1、1第一单元重点知识盘点一、 重点词语。【P17,词语盘点所有词语，包括拼音】二、 多音字。号 ho 风号浪吼 ho 符号秘 b 秘鲁 m 秘密模 m 一模一样 m 模糊数 sh 不可计数 sh 数学薄 b 薄雾 bo 薄饼 b 薄荷缝 fng 缝衣服 fng 缝隙应 yng 应该 yng 应接不暇泊 p 湖泊 b 泊船 三、日积月累。1.词语搭配蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 壮丽的景观 沸腾的温泉美丽的画卷 珍贵的林木 灿烂的红霞 茂盛的榕树2.词语归类ABB：白茫茫 金灿灿 笑盈盈 红彤彤AABC：涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 皑皑雪山AABB：浩浩荡荡 郁郁苍苍 恍恍惚惚食物+颜色：梨黄 葡萄灰
2、 茄子紫四、 背诵并默写。21.观潮第三、四自然段；2.雅鲁藏布大峡谷第三自然段；3.鸟的天堂第八自然段；4.日积月累四副对联。五、课文重点。1.观潮 （重点课文）（1）.观潮一文按照潮来前、潮来时和潮过后的顺序描写了奇特、雄伟、壮观的钱塘江大潮，其中重点描写的是潮来时的景象。在描写潮来时的景象时，作者按照由远及近的顺序，从声音和形态两方面进行描写。整篇文章表达了作者对被称为“天下奇观”的钱塘江大潮以及大自然的赞美之情。（2）.修辞：A.宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （拟人）B.白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （比喻）C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （比喻）D.那声音如同山崩地
3、裂，好像大地都被震得颤动起来。 （夸张）（3）描写钱塘江大潮声音和形态变化的句子：A.声音变化的句子：“从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”“过了一会儿，响声越来越大”“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ”3B.形态变化的句子：“东边水天相接的地方出现了一条白线” “那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 ”“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 ”“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 ”2.雅鲁藏布大峡谷（1）.雅鲁藏布大峡谷在号称“世界屋脊”的青藏高原上，堪称世界第一的壮丽景观。（2）.作者在说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷
4、时，运用了列数字和作比较的说明方法。（3）.课文从大峡谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多样性描绘了大峡谷的奇异景观。（4）.雅鲁藏布大峡谷的特点：壮丽、神奇。有“植物类型博物馆”和“动物王国”的美称。（5）.文中“世界屋脊” 、 “植物类型博物馆” 、 “动物王国”都加了引号，引号的作用是特定称谓。3.鸟的天堂 （重点课文）（1）.鸟的天堂作者：巴金。记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所看到的不同景象,表达了作者对大榕树以及大自然中这种生命现象的热爱和赞美。时间 看到的景象景象特点 描写方法4第一次 傍晚 榕树 高大、茂盛 静态描写第二次 早晨 鸟 多、欢快 动态描写（2）.课文中五次
5、出现鸟的天堂，加引号的“鸟的天堂”是特定称谓，指大榕树；没有加引号的鸟的天堂指的是鸟儿生活的自由、快乐、幸福、美好的地方。（3）.“昨天是我的眼睛骗了我。 ”是因为昨天并不是没有鸟，而是因为鸟儿归巢了，而且榕树比较茂盛，遮住了鸟儿，作者没有看见。（4）.“那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 ”这段话从绿叶的数量和颜色来写大榕树，运用拟人的修辞手法赞美了榕树的勃勃生机。（5）.“我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，倒数都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ”这段话通过描写鸟儿的体型、颜色、姿态，让我们感受到了鸟儿的多和欢快。（6）.“我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 ”强调“一株”和“不可计数”说明了榕树枝干数量很多，榕树很大而且茂盛。54.火烧云课文从火烧云的颜色和形态两方面进行了描写，突出火烧云颜色、形态：多、变化快的特点。六、作文。本单元作文为写景作文：围绕自然景观写一篇习作，可以写著名的景点，也可以写身边的景物。
