1、个人资料姓名：xxx 性别：女年龄：22学校：贵州大学学院：管理学院专业：人力资源管理班级：人资 xxx 班理想职业：国家公务员目录前言1第 1 章 自我评估一、个人剖析2二、职业兴趣2三、职业价值观3四、360 o 评价4五、自我分析总结4第 2 章 职业认知一、职业环境分析51、家庭环境分析52、学校环境分析53、社会环境分析62、目标职业71、目标职业环境72、目标职业胜任能力分析9第 3 章 职业决策一、职业目标确定11二、目标职业 SWOT 分析12第四章 计划制定与实施一、职业路径及备选方案14二、职业目标及实施计划14第 4 章 自我监控与调整一、评估方案16二、调整方案16结束
2、语181前言古今中外，大凡事业上的成功者，无一不是设计自己人生的能手。大学生如果想获得事业的成功，使自己成为某个行业中的佼佼者，就应该善于计划自己的生活，设计好自己的职业生涯。就现实而言，随着社会经济发展对劳动者提出的要求越来越高，伴随着大学生们知识的增长、能力的增强和综合素质的提高，他们已经具备了进行职业生涯设计的主客观条件。随着社会的发展和进步，女性在职场中的地位也日益得到提升，女性不管是在面对生活、情感、工作时多半是感性的。在工作中需要找到一个方向，然后顺着方向努力，做好自己的职业规划是生命中一个重要的部分。职业生涯规划与发展对女性来说具有非常重要的现实意义。职场中的女性做好自身职业生涯
3、规划，是其在事业中取得成功的良好铺垫。下图是我的规划方法：2第 1 章 自我评估一、个人剖析个人兴趣：我是一个心态乐观，生活比较平淡，喜欢安于现状，待人热情，很容易与人相处的人。我比较喜欢自由，充满激情的工作氛围。我毕业以后想考公务员，因为工作比较稳定，社会地位高。学习能力：学习和适应能力强，灵接受能力快，对事物变化具有较强的敏感性，灵活多变，能动手能力强，够很好的处理突发情况。但是平时做事比较拖拉，没有较好的系统性，不肯坚持，缺少拼搏精神。3工作态度：工作认真负责，执行力强，积极主动，踏实肯干，吃苦耐劳，不放过任何一个学习和锻炼的机会。人际交往：为人友善，喜欢与人交朋友，具有一定的群众基础，
4、人脉比较广。二、职业兴趣 我根据霍兰德的职业兴趣测试我的兴趣代码为 SAE（社会72.7%+艺术 63.6%+企业 63.6%），我的主要霍兰德代号是: S(社会型)。喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。A（艺术型）有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德 。E（企业型）追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权
5、利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。 喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能。该类型经常从事的典型传统职业有:社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,政府官员、企业领导、法官、律师，社会工作者,社会科学教师,学校领导,精神病工作者,公共保健护士.我的职业兴趣分布图如下：4三、职业价值观社会交际、人际关系、舒适和安全感等在我的职业价值观中的得分较高。这表明你期望在工作中能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。希望工作可以作为一种消遣、休
6、息或享受的形式，追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。希望在工作中有一个安稳局面，不会因为奖金、长工资、调动工作等经常提心吊胆、心烦意乱。测试上说我应该重点考虑一些成员平均年龄与我的年龄相近的公司，在这样的组织中，同事跟我年龄相仿，更容易相处。行业方面看，从事教育、公益等行业的人相对容易相处，也适合进入大型5外企、国企、政府、事业单位等，这些组织的工作环境较好，餐饮和办公条件较好，作息也比较规律，能满足我对舒适的需要，但也并非绝对的。四、360 o评价家人：为人单纯善良，做事拖拉，情绪起伏较大，不能很好的控制自己的情绪，自控能力差。老师：团结同学，学习认真，心态好，阳光善良，有时不够
7、积极。同学：爱搞笑，为人善良漂亮，待人友好，很容易交朋友。容易激动，自制力不够。朋友：积极乐观，心态好，直率仗义，活泼开朗，有点急性子，有点聒噪。五、自我分析总结我清晰的认识到我的兴趣、性格、价值观、个人能力等优点和不足，能更客观的看待自己，在以后的职业生涯中能更客观的来调整自己前进的步伐、少走弯路。通过系统和科学的分析，我认识到了自己的职业兴趣、职业能力、个人特质、职业价值观和胜任优势都十分适合将来做一名国家公务员，和我将来的发展方向相吻合。6第二章 职业认知一、职业环境分析1、家庭环境分析：我来自农村，父母都是务农出身，家里不是大富大贵，但衣食无忧，没有什么特别背景，一切都靠自己努力，父母
8、不要求我能改变世界，有大作为，只希望我以后能有一份稳定一点的工作，不要离家太远。考公务员就是一个不错的选择，家里人对我的这个选择也很支持。我自己也一直在省内读书，没有过到外省或更远的地方的生活经历，人际关系网业集中在本省。2、学校环境分析：我所就读的是贵州大学，是重点综合性大学和国家“211 工程”重点建设大学，是教育部在西部地区重点建设的 14 所高水平大学之一、学校现有农药学国家级重点学科，24 个省级重点学科; 1 个博士后科研流动站和 3 个国家重大项目博士后工作站，1 个一级学科博士点，10 个二级学科博士点，16 个一级学科硕士点，133 个二级学科硕士点及 6 个专业硕士学位授权点，是高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位培养单位。作为贵州省唯一的一所 211 大学，贵州大学师资力量雄厚。培养了大批的优秀学子，如于洪泽，陈祖武登。历经贵州大学堂、省立贵州大学、
