1、20172018 学年度第二学期生物学实验教学计划生物学是一门实验科学，实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。二、教学要求1演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识
2、和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验。2学生分组实验，也要按课程标准的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。三、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象
3、力。四、实验教学的准备工作1仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。2制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。3任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。五、将德育工作渗透于教学中1让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。2要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的
4、美德。3要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。4培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。 六、实验效果检查和成绩评定1学期教学结束后，对学生的实验效果进行检查，了解学生的实验技能。2检查内容：学生对实验的原理、装置、药品、注意事项等方面的熟练程度。3实验结束后要填写好实验报告册，教师当场检查学生的实验结果。八、实验教学管理1、课前认真预习有关实验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参加本次实验；2、实验课过程中，注意用电安全，严格按规定程序操作设备，并填写实验记录
5、表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应及时跟老师联系，不能擅自处理；3、实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开；4、课后，根据实验记录，认真书写实验报告。2007-2008 学年度第二学期七年级生物实验计划表排序 时 间 周 次 实 验 名 称 实验性质1 2.252.29 第 2 周 比较不同果蔬中 Vc 的含量 分组实验2 3.33.7 第 3 周 口腔对淀粉的消化作用 分组实验3 3.33.7 第 3 周 胆汁对脂肪的作用 演示实验4 3.33.7 第 3 周 探究小肠的结构 分组实验5 3.103.14 第 4 周 模拟呼吸运动 演示实验6
6、3.243.28 第 6 周 探究不同食物的热价 分组实验7 3.314.3 第 7 周 观察人血永久涂片 分组实验8 3.314.3 第 7 周 观察小鱼尾鳍内血液流动 分组实验9 4.74.11 第 8 周 观察心脏的结构 演示实验10 4.74.11 第 8 周 探究脉搏与运动的关系 分组实验11 4.144.18 第 9 周 调查心血管疾病的危害及预防 调查12 5.195.23 第 14 周 酒精对水蚤心率的影响 分组实验13 5.195.23 第 14 周 观察膝跳反射 分组实验14 6.26.6 第 16 周 调查本班同学的近视率 调查15 6.26.6 第 16 周 调查当地常见的几种传染病 调查16 6.96.13 第 16 周 调查废电池对生物的影响 分组实验
