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科技创新大赛活动方案.doc

1、1科技创新大赛活动方案一、指导思想以科学发展观为指导,以科技创新为手段,开展多种形势的一系列的贴近实际、贴近生活、贴近青少年、内容丰富的青少年科技活动,全面提升未成年人的科学素质。二、比赛目的为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生实践能力和创新精神,促进学生全面发展。为此,我校 5 月份举办了科技创新大赛活动。二、活动主题体验、创新、成长、绿色、节能、环保三、基本原则1.全体性原则让三年级每一个学生都能参与进来,力争人人有作品、人人有活动。2.创新性原则充分发展学生的好奇心与求知欲,逐步领会科学的本质,学会用科学的眼光看世界,用科学的思维想问题。3

2、.整合性原则加强科学与其他学科的整合,力争有好的方式方法出现。四、参赛对象:三年级学生2五、活动时间:5 月 15 日6 月 14 日六、竞赛作品的有关要求科技创新竞赛作品分为:科技小发明类、科幻绘画两个板块。(一)科技小发明类1.活动对象:三年级学生。2.评审标准及作品要求:(1)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。(2)自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。(3)先进性:指该项发明同以前已有的技术相比,有显著的进步,包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。(4)实用性:指该项发明可预见的社会效益、经济效益或效果。(二)科幻绘画类1活动主题体现:创新 科学 幻想2参赛对象:三年级学生3.具体要求:(1)作品凡是体现科学与环保、地球环境保护、改造人类生存条件、开发新型能源和新型生产生活用品等方面的均可参赛。(2)参赛作品要求用 4 开的画纸或水粉纸。3(3)作品形式可以是国画、水彩、水粉、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑画等(4)作品必须是学生个人创作,辅导老师可以加以润色。七、奖励措施凡上交作品学校将组织评比,学校将根据各项活动情况按参赛作品设置等级奖励指标,设一、二、三等奖,并颁发奖状 。 2016 年 5 月 15 日

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