1、平头镇中学教师专业基本能力培训测评方案为全面提高我校教师的专业基本能力，打造一支业务优良的教师队伍，我校将按照县局安排组织全校教师进行专业基本能力的培训和测试。为使培训测试工作周密有序地进行，经校委会广泛征求意见，现制定我校教师专业基本能力测试方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，围绕全面深化教育改革、促进教育科学发展。全面提高干部队伍素质能力和教师业务知识水平，全面加强三基建设，努力培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部、好教师。紧紧围绕增强十九大报告提出的“八种本领”目标，实现全面建成小康社会、不断夺取中国特色社会主义
2、新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。二、培训测评方式（一）培训培训坚持“实际、实用、实效”的原则，按照“学得会、用得上、有实效”的要求，采取自主学习、集中培训与分散培训相结合的多种的方式进行。做到理论学习与工作实践相结合，集中学习与分散自学相结合，专题教育与调查研究相结合，采取授课辅导、专题报告、座谈交流等形式，使培训工作更好的与学校发展大局相适应，与干部教师成长需求相结合，进一步提高干部教师培训工作的针对性和实效性。1.坚持个人自学。系统阅读学习计划安排的学习内容，要充分利用一切可利用的时间，按照安排所学内容，进行自学。2.坚持集中学习。利用假前集中学习培训，加强对干部职工有关
3、方面的政策理论知识的培训。3.坚持学习交流。围绕党建中心工作和重点、难点问题，结合自身工作实际，在深入调查研究的基础上，及时总结交流工作经验，相互学习，相互借鉴，进一步提高学习的积极性和主动性。（二）测评测评分为测试和评价，测试采取闭卷的方式，评价采取由各学校进行专业基本能力岗位评价的方式。1.测试由县教科局统一命制题卷统一时间进行，学校统一组织考试阅卷和成绩统计。考试时间为 2018 年 7 月 5 日下午 3：005:00。考场设置，每 40 人设为一个考场，按本单位参考总人数设计考场数，监考、阅卷人员从 50 周岁以上教师中选拔。2.专业基本能力岗位评价，学校成立专业基本能力岗位评价小组
4、进行评价，7 月 8 日前完成。三、培训测评对象1.全校在岗在编、教师岗位专业技术人员。2.50 周岁以上（1968 年 7 月 1 日前出生）教师岗位专业技术人员只参加培训不参加测评。3. 在必考范围内无正当理由不参加测评者，本年度考核不予评优。四、培训测评内容培训测评内容以山西省教育行政干部专业能力标准（试行）、山西省教育行政干部专业能力评价标准（试行）、山西省中心学校、幼儿园教师专业基本能力标准（试行）、山西省中心学校、幼儿园教师专业基本能力评价标准（试行）设定的专业基本能力为主要内容。五、测评成绩（一）测评成绩实行百分制，由两部分组成，其中测试成绩占 70%，专业基本能力岗位评价占 30%。（二）测评结果分为优秀、合格和不合格，依据各项评价得分的权重，汇总测评成绩确定等次。总分在 85 分及以上为优秀，85 分以下（不含 85 分）60 以上（含 60 分）为合格，60 分以下为不合格。不合格者，县教科局统一命制补考试题卷，统一回县城进行补考。六、测评程序（一）测评领导组（工作组）组长：王忠海 成员：弓晋元 朱新明 刘保成 杜怀波陈进忠 祁培荣 霍世颖 （二）严格按照要求实施测评和成绩汇总，同时将成绩在单位公开栏进行公示，测评后并对此项工作进行认真总结上报县教科局。平头镇中学2018 年 6 月 28 日
