1、湘教版一年级（上册）美术教学计划关上实验学校公园里校区 何旭一、教学内容 本册共设有 22 课，分别为：大家一起画、绕绕涂涂、田野的彩色、大眼睛、我的太阳、我跟月亮做朋友、七彩飞虹、奇妙的撕纸、撕纸添画、我的拼音卡片、数字变变变、变脸、请跟我来、营养早餐、我长高了、手拉手好朋友、简笔画人、画画火柴人、蚂蚁搬家、漂亮的铅笔头、鸟语花香、小小食品店。 二、教学分析 本册是儿童进入小学学习绘画的开始，课程以义务教育课程标准美术为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，有画画，有拓印，有制作卡片等；重视学生情感
2、、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长；同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的增强。 三、学情分析： 刚进入课堂的小朋友，在情感态度上老师要作很大的努力，而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，因此要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。 4、教学目标 1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。 2、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。 3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣
3、和良好的品德情操。 4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等五、教学措施： 1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。 2、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。 3、多搜集资料，选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。六、德育渗透 热爱大自然、爱护小动物、美化环境等。七、教法学法 示范模仿、动手实践、作品赏析及名作欣赏等 八、教具 根据不同课程内容，做相应的准备 九、教学进度第一周：大家一起画 第二周：绕绕涂涂 第三周：田野的彩色 第四周：大眼睛 第五周：我的太阳 第六周：我跟月亮做朋友 第七周：七彩飞虹 第八周：奇妙的撕纸 第九周：撕纸添画 第十周：我的拼音卡片 第十一周：数字变变变 第十二周：变脸 第十三周：请跟我来 第十四周：营养早餐 第十五周：我长高了 第十六周：手拉手好朋友 第十七周：简笔画人 第十八周：画画火柴人 第十九周：蚂蚁搬家 第二十周：漂亮的铅笔头 第二十一周：鸟语花香 第二十二周：小小食品店 第二十三周：期末考试
