现代学徒制校企合作培养协议.doc

1、 现代学徒制校企合作培养协议现代学徒制校企合作协议“成蝶计划”定向班协议甲方: 浙江吉利汽车有限公司乙方： *学院为促进职业教育发展，加强公司与学校在人才培养、实习就业等方面的合作，发挥职业技术教育的人才培养功能，向企业输送更多高素质的应用型技能人才，同时为毕业生提供更多就业机会和优质的就业岗位，达到校企双方共同发展进步目的，浙江吉利汽车有限公司（以下简称甲方）与*学院（以下简称乙方）经双方友好协商，平等自愿，现就校企合作人才培养事项达成如下协议：一、 合作总则1、遵循“优势互补，资源共享、互惠双赢、共同发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。2、甲乙双方坚持平等、自愿、互利、

2、守信的原则，开展校企合作相关工作。二、 协议期限本协议有效期为五年，自 年 月 日至 年 月 日。首次合作为 年 月 日至 年 月 日（分批回校） ，第二次合作为 年 月至 年 月，后续工学交替合作时间视双方意愿和实际情况确定。新增合作项目由双方共同商议。三、 资质认定1、甲方是经当地工商行政机关依法注册，并经工商行政管部门认可的企业，并需向乙方提供相应证件的复印件保存。2、乙方是经当地政府批准，具有办学资质的学校，并需向甲方提供相应证件的复印件保存。四、合作模式1、 “成蝶计划”定向班采取一签三定的运作模式（签订培养协议，定向专业、定向招生、定向就业） 。2、乙方根据甲方需求，根据大纲设计课

3、程，突出实用性，以工学交替的“教学工厂”和实践教学的“现场案例分析”的模式，强化训练学生的实际操作能力。导入甲方各项规章制度、企业文化。3、严进严出，入学前进行严格笔试、面试、体检，实习报到前亦是。4、甲方向乙方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为乙方相应制定各专业培养目标，审订合作各专业培养计划。将甲方的企业文化融入教学课程，加强文化基础课、专业技能等基础课程教育。5、双方根据各自的教学计划和生产安排计划，有计划的安排企业参观、实践教学，工学交替、企业顶岗实习等，具体实施由双方商定。6、乙方为确保实习学生的管理和教师下企业锻炼的实施，需在甲方建立教师工作站 1

4、个，甲方应给予场地和相关设备支持。五、开展方式1、 年 月甲方在乙方学校设定“成蝶计划”定向班，由乙方向甲方定向培养学生，开设汽车检测与装调专业_个班，每班_人。根据需要，乙方输送学生至甲方开展实践教学，工学交替、企业顶岗实习等。2、乙方自签订协议起，协议期内，在双向选择的原则下，“成蝶计划”定向班学生乙方要确保优先输送给甲方。3、 “成蝶计划”定向班的学生必须经过甲方的笔试、面试合格，并符合相关要求：以汽车检测与装调专业为主，符合甲方招聘要求，具有职业技能鉴定证书，有较强的学习能力，善于沟通，良好职业道德素质。4、双方在合作期间内各确定一名工作人员，协调教学进度、报到事宜、学生实习就业等各项

5、管理工作事项。5、 “成蝶计划”定向班学员在甲乙双方学习、实训等评定合格后，由乙方负责护送到甲方，具体报到时间双方另行协商确定。6、在工学交替及顶岗实习期间，学员主要由乙方委托甲方进行管理，乙方派驻专职教师进行协助管理。六、甲方权利与义务1、甲方向乙方提供“成蝶计划” 定向班招生宣传辅导材料，如招聘简章、招聘手册等。乙方如有上媒体宣传的需要，所有宣传资料需经甲方确认同意后方可开展。2、甲方应完成对“成蝶计划”定向班学员的面试、录取工作。3、在工学交替期间，甲方提供“成蝶计划”定向班学员工作服和相关教材，供乙方开展针对性教学，必要时可安排师生在公司开展教学培训。4、甲方可以赠送或者折价售予乙方部

6、分实训器材，如用于实验的整车、发动机、变速器等，用于“成蝶计划”定向班的实训教学，提升教学质量。具体赠送或折价售予乙方的实训器材名称、数量、时间、方式根据每期乙方向甲方输送工学交替，顶岗实习的学生人数来决定，在岗实训实习时间，在每期的补充协议中共同商定，采用“一期一策” 。5、甲方应明确告知实习学生实习时间、实习岗位和实习工作职责，尽量保证实习岗位与学生专业相符合，体现学以致用。6、甲方有权根据生产经营需要及乙方实习学生的能力和表现，安排或者调整其工作岗位。乙方实习学生需服从甲方管理和安排。7、甲方根据学员的特点，保证学员休息、放松时间，开展多维度的业余文体活动，增加企业对新员工的关怀。8、甲

7、方为乙方实习生/工学交替生提供公司统一标准的实习补贴或者奖学金，提供住宿。9、甲方在学生实习期间，购买相关保险，确保学生因工伤、意外伤害的相应保险，在此期间，若发生人身伤害时，由甲方负责处理，乙方积极配合。七、乙方权利与义务1、乙方按照甲方要求培养甲方用工要求的学员。2、乙方应保证“成蝶计划”定向班学员是本校在册学生。报到时所提供的人员必须为甲方面试合格后的“成蝶计划”定向班学员。乙方保证提供实习学生的基本资料（身份证、学历证书、户籍资源、甲方要求资料及信息）真实性。3、乙方应在甲方录取学员前征询学员家长的意见，并向学员介绍甲方的真实情况。并在实习报到前做好学员的思想教育以及家长安抚工作，向学

8、员以书面形式明确实习期间内的管理办法（须提前报备至甲方） ，并与学员及家长保持有效沟通，使学员能安心学习。4、乙方输送学员在实习期内发生下列问题之一的，甲方有权随时退回学员并取消实习资格。乙方需在接到甲方通知的五个工作内，向甲方提供对违规学员的处分或者相关处理的书面文件。A、违反甲方公司管理制度及劳动纪律的；B、被依法追究刑事责任的；C、在甲方培训、技能考核不合格的；D、有精神病、病毒性肝炎、其它传染性疾病、严重的肝胆肾疾病、职业禁忌、精神分裂症及癫痫病、先天性及严重性心脏病、甲亢及严重的糖尿病、造血系统疾病等病史或者正在治疗中，报到时未向甲方说明，或者隐瞒真实情况的；E、冒名顶替他人名义或伪

9、造身份证明等相关证件，经查属实的；F、长期不能完成生产任务或无法胜任实习岗位、工作不称职的；不服从公司、厂部领导安排的。八、其他事项1、本协议有效期内，任何一方违反本协议规定而给他方造成损害或者损失的，均因损失情况和责任予以经济赔偿。2、任何一方对本协议相关内容及本协议执行过程中所获知的其它商业机密或者保密信息，未经该方的书面允许，不得向任何第三方透漏。3、本协议未尽事宜，经由双方另行协商解决并附件形式鉴订。本协议执行过程中出现争议，双方应友好协商解决，如协商不成，由甲方所在人民法院管辖。4、本协议一式两份，双方各持一份。自签订之日起生效。甲方（公章）：浙江吉利汽车有限公司负责人： 时 间：乙方（公章）：*学院 负责人： 时 间：