我会洗手的主题班会.doc

1、我会洗手主题班会羊角小学一（1）班一、教学目标：1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。2、让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。二、教学重点：了解洗手的正确方法三、教学难点：知道洗手的好处四、教学准备：投影、挂图、洗手歌五、教学过程：1、给学生看细菌挂图2、学习正确洗手方法展示洗手步骤挂图六步洗手法：第一步，五指并拢，掌心擦掌心；第二步，手指交错，掌心擦手背；第三步，手指交错，掌心擦掌心；第四步，两手互握，互擦指背；第五步，拇指在掌中旋转；第六步，指尖摩擦掌心3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁：(1)开水龙头冲洗双手。(2)加入洗液或抹肥皂，用

2、手搓出泡沫。(3)小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓 10 秒钟才冲水。(4)用流动的水冲洗至少 10 秒钟。(5)完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。(6)用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。(7)双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏手。应以抹手巾包裹水龙头，或在水龙头上泼水冲洗干净，才把水龙头关上。4、教洗手歌手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。5、座位上演练。6、实际体验学习六、课堂延伸：一般来说，人们的一

3、只手上沾附着大约 40 万个细菌，这绝不是危言耸听。如果手洗不干净，后果不堪设想。生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。这里给你列举出做这十件事后一定要洗手：1饭前饭后；2便前便后；3吃药之前；4接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；5做完扫除工作之后；接触钱币之后；6接触别人之后；7在室外玩耍沾染了脏东西之后；8户外运动、作业、购物之后；9抱孩子之前；10接触过传染物品，更要经过消毒反复洗。 健康 TIPS：如果是在郊游等户外的环境中，香皂或洗手液是肯定没有的，而你又恰好没带消毒纸巾或是免

4、洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流动的水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到清洁双手的目的。还有，最重要的，随身携带护手霜，保证随时随地对洗完后手的呵护。七、教学体会：通过调查发现有相当一部分学生不知道正确洗手的方法，值此第二个世界洗手日之际，教育孩子勤洗手，讲卫生，并当一回宣传员，向家长及身边亲人宣传洗手节的意义，传授科学洗手方法很有必要，学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起，保证学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础。我爱洗手的主题班会一（2）班要求:1、学习正确的洗手方法, 知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。2、学会念 洗手儿歌准备:一条脏毛巾

5、过程:一:用游戏口吻,引起幼儿学习洗手的愿望老师 :今天我听到毛巾架上有哭的声音,我走过去一看(举起脏毛巾)这条毛巾对我说:“有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了,你看, 把我身上擦脏了。 ”提问:1、 谁在哭啊?2、 2、毛巾为什么哭?3、 3、怎样让毛巾不哭?4、 二、学习正确洗手的方法, 手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下, 不把水溅到地上。5、 1、老师边示范边念儿歌;“搓搓搓, 搓手心,搓搓搓, 搓手背, 换只手,再搓搓,冲冲冲, 冲冲手,冲冲冲, 冲干净, 关上龙头耍三下,一二三。”6、 2、学生先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法, 学念儿歌, 老师边检查幼儿洗手方法是否正确

6、,边对个别幼儿 进行辅导。3.组织学生在水池边, 实地练习一次洗手。我会洗手主题班会活动二年一班春夏两季是流感多发的季节，特别是今年以来，广东地区的流感疫情不断爆发，再加之手足口病在我省提前暴发，严重还出现死亡的病例。为了切实有效地开展学校的卫生健康工作，确保孩子们的健康成长，我校开展了“讲卫生勤洗手”的主题班会活动，在活动中，校医及班主任手把手教孩子们洗手六步法，从细节处教会孩子如何养成良好的卫生习惯。通过这次活动，孩子们不仅把握了正确的洗手方法，同时把握了相关的卫生知识，进而提高了个人的卫生意识。结合学校相关的宣传栏，切实提高孩子们养成良好卫生习惯的意识。校医定期的消毒也为孩子们提高了一个

