第三人称it itthey them人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。I am a teacher.You are stu

3、dent.He is a student, too.We/You/They are students.人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。Give it to me.Lets go (lets =let us)二、物主代词单数 复数 数人称类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词my your his her its our your their名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs汉语 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的他（她、它）们的形容词性物主代词 (my/your/his/her/its

4、/our/their)+名词而名词性物主代词 (mine/yours/his/hers/its/ours/theirs 则相单于形容词性物主代词 +名词 ,故其后不必加名词。如：Is this your book?No,， it isnt， its hers(her book)Jims ， Toms， Marias代词练习一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。1. This is（ my / I） mother.2. Nice to meet （ your / you） .3. （ He / His） name is Mark.4. Whats（ she / her） name?5. Ex

5、cuse（ me / my / I） .6. Are（ your / you） Miss Li?7. （ I/ My） am Ben.8. （ She / Her） is my sister.9. Fine , thank （ your / you） .10. How old is （ he / his）二、用所给代词的正确形式填空。1. These are _his_ ( he ) brothers.2. That is _her_( she ) sister.3. Lily is _lulys_ ( Lucy ) sister.4. Tom, this is _mine_ ( me ) c

6、ousin, Mary.5. Now _her parents_(her parent) are in America.6. Those _child_ ( child ) are _my_ ( I ) fathers students.7. Do you know _it is_ ( it ) name?8. Mike and Tom _be_ ( be ) friends.9. Thanks for helping _me_( I ).10. _Anns_(Ann 安 )mother is _we_(we) teacher.三、单项选择。（ c ） 1. My family _ a big

7、 family. My family _all here.A. is, is B. are, are C. is, are D. are, is（ c ） 2. This is _.A. a picture of family B. a picture of my familyC. a familys picture D. a family of my picture（ b ） 3. Lets _ good friends.A. be B. are C. is D. am（ b ） 4. Is she your aunt? Yes, _.A. shes B. her is C. she is

8、D. he is（ a ） 5. Are _ coats yours?Yes, they are .A. they B. these C. this D. there（ ） 6. Is that _ uncle? No, it isntA. he B. she C. her D. hers（ ） 7. Mrs. Green is _ grandmother.A. Jim and Kate B. Jim and KatesC. Jims and Kates D. Jim and Kates（ ） 8. Do you know the name _Mr. Greens son?A. in B. o

9、f C. on D. or（ ） 9. _ the great photo of your family.A. thank for B. Thanks forC. Thank for D. thanks for（ ） 10. Are those your friends? _.A. Yes, theyre B. No, they areC. Yes, they are D. Yes, those are一般过去时1 概念：表示发生在过去的事情或则动作。2 句子重点事件标志词汇： yesterday,last month/year/weekend,just now,five years ago,

10、轻松地搞定语法轻松地搞定语法是完全可以做到的。因为我们只要弄懂四类词的用法，语法方面基本上就不会有太大问题了。这四类词分别是： 名词、动词、形容词和副词 。一、为什么说这四类词很重要？“名词、动词、形容词和副词 ”又被称为 “四大词性 ”，是贯穿英语语法的一条重要的线索。可以这样说，英语语法就是解答以下三个问题。前两个问题是 问题 3 的铺垫，所以我们先简单了解一下这四类词性的用法： 名词 是人、事物或是抽象概念的名称； 动词 用来表示人或事物的动作； 形容词 和 副词 是修饰语，用来给被修饰的成分添加附加信息； 形容词用来修饰名词和代词； 而副词的用法和形容词正好相反， 副词是用来修饰除名词

11、和代词外的其它结构 ，因此，副词能够修饰动词、形容词、副词、短语、句子等。下图是 “名词、动词、形容词和副词 ”与 “主谓宾定状补表 ”七类句子成分的关系：即， 名词 可以作 主语、宾语、表语和补语 ；形容词 可以作 定语、表语和补语 ；副词 只可以作 状语 ；动词 只可以作 谓语 。请大家先记住这个结论，因为接下来它会发挥很大的作用。接下来分析问题 3（即哪些结构可以当作名词、动词、形容词和副词使用），这个问题才是我们 建立语法框架的关键 ，因为英语中绝大部分的句子都是由 “四大词性 ”和 “七类辅助结构 ”（介词短语、三类从句、三类非谓语动词） 所组成的。而我们在应用这七类辅助结构时，事实

12、上是将它们当作四大词性中的一类来使用的 ，如下列 对应表 所示：如何使用上面的对应表？ 用其中的 介词短语 （ “介词 + 名词 ”被称为介词短语）来举例，如下图红框所示：由上图可知，介词短语在句子中可以被当做 形容词和副词 来使用。因为形容词和副词可以作 “定语、状语、表语、补语 ”，所以介词短语同样可以作 “定语、状语、表语、补语 ”。也就是说： “形容词和副词可以怎样用，介词短语就可以怎样用 ”，比如：1. 作定语形容词能修饰名词和代词，介词短语也可以：The cute boy speaks English. （那个 可爱的 男孩会说英语。）The boy in red speaks English. （那个 穿红衣服的 男孩会说英语。）