1、12017 下学期六年级音乐教学计划六 8 班 刘名娟一、指导思想贯彻、落实音乐课程标准的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、学情分析六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，所以在以后的教学中应注意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐创造活动以及动手搜集资料的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。三、教材分析：本册教材分为六个单元，即第一单元“爱满人间”；第二单元“八音盒”；第三单元“ 环球风采” ；第四单元 “五十六朵花” ；第五
2、单元 “母亲河”；第六单元“ 告别时刻”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。四、学期教学目标1、知识目标：（1）、认识和了解不同的民族生活风俗。（2）、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。（3）、认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品。（4）、了解歌剧以及歌剧音乐的作用。（5）、了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用。（6）、认识乐器埙、古琴、马头琴，并了解其音色特点。2、能力目标：（1）、学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字，
3、有感情地进行歌唱。（2）、通过学习，使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏。（3）、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐的能力，以及合作进取的精神，激发学生对音乐的兴趣。3、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。4、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的有表情的演唱歌曲，进行简单的音乐创造。通过学习，掌握相关的文化知识，提高人文素养。五、教材重点难点教学难点：1、引导学生有表情地演唱
4、歌曲时，注意演唱歌曲的准确性，并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。22、通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动，培养学生综合的音乐表现力。3、通过音乐活动的创造性、丰富多样性。学生自身体验，培养学生舞蹈的创编能力。教学重点：1、 继续提高学生的歌唱能力和表演能力。2、 继续引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。3、培养学生收集资料、整理资料，互相学习的能力。六、教改措施、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会，激发学生兴趣。2、针对学生实情，进行教授的同时，注意个别学生的潜在因素，发挥学生特长，以个别带动整体，提高总体水平。3、根据学生兴趣特
5、长，组织班级兴趣小组。及时总结、反思，以促进教学。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动。4、采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。5、充分做好课前准备，因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。6、根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织舞蹈队进行活动七、 （一）教学进度表周 次 教学内容 课时数13 爱满人间 537 八音盒 879 环球采风 51012 五十六朵花 61315 母亲河 51517
6、告别时刻 51819 复习 4（二）每周计划进度表 周 次 教学单元 教学内容 备注第 1 周 1 欣赏欢乐颂 爱之梦第 2 周 1 欣赏爱的罗曼斯学唱感恩的心第 3 周 12 欣赏爱星满天3第 4 周 2 欣赏快乐的农夫第 5 周 2 欣赏喷泉 霍拉舞曲第 6 周 2 欣赏康沃尔的早晨第 7 周 23 学唱蓝色的雅特朗第 8 周 3 学唱卡普里岛第 9 周 3 复习爱的人间第 10 周 4 欣赏嘎达梅林欣赏爱我中华第 11 周 4 学唱举杯祝福第 12 周 4 欣赏一对白鸽子第 13 周 5 欣赏塔里木河 长江之歌第 14 周 5 学唱保卫黄河第 15 周 56 欣赏黄河大合唱第 16 周 6 欣赏放心飞去 离别第 17 周 6 学唱毕业歌第 18 周 6 欣赏离别学唱友谊天长地久第 19 周 6 欣赏回忆