7、安全的卫生环境。卫生习惯从每个人做起，从每个细节做起，为我们的孩子们的健康成长筑起了一道防线。二（2）班我会洗手主题班会“养成良好卫生习惯，从正确洗手做起”。我班围绕今年宣传活动的主题，认真组织，开展了多种形式的宣传和健康促进活动。1、张贴宣传海报、标语。橱窗设置宣传板块。2、学唱一首洗手歌，排练表演一次以洗手为题材的节目，开展一次书画比赛和征文活动。3、发放“全球洗手日”宣传单。主要对象是学生家长。4、开展了以预防为主，促进少年儿童健康成长为主题的系列宣传教育活动。在班级张贴了世界洗手日海报，发放宣传单，让学生了解“世界洗手日”的相关知识，宣传使用香皂洗手的重要性；教会学生正确洗手的方法并要

8、求学生要养成健康的洗手习惯；介绍了关于洗手的一些知识：洗手要做到“三前五后”，即吃饭前，揉摸眼睛、擤鼻涕前，触摸低抵抗力人前洗手；上厕所后，打扫完卫生后，外出回来后，看望接触病人后，触摸钱币后洗手。正确的洗手方法是：揉搓至少 10 秒，留意清洁掌心手背指尖指缝虎口和手腕。5、向学生普及正确洗手方法，然后以班组为单位进行比赛，让每个同学都参加了比赛，学生通过比赛掌握了正确的洗手方法，初步了解国际洗手日的时间，并了解洗手的重要性，使小学生从小养成良好卫生。三（1）班世界洗手日主题班会教案活动目的： 1、让学生知道 10 月 15 日是世界洗手日，学习正确的洗手方法。 2、让学生认识到手容易沾污垢，

9、藏细菌。 3、使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成经常洗手、讲究卫生的好习惯。 教学重点： 教育学生要常洗手，勤剪指甲，预防病从口入。 教学难点： 1、使每个学生自觉养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。 2、学会正确的洗手方法，预防病从口入。活动准备： 水盆、香皂或者洗手液、擦手纸、PPT。活动过程 ： 一、猜谜，说说小手。 1、说谜语：两棵小树十个叉，不长叶子不开花。能些会算还会画，天天干活不说话。 猜猜是什么？（手） 请大家说说你会用小手做些什么？生说，师总结： 手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，画画，可以说什么事情都离不开我们的两只手，它可以为我们创造财富，但是也

10、可能为我们带来疾病。 二、结合日常生活情况，讲讲手是怎样被污染。 1、让学生说说自己的手每天都接触了哪些东西？ 师总结：我们的双手每天要接触很多的东西，特别是少年儿童的两只小手什么都摸，不知不觉地会沾染上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。一般来说，一双不清洁的手大约有 40 万个细菌。 2、画出细菌如何被吃进身体的流程图。 三、学习正确洗手方法 1、PPT 演示正确的洗手方法（五个步骤）： （1）湿：在水龙头下把手淋湿，包含手腕、手掌和手指均要充分淋湿。 （2）搓：双手擦上肥皂，搓洗双手之手心、手背、手指、指尖、指甲及手腕最少要洗 20 秒。 （3）冲：用清水将双手彻底冲洗干净。 （4）

11、捧：因为洗手前开水龙头时，手实际上已污染了水龙头，故捧水将水笼头冲洗干净，或用擦手纸包着水龙头关闭水龙头。 （5）擦：以擦手纸将水笼头擦干。 2、师生一起模拟正确的洗手方法：湿搓冲捧擦，强调要领。 3、演练 找几个学生到讲台上演示洗手过程，台下的学生认真观察。 4、了解洗手的注意事项： （1）最好使用温水：摄氏 38-42 度的温水比冷水较有清洁效果。 （2）要使用肥皂：效果比单独用水洗要好得多。 （3）时间 30 秒：全部的洗手时间至少约需 30 秒，才能达到有效的清洁。 （4）冲洗干净：在整个冲洗过程中，双手须保持比较向下的姿势，以避免水逆流回未洗的手肘部位。 （5）使用擦手纸：最好不要使

12、用毛巾，因毛巾容易潜藏病菌，易将洗净的双手沾染病菌。擦手纸使用完暂勿丢弃，可用来关闭水笼头或开门，避免刚洗净的手又碰触公共物品表面而沾染细菌或病毒。 （6）指甲须剪短：洗手不能忽视容易沾染致病菌的指甲、指尖、指甲缝及指关节等，指甲缝必须保持清洁。 四、总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望大家每天让自己的小手干干净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。并且回家向父母宣传正确的洗手方法，并按此方法洗手。 五、齐读洗手儿歌 洗手儿歌打开水龙头，淋湿小小手。擦擦小肥皂，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。手腕洗一洗，龙头冲一冲。关紧擦干

