1、学校控流保学实施方案一、指导思想：为加大治理流失工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控流保学工作计划。二、工作目标： 在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。三、工作重点： （一）成立以校长为组长的依法治理流失工作领导小组，严格落实学籍管理工作计划与措施 ，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。（二）实行“三包一挂” ，进行全员管理。 我校在成立“学籍管理领导小组” ，建立“校长包全校，主任包班级，教师包学生，政绩均
2、与考核、聘评挂钩”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与老师签订学籍管理工作责任书 ，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能流失学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。 （三）强化措施，实行全方位管理。 为提高我校学生的巩固率，降低流失率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。 第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总
3、体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学，落实“三必三选” ，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐
4、园。第六，严格执行区教体局关于体罚和变相体罚学生的处理规定 ，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。 （四）建章立制，实行全员管理。 制止流失工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法： 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生流失的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止流失工作碰头会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。四、主要措
5、施摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。 具体要求是：、依法控流：1、 要根据义务教育法 ，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。2、 学校要根据义务教育法的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。3、 每年月和月要有组织有计划地开展“控流月”活动，认真宣传执行义务教育法 ，及其实施细则、 劳动法 、 禁止使用童工规定等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。、 学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确保控流工作的落实，并协助场党委对流失学生家长或监护人发出“流失学生返校通知书” ，如未按规定期限返校，应及时报告场党委实施行政处罚或追究法律责任。、 要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。、管理控辍1、 学校要把控制学生流失，作为实施义务教育的重点工作来抓，学校校长要把控流目标分解量化到各年组、各班，实施控流岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控流责任书，使责任到人。2、 进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者尽快做家访，达到控流的目的。 3、 为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态，其操作办法是：普检六年级，抽检二、三、四、五年级，确认一年级 。
