1、1小学四年级科学期中检测试题班级 姓名 分数 一、选择题（15 分，每题 1 分。 ）题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1. 下面哪一种物体可能不会溶解于水？（ ）A. 巧克力 B. 奶糖 C. 薯片2. 在油里滴几滴水，水会（ ） 。A. 浮在油上，不能在油中溶解。B. 沉在油底，不能在油中溶解。C. 在油中溶解。3. 我们可以用（ ）方法把食盐从水中分离出来。A 过滤 B. 沉淀 C. 蒸发4. 酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（ ）A. 用电扇吹 B. 马上跑 C. 不要惊慌，可用湿抹布或用沙
2、土扑灭。5. 在做蒸发食盐水的实验中（ ） 。A. 水完全蒸发后熄灭酒精灯。B. 水快蒸发完前熄灭酒精灯。C. 水恰好蒸发完全时熄灭酒精灯。6、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（ ）的方法使杯底的盐溶解。A、不断搅拌 B、往杯中加水 C、加热7、白糖在水中充分溶解后， （ ）的说法是正确的。A、水面最淡 B、水底最甜 C、各个地方都一样8、我们常喝的饮料“可乐”中溶解了大量的（ ） 。A、氧气 B、二氧化碳 C、一氧化碳9、 （ ）放入水中后，一开始会沉入水底，并蜷缩在杯底的。A、胶水 B、酒精 C、食用油10、气象观测站记录风向是按照( )个方位来记录的。A、4 B、6 C、8 D
3、、1611、气象学家把风速记为( )个等级。A、10 B、11 C、12 D、1312、石棉网的主要作用是（ ） 。A、让蒸发皿均匀受热 B、加热得更快 C、不让蒸发皿底部变黑13.下列哪种情况下的糖块溶解的速度最快。 （ ）A 用舌头翻动搅拌 B 把糖块咬碎 C 又咬碎、又搅拌14.一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（ ）分布的。A 不均匀 B 均匀 C 上少下多15.当我们的风向标指向北方时，风向是（ ）A 东风 B 西风 C 北风2二、判断（15 分，每小题 1 分） 。题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1. 盐、砂糖、沙子都能溶解于水。
4、 （ ）2. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。 （ ）3. 水中不能溶解气体。 （ ）4. 水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。 （ ）5. 酒精能溶解在水里，油也能溶解在水里。 （ ）6、我们不能用手直接取高锰酸钾，需要用小匙来取。 （ ）7、在过滤时，漏斗中液体的液面要低于滤纸的边缘。 （ ）8、使用酒精灯后，我们可以用嘴吹灭它。 （ ）9、不同的物质在水中的溶解能力也是不同的。 （ ）10、酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的是外焰部分。 （ ）11、烟和旗向西北方向飘，说明刮的是西北风。 （ ）12、万一有洒出的酒精在灯外燃烧，可以直接用水浇灭。 （ ）13、溶解
5、在水里的物质可以用过滤的方法分离出来。 （ ）14、同一时间，室内与室外的温度一定是相同的。 （ ）15. 如果有小组酒精灯灭了，可以用其它组燃着的酒精灯对火。 （ ） 三、实验（9+9+7=25 分） 。1. 设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验（设计一种方案即可） （1+2+3+3=9 分） 。实验名称 能加快食盐在水中溶解相同条件不同条件实验过程实验结论32. 填空（在括号内填出酒精灯各部分名称） （每空 1 分，共 9 分） 。4、请你设计一个“100 毫升水能溶解多少克食盐”的实验（1+2+2+2=7 分）研究的问题是： 准备的材料有： 实验的方法是： 我的结论是：100 毫升水大约
6、能溶解 克食盐。四、填空（30 分，每空 1 分）1.在水中加快溶解一块糖，我会用到的方法有 、 、 等方法。2. 溶解是指物质 地、 地分散在水中，不会自行沉降，也不能用 方法把溶液中的物质分离出来。3. 把食用油放入水中，食用油会 ，说明食用油不能 。4. 汽水中的气体是通过 或 方法溶解的。5. 物质在水中的溶解是有一定 的，如 100 毫升水大约能溶解 克食盐。6. 浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用 的方法使其溶解。7. 酒精灯用完要熄灭时，应该用 将期盖灭，绝对禁止用 吹灭火焰！8. 溶解在水里的食盐可以用 的方法进行分离。9.风向是指风 的方向。从东南方向吹来的风是 风。410.面粉在水中没有溶解，可以用 方法把面粉从水中分离出来。11.气象学家通常把云分为层云、 、 三类。12. 水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解 、 等气体。13.风向可以用_来测量。14.降水是天气的一个基本特征，降水的形式很多，常见的有雨、_、_等。15.测量降水量的多少可以用_测量。16.一天中的降水量是指_小时的降水量。17.天气日历一般要记录时间日期、 、 、降水量和风向风速等。53、写出下图各部分的名称（8 分） 。( )( )( ) ( )( )（ ）（ ）（ ）（ ）
