1、育婴师职业道德,讲师：朱明,据调查90%的0-3岁的婴幼儿都在家中由老人，保姆照顾。很多成人的心理问题和小时候照料人的教育相关。小孩的照料者包括小孩父母，老人，保姆很多人缺少对孩子照料，教育的科学知识。社会迫切需要有一批，专业的有科学育婴观念和熟练操作技能的育婴人员。,育婴师职业产生的背景,新生儿：从出生到出生后28天。 婴儿 : 从出生后到满周岁。 幼儿：1周岁到3周岁的孩子。 儿童: 国际儿童权利公约界定的儿童指 18周岁 以下 的所有人。社会和人们普 遍公认的儿童，是指14岁以下的孩子。,新生儿、婴儿、幼儿、儿童的含义,育婴师：指从事0-3岁婴幼儿照料、护理、和教育，以及指导家长科学育儿
2、的人员。,什么是育婴师,育婴师既不同与家庭保姆，又不同与托幼机构中的保育员。而是在家庭、社区、早教机构中为0-3岁婴幼儿综合发展提供全方位服务和指导的专业人员，承担着一种社会责任。,什么是育婴师,三个等级：国家职业资格三级国家职业资格四级国家职业资格五级,育婴师的分级,亲爱儿童、满足需求。 亲为先，情为主 开心、开口、开窍以养为主，教养结合。 儿童健康、安全、及养育放首位 坚持保育和教育紧密结合 保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一,育婴师职业的教养理念（一）,关注发育，顺应发展。 全面关心、关注、关怀 尊重规律，顺应天性 营造丰富、适宜的环境 自然发展、和谐发展、充实发展,育婴师职业的教养
3、理念（二）,1.因人而异，开发潜能。 婴幼儿成长受遗传、环境、教育三因 素影 响2.尊重差异 实施个性化教育，生命早期开发潜能， 推进发展,育婴师职业的教养理念(三）,不能代替父母。 扶持、协助父母的教养。加强与家长的联系 良好 关系 良好合作 促进家庭中父母与婴幼儿良好的亲子关系,育婴师与家长教养的关系,年龄：18-55岁学历：初中以上学历对育婴师的要求： 1).爱心、耐心和责任心 2).身体健康 3).口齿清楚 4).观察敏锐、操作熟练、学以致用,育婴师的基本条件,因等级不同，工作职责分为五大部分： 生活照料 、日常保健与护理 、教育 指导与培训业务管理。入户育婴师的日常工作常规有三部分：
4、 照顾婴幼儿 、和婴幼儿游戏 、与 家长交流,育婴师工作内容,道德是什么？ 道德是指调整人与人之间，以及个人与社会关系的一种特殊行为规范的总和包括道德观念和行为规范。职业道德是什么？ 指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中应该遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和,什么是职业道德,育婴师职业道德： 是指育婴师在从事育婴师职业中所必须遵守的道德行为规范的总和。,什么是育婴师职业道德,爱岗敬业，优质服务。只有热爱育婴工作，才能全身心投入工作，做好工作。敬业就是严肃，认真对待工作。 敬业包括两层含义：一是谋生敬业，这种敬业 道德因素少，个人利益多；二是认识到自己工 作的意义，这是高一层次的敬业。
5、优质服务，就是要注重服务的质量和细节。,育婴师职业道德规范（一）,遵纪守法，诚实守信。遵纪守法是，从业的最起码道德要求，做好育婴师工作的前提。遵守信誉，言行一致，不轻许诺言。,育婴师职业道德规范（二）,热爱婴幼儿，尊重婴幼儿。 前提：了解婴幼儿发展规律，掌握生理、心 理 特点 四心：爱心、耐心、诚心、责任心 学会：换位思考，从婴幼儿角度考虑问题 尊重：婴幼儿生存和发展的权利；人格和自尊 心,育婴师职业道德规范（三）,积极沟通，善于沟通。 沟通：要积极，要提高 沟通对象：既包括婴幼儿，也包括长,育婴师职业道德规范（四）,勤奋好学、钻研业务。,育婴师职业道德规范（五）,不问服务对象家事，对婴幼儿及其家庭有关资料保密，保守相关个人隐私。,育婴师职业道德规范（六）,谢谢大家！,
