幼儿游戏大全.doc

1、小班幼儿游戏大全1 网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游， （大声喊-）网鱼啦-”鱼儿们赶紧回到自己的家里。2 跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。3 小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼-”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。4、老狼老狼几点钟玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，然后请一位幼儿做大灰狼，告诉大家几点钟起床，如六点钟，然后幼儿围着它，边走

2、边说：“老狼老狼几点钟” ，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。5、妈妈包饺子玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子-” ，直到抓到那个手指头为止。6、吃葡萄玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来”点到最后一个的小朋友，起来把抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。7、猪八戒吃西瓜玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧

3、，西看看找个西瓜尝一尝- ”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”就可以起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。8、老狼老狼 123玩法：狼和羊要隔一段距离，由一个幼儿当老狼在前面背对着大家，一边说“老狼老狼 123”，说到最后一个字，马上回头，羊们就要保持不动（动了就会被狼吃掉） ，同时在老狼说的时候，羊们靠近狼，直到碰到狼的背，然后迅速跑回家。 （人多比较好玩，玩前先找个家，然后说明规则。 ）9、摸摸乐玩法：请一名幼儿上台进行摸宝，进行猜想是何物品将，其余幼儿可纠正该幼儿所叙述的物品是否正确。 （只需说“对”或“错”

4、） 。10、看谁逃的快玩法：幼儿四五人一组，选出一人当小组长。孩子将食指放在组长的手掌中，集体说“一、二、三” ，组长赶紧把手掌握紧，其他孩子则将手指拿开，反应慢的孩子手指被抓住算输，重新挑选组长开始游戏。11、卖小猪玩法：请幼儿面向圆心手拉手围成一圈，圈内一名幼儿作“卖猪”人，另一名幼儿扮“小猪” ， “小猪”两手搭在“卖猪”人后肩。游戏开始，大家边念儿歌边按顺时针方向走， “卖猪”人和“小猪”在圈内按逆时针方向协调地走。当念到“五”字时，大家停下， “卖猪”人站在谁前面就把“小猪”卖给谁。此时，双方调换角色：“卖猪”人作圈上幼儿， “小猪”作“卖猪”人，圈上出来的幼儿作“小猪” 。游戏重新

5、开始。附儿歌：卖小猪卖卖卖，卖小猪，小猪长得胖乎乎。大耳朵，细尾巴，圆圆肚子像腰鼓，要问小猪多少钱，一头卖你一百五。12、锁小手玩法：两人一组进行游戏，一人作“锁” ，张开一只手；另一人作“小手” ，伸出一只手指，抵在“锁”的手心，听“锁”念儿歌：金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁，当念到儿歌最后一个“字”时，“锁”把手收拢，抓住小手指即为胜利。附儿歌：金锁银锁金锁银锁，金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓一锁锁。13、你问我答玩法 1：两名幼儿面对面。A 幼儿用一只小手蚊子叮 B 幼儿的一只小手问：“什么红？”B 幼儿用另一只小手往上叮 B 幼儿的小手说：“苹果红。 ”A 幼儿继续以蚊子叮的形式提问，如：“

6、什么黄？”B 幼儿答：“香蕉黄。 ”游戏依次进行，如：“什么长？” “什么短？” “什么小?” “什么大 ?”等，答不出来输掉的孩子就学一声小狗叫。玩法 2：可改变游戏提问，如：“小狗怎么叫？” “小狗汪汪叫”“小猫怎么叫？” “小猫咪咪叫”等。14、快乐跳跳毯玩法：幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。例如：绿色圆形踩一踩，右手举起来；红色小花上跳一跳，左手举起来。提示：（1）跳舞毯上的图形可以更换成数字、字母、水果、几何图形等等。（2）录音内容可以根据幼儿的具体情况增加或减低难度。15、种葫芦玩法：全体幼儿闭上眼睛，教师手持一小物品（如雪花片）做葫芦种子，边种（每个幼儿

7、身上点一下，并将手中物品藏在其中一名幼儿的身上）边说儿歌：种、种、种葫芦，结了一个大葫芦，葫芦在哪里？请你猜一猜。全体幼儿睁开眼睛，猜一猜葫芦在谁的身上，猜到的幼儿下次做种葫芦人，继续游戏。16、开火车玩法：(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。(2)教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。 ”幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去？”幼儿回答：“开到 XX 去”教师发出口令：“呜-火车出发了。 ”(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了” （绕过大树） 、 “火车钻山洞了” （弯腰钻过山洞）做相应的动作。

8、(4_当教师说：“XX 站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧”的声音，游戏结束。提示：（1）提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉（2）可根据幼儿的游戏成熟度，适当增加游戏难度，如：“火车过大桥” “火车上坡了等17、好玩保的龄球玩法：离幼儿 2-3 米处放置 6 个塑料瓶，排成三角形。幼儿分若干队纵向排好，看准目标，用力将皮球滚向塑料瓶，击倒瓶子最多者获胜。提示：可根据幼儿的能力差异在瓶中装入不同份量的水。18、点点游戏玩法：两名幼儿面对面坐着。幼儿甲伸出右手，手心向上；幼儿乙用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌（也可念一个字对应点一下） ，念至最后一个字时，迅速收回手指，幼儿甲则收拳

9、抓其手指。若抓不到，再来一次游戏；若抓住了，互换角色，游戏继续进行。附儿歌：点点点，种西瓜，种出西瓜大又大，宝宝吃了笑哈哈。19、蚊子叮人玩法：(1)幼儿 A 和幼儿 B 先各伸出一只手，幼儿 A 伸出大拇指和食指轻捏幼儿 B 的手背，开始念儿歌：幼儿 A：哎哟哇，干吗啦？幼儿 B：蚊子咬我呀。幼儿 A：快点儿上来呀！幼儿 B：没楼梯呀。幼儿 A：乘飞机呀。一起：呼！(2)这时候，幼儿 B 把这只手叠到幼儿 A 的手背上来，并像幼儿A 一样，伸出大拇指和食指，轻捏幼儿 A 的手背，再念儿歌。20、小弹簧蹦蹦跳玩法：(1)引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳，变成一个小弹簧。(2) 请幼儿两两结

10、伴，你按我跳，我按你跳。教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳，按得轻，跳得低，按得重，跳得高， 跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。 （可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳，按得轻，跳得低；按得重，跳得高）21、小椅子玩法：全体幼儿围成圈坐好，椅子数量比幼儿少 1。A 幼儿站在圈中间发出信号：“大风吹，大风吹！”幼儿齐问：“吹什么？”A 幼儿说：“吹起有辫子的小朋友！”有辫子幼儿听到信号后语速交换座位，A 幼儿也参与其中抢坐一张椅子，其余小朋友不动，没坐到椅子的孩子在当中间成为发信号者。提示：可鼓励发信号的幼儿想出不同的信号，如：吹穿红衣服的女孩子；吹脚上有黄颜色的男孩子等。22、来猜拳玩法：场地上定好始发点和终点，幼儿两人为一组游戏。幼儿进行猜拳活动，获胜一方以一大步前进为单位，输者原地不动。再次进行猜拳活动，先到达终点者为冠军。附儿歌：猜猜拳叮咚叮咚来猜拳，石头、剪刀、哗啦哗啦哗啦哗啦、布。23、袋鼠妈妈玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。 当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。