13、净，细菌全跑掉。我会洗手主题班会三（2）班一、教学目标：1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。2、让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。二、教学重点：了解洗手的正确方法三、教学难点：知道洗手的好处四、教学准备：投影、挂图、洗手歌五、教学过程：1、给学生看细菌挂图2、学习正确洗手方法展示洗手步骤挂图六步洗手法：第一步，五指并拢，掌心擦掌心；第二步，手指交错，掌心擦手背；第三步，手指交错，掌心擦掌心；第四步，两手互握，互擦指背；第五步，拇指在掌中旋转；第六步，指尖摩擦掌心3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁：(1)开水龙头冲洗双手。(2)加入洗液或抹

14、肥皂，用手搓出泡沫。(3)小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓 10 秒钟才冲水。(4)用流动的水冲洗至少 10 秒钟。(5)完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。(6)用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。(7)双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏手。应以抹手巾包裹水龙头，或在水龙头上泼水冲洗干净，才把水龙头关上。4、教洗手歌手心搓手心，手心搓手背，手指轻轻抓手心，五指张开洗干净搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头耍三下，一二三。5、座位上演练。6、实际体验学习六、课堂延伸：一般来说，

15、人们的一只手上沾附着大约 40 万个细菌，这绝不是危言耸听。如果手洗不干净，后果不堪设想。生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。这里给你列举出做这十件事后一定要洗手：1饭前饭后；2便前便后；3吃药之前；4接触过血液、泪液、鼻涕、痰液和唾液之后；5做完扫除工作之后；接触钱币之后；6接触别人之后；7在室外玩耍沾染了脏东西之后；8户外运动、作业、购物之后；9抱孩子之前；10接触过传染物品，更要经过消毒反复洗。 健康 TIPS：如果是在郊游等户外的环境中，香皂或洗手液是肯定没有的，而你又恰好没带消毒纸

16、巾或是免洗的洗手液，那么也可以就地取材，只要用流动的水，再加上细沙砾、黏土或燃烧完全的木灰烬涂抹清洗，一样也可以达到清洁双手的目的。还有，最重要的，随身携带护手霜，保证随时随地对洗完后手的呵护。七、教学体会：通过调查发现有相当一部分学生不知道正确洗手的方法，值此第二个世界洗手日之际，教育孩子勤洗手，讲卫生，并当一回宣传员，向家长及身边亲人宣传洗手节的意义，传授科学洗手方法很有必要，学校将洗手与健康卫生、防甲流工作紧密联系在一起，保证学生的身体健康，为学生愉快学习打下基础。我会洗手主题班会设计三年级（3）班一、班会目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、教育学生从小就要养成讲卫生、爱清

17、洁的好习惯。3、让班级卫生面貌焕然一新二、班会形式：讨论、表演等形式。三、班会过程：一、教师讲话导入：作为小学生，我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是讲卫生，从我做起 。二、故事小猪变干净了提问：小猪为什么找不到朋友？三、说一说：今后怎样做才是养成良好的个人卫生习惯？（小黑板出示小学生日常行为规范第九条）“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等） ，不乱扔垃圾。还要做到：1、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；2、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看

18、书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；3、注意饮食卫生：不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食品。四、刚才我们都是从个人方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。那么，我们的第二个家三（2）班要从哪些方面来注意呢？1、请看情景剧课间 ，仔细观察剧中的人物水做的对，谁做的不对？观看后，讨论他们这样做对不对？为什么2、谈谈我们班现在的卫生情况：可喜之处：不足之处：3、讨论：怎样保持班级卫生及校园卫生？怎样保持地面干净？全班交流： 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后再扔到垃圾桶里。教室要注意通风。每天都要擦柜门和窗台。随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不吃零食，不向楼下抛杂物等。五、对比反思：你在保持个人卫生、班级卫生及校园卫生方面哪些地方做得还不够好，需要改正。 （指名说）六、通过刚才的交流，大家都知道了搞好卫生的重要性及如何搞好卫生，接下来请同学们欣赏一首拍手儿歌讲究卫生拍手歌儿歌：