小学科学实验室管理制度.doc

1、小学科学实验室管理制度 为 加 强 小 学 科 学 实 验 室 的 管 理 ， 提 高 仪 器 设 备 使 用 率 ，保 证 教 育 教 学 的 顺 利 进 行 ， 特 制 定 本 制 度 。 一 、 小 学 科 学 实 验 室 应 以 符 合 配 备 标 准 的 仪 器 设 备 和 科学 规 范 的 管 理 ， 为 教 师 演 示 实 验 、 学 生 分 组 实 验 以 及 课 外 科技 活 动 的 开 展 ， 提 供 有 力 的 保 证 。 二 、 每 学 期 末 实 验 室 应 根 据 教 学 要 求 编 制 好 下 学 期 仪 器设 备 、 器 材 补 充 计 划 报 学 校 审 批

2、购 置 ， 并 在 开 学 后 根 据 任 课教 师 实 验 计 划 安 排 编 制 好 各 年 级 的 实 验 教 学 计 划 和 实 验 室 使用 安 排 情 况 表 三 、 实 验 室 的 仪 器 设 备 应 做 到 帐 目 清 楚 ， 帐 、 物 相 符 。 必 须 具 有 区 统 一 印 制 的 教 学 仪 器 设 备 (器 材 )总 帐 、 教 学 仪 器 设 备 (器 材 )明 细 帐 、 教 学 仪 器 (器 材 )添 置 流水 帐 、 教 学 仪 器 设 备 (器 材 )报 废 帐 、 低 值 易 耗 品 明细 帐 等 管 理 帐 册 。 在 帐 务 管 理 中 ， 应 做

3、到 记 帐 及 时 、 流 程规 范 、 填 写 完 整 、 准 确 无 误 ， 逐 步 实 行 帐 册 资 料 电 子 化 管 理 。四 、 仪 器 设 备 的 存 放 应 分 门 别 类 ， 入 橱 存 放 ， 科 学 有 序 ，排 列 整 齐 ， 定 橱 定 位 。 要 做 到 一 橱 一 号 (仪 器 橱 号 )、 一 橱 一卡 (仪 器 橱 内 仪 器 存 放 目 录 卡 )， 保 证 物 卡 一 致 ， 帐 卡 相 符 。 五 、 仪 器 设 备 的 保 管 应 注 意 防 火 、 防 潮 、 防 霉 、 防 腐 蚀 、防 变 形 、 防 碎 裂 等 。 六 、 仪 器 设 备 借

4、 出 或 使 用 归 还 后 ， 要 及 时 登 记 、 清 点 、检 测 、 擦 净 、 归 位 ， 发 现 短 缺 、 损 坏 ， 要 按 有 关 赔 偿 规 定 处理 。 七 、 仪 器 设 备 借 用 、 使 用 、 损 坏 、 维 修 必 须 及 时 记 录 。 仪 器 设 备 应 经 常 处 于 随 时 可 使 用 状 态 。 实 验 室 应 设 有 借还 物 登 记 簿 、 仪 器 设 备 损 坏 维 修 登 记 簿 等 簿 册 。 八 、 严 格 执 行 报 废 规 定 ， 凡 损 坏 而 又 不 能 维 修 或 失 去 维修 价 值 的 仪 器 设 备 ， 应 予 报 废 。

5、 单 价 在 800 元 以 下 的 ， 由 校长 审 批 ； 单 价 在 800 元 以 上 物 品 ， 或 单 价 在 800 元 以 下 但同 一 物 品 一 次 报 废 批 量 价 值 超 过 800 元 的 ， 报 区 教 育 局 教 育技 术 装 备 办 公 室 审 批 。 所 有 报 废 物 品 ， 均 须 记 入 教 学 仪 器设 备 （ 器 材 ） 报 废 帐 。 九 、 加 强 档 案 资 料 的 建 设 管 理 。 实 验 室 应 做 好 财 产 帐 务 、教 学 业 务 、 技 术 资 料 (说 明 书 等 )、 文 件 资 料 （ 计 划 、 总 结 、报 表 、 申

6、 购 报 告 、 上 级 文 件 等 ） 各 类 档 案 资 料 的 管 理 工 作 ，年 末 按 档 案 管 理 要 求 ， 分 类 装 订 ， 装 盒 存 放 。 十 、 做 好 实 验 室 的 净 化 、 美 化 、 防 火 、 防 盗 工 作 。 实验 室 应 保 持 科 学 、 文 明 的 环 境 ， 积 极 营 造 良 好 的 实 验 氛 围 。消 防 设 备 、 电 器 线 路 应 定 期 检 查 ， 保 证 师 生 人 身 安 全 。 十 一 、 以 上 制 度 未 尽 事 宜 ,由 学 校 主 管 部 门 研 究 酌 定 。 小学实验教师岗位职责一、实验教师必须遵守实验室各项

7、管理制度。根据承担的教学任务做好实验准备工作，确保正常的实验教学秩序。 二、实验前应对学生进行安全教育，并组织学生学习学生实验守则等实验室规章制度。 三、认真备课，编写教案，并有详细的预做记录。对于本学年首次开设的实验或间隔时间较长没有把握的实验，实验教学人员必须试做。对于首次上岗的实验教师，应通过试讲后方能上岗。 四、实验前应要求学生预习，对没有预习的的学生，不允许其进行实验操作。 五、在教学过程中应严格认真，从严执教，引导学生建立“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。指导实验要勤于巡回、耐心细致，有问必答。 六、认真填写实验室工作日志。认真批改学生实验报告，评定并记录实验成绩。 七、自觉保持好

8、实验室环境的整洁。实验结束后，要督促指导学生搞好实验室的环境卫生，并负责所在场所的水、电、门窗、通风橱等的安全工作。 八、保护好所使用的仪器设备，实验教学工作中的失职失误，实验教师应承担相应责任。 九、负责实验教师教学情况档案的建设，及时总结实验教学情况，适时更新实验项目，促进教学改革。 小学学 生 实 验 守 则一 、 按 时 进 入 实 验 室 ， 按 编 定 位 置 就 座 ， 不 得 喧 哗 、 哄闹 、 保 持 室 内 安 静 。 二 、 未 经 教 师 或 实 验 （ 管 理 ） 员 许 可 ， 不 要 随 意 搬 弄 仪器 、 设 备 和 通 电 接 水 ， 擅 自 开 始 实

9、验 。 三 、 实 验 前 应 查 点 实 验 仪 器 、 药 品 、 器 材 ， 如 发 现 短 缺 、破 损 应 立 即 报 告 教 师 。 四 、 实 验 过 程 中 ， 严 格 按 操 作 规 程 及 教 师 的 要 求 进 行 实验 。 注 意 安 全 ， 防 止 意 外 事 故 发 生 。 五 、 细 心 观 察 实 验 现 象 ， 认 真 记 录 ， 实 是 求 事 填 写 实验 报 告 。 六 、 实 验 完 成 后 ， 必 须 做 好 清 点 、 整 理 、 清 洁 工 作 ， 仪器 、 物 品 摆 放 整 齐 并 使 之 处 于 实 验 初 始 状 态 ， 废 液 集 中

10、处理 。 仪 器 、 器 材 如 有 损 坏 、 遗 失 应 报 告 教 师 ， 经 同 意 后 方可 离 开 。 七 、 爱 护 仪 器 设 备 及 室 内 环 境 ， 不 得 在 桌 子 或 墙 壁 上 写 、刻 、 划 ； 不 得 将 仪 器 设 备 带 出 室 外 。 如 有 因 违 规 操 作 造 成 仪器 设 备 损 坏 的 ， 要 按 规 定 赔 偿 ， 拿 走 公 物 要 追 究 ， 并 视 情 节轻 重 给 予 处 理 。 八 、 本 管 理 制 度 未 尽 事 宜 ， 由 各 校 主 管 部 门 研 究 酌 定 。 小学实验室工作人员职责一 、 热 爱 本 职 工 作 ，

11、执 行 上 级 和 学 校 有 关 实 验 室 的 工 作 要求 ， 严 格 遵 守 各 项 规 章 制 度 。 二 、 努 力 学 习 ， 认 真 钻 研 业 务 ， 熟 悉 各 类 仪 器 、 设 备 、 器材 的 规 格 、 构 造 、 性 能 、 工 作 原 理 、 使 用 方 法 及 保 管 常 识 ，掌 握 维 修 保 养 的 基 本 技 能 ， 排 除 一 般 故 障 。 三 、 学 期 末 应 根 据 教 学 需 要 及 时 编 制 、 上 报 下 学 期 教 学 仪器 、 设 备 、 器 材 的 补 充 计 划 ， 合 理 使 用 经 费 。 做 好 仪 器 、 设备 、 器

12、 材 的 验 收 、 登 记 、 保 管 、 维 修 及 材 料 、 药 品 的 回 收和 处 理 工 作 ， 做 到 帐 物 相 符 ， 帐 卡 相 符 、 帐 帐 相 符 。 四 、 按 照 教 材 规 定 的 内 容 和 “实 验 通 知 单 ”准 备 好 实 验需 用 的 仪 器 、 材 料 和 药 品 。 协 助 任 课 教 师 指 导 学 生 实 验 ， 解决 实 验 中 出 现 的 问 题 。 实 验 完 毕 ， 及 时 清 点 仪 器 ， 发 现 缺 损 ，应 查 明 原 因 ， 按 有 关 规 定 认 真 处 理 并 保 留 处 理 结 果 。 五 、 建 立 健 全 仪 器

13、 、 设 备 、 器 材 等 的 各 类 帐 目 及 管 理 、 使用 的 相 关 资 料 ， 及 时 、 全 面 、 规 范 登 记 。 六 、 认 真 做 好 实 验 室 的 安 全 工 作 ， 每 天 下 班 前 应 检 查 实 验室 、 仪 器 室 的 水 、 电 、 气 及 门 窗 是 否 关 闭 。 熟 知 实 验 中 的 安全 操 作 规 范 和 发 生 事 故 的 应 急 措 施 。 经 常 保 持 实 验 室 、 仪 器室 的 整 洁 ， 教 育 学 生 保 持 良 好 的 卫 生 习 惯 。 七 、 严 格 做 好 易 燃 、 易 爆 、 腐 蚀 、 毒 害 、 放 射 性

14、 等 危 险 品物 质 的 管 理 ， 要 求 责 任 到 人 。 八 、 积 极 创 造 条 件 ， 课 外 开 放 实 验 室 ， 提 高 实 验 室 使 用率 ， 组 织 学 生 开 展 课 外 科 技 活 动 。 九 、 不 断 总 结 经 验 ， 开 展 实 验 教 学 研 究 和 教 学 仪 器 的研 制 ， 改 进 管 理 方 法 ， 努 力 提 高 实 验 室 工 作 水 平 。 十 、 以 上 管 理 制 度 未 尽 事 宜 ， 由 各 校 主 管 部 门 研 究 酌定 。 小学实 验 仪 器 设 备 赔 偿 制度 为 贯 彻 勤 俭 办 学 方 针 和 培 养 学 生 严

15、谨 、 认 真 的 良 好 实 验习 惯 ， 加 强 实 验 室 仪 器 设 备 管 理 ， 保 证 实 验 教 学 正 常 进 行 ，特 制 定 本 制 度 。 一 、 凡 学 生 分 组 实 验 按 照 操 作 程 序 有 关 规 定 和 教 师 指 导意 见 正 常 进 行 时 ， 因 仪 器 质 量 问 题 、 实 验 程 序 本 身 问 题 及 其他 不 可 避 免 的 意 外 事 故 造 成 仪 器 损 坏 时 ， 经 指 导 教 师 当 场 鉴定 认 可 ， 签 署 意 见 ， 可 作 报 损 处 理 。 二 、 凡 属 下 列 情 况 之 一 者 ， 除 给 予 批 评 教 育

16、 外 一 律 按 规定 赔 偿 ： 1 保 管 不 善 ， 造 成 仪 器 损 坏 或 遗 失 者 ， 按 原 价 赔 偿 。 2 凡 因 不 熟 悉 实 验 程 序 和 仪 器 操 作 规 程 造 成 错 误 操 作 致使 仪 器 损 坏 者 ， 按 错 误 性 质 赔 偿 仪 器 原 价 的 20%-70%。 3 凡 初 次 教 学 的 基 本 操 作 和 初 次 接 触 的 实 验 仪 器 错 误 操作 ， 损 坏 者 赔 偿 原 价 的 50%。 4 凡 因 不 遵 守 实 验 纪 律 ， 过 失 损 坏 仪 器 者 ， 按 仪 器 原 价赔 偿 。 5 凡 前 开 课 程 ， 已 经

17、 要 求 掌 握 的 基 本 操 作 和 实 验 仪 器 ，因 错 误 操 作 损 坏 者 按 原 价 赔 偿 。 三 、 不 论 因 何 种 情 况 者 ， 凡 损 坏 仪 器 原 价 在 100 元 以 上(含 100 元 )者 ， 均 应 立 即 由 损 坏 者 (学 生 )向 教 务 (导 )处 领 导书 面 报 告 ， 并 由 指 导 教 师 签 署 意 见 ， 按 学 生 错 误 性 质 和 对 所犯 错 误 的 认 识 态 度 ， 由 领 导 决 定 赔 偿 处 理 意 见 。 四 、 学 生 损 坏 仪 器 后 ， 应 立 即 报 告 指 导 教 师 ， 并 填 写“仪 器 设

18、 备 报 损 单 ”一 式 二 份 （ 达 到 第 4 条 额 度 的 应 同 时 附书 面 报 告 ） ， 请 指 导 教 师 签 署 处 理 意 见 ， 按 规 定 处 理 后 ， 向仪 器 室 领 取 新 仪 器 。 指 导 教 师 在 学 生 事 故 发 生 后 ， 必 须 仔 细查 明 原 因 ， 认 真 给 予 教 育 ， 严 肃 签 署 意 见 ， 并 对 所 签 署 的 意见 负 责 鉴 定 责 任 。 五 、 教 师 、 实 验 室 工 作 人 员 损 坏 仪 器 一 律 应 填 写 仪 器 设备 报 损 单 ， 仪 器 原 价 在 200 元 以 上 （ 含 200 元 ） 者 同 样 应 附书 面 报 告 ， 说 明 情 况 ， 由 学 校 处 理 ， 并 报 区 教 育 技 术 装 备 办公 室 备 案 。 六 、 以 上 管 理 制 度 未 尽 事 宜 ， 由 学 校 主 管 部 门 研 究 酌 定 。小学实 验 室 仪 器 设 备 借 还制 度 为 加 强 实 验 室 的 仪 器 、 设 备 、 器 材 的 管 理 ， 提 高 仪 器 设备 使 用 率 ， 保 证 实 验 教 学 顺 利 进 行 ， 特 制 定 本 制 度 。