托起你的梦想教案.doc

1、托起你的梦想教案设计一、教学内容的地位，作用，意义有一些高中，尤其高中一年级新生，在学习态度和行为上有些消极。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。 有些目标与实际脱节，只能心动不能行动；有些只有一个长期的理想，缺乏把长期目标转化为一个个近期目标的观念和能力；有些制定了目标，却没有积聚成实际行动的决心和毅力，而且一遇到挫折，就失去了追求的信心和动力。二、教学目标知识目标： 感受“梦想催人前进和奋起” 。能力目标：树立自我成长的目标。德育目标：学习自我目标管理，设计实现梦想的方法和途径。三、教学重点 让学生感受梦想的美好教学难点 让学生学习如何去实现自己的梦想四、

2、教学用具 多媒体课件五、教学方法 引导、分析、体验、六、教学过程1.故事导入在美国一座黑人教堂的墙上，刻着这样一句话：“在这世界上你是独一无二的一个，生下来你是什么，这是上帝给你的礼物，你将成为什么，这是你给上帝的礼物。 ”你是什么，是上帝给你的礼物，你无法选择；你将成为什么，则是你给上帝的礼物，全由你自己做主。那么，你将成为什么呢？你想过这个问题吗？ （引导学生思考）2创设情境古老相传，当流星滑过天空时，我们许下的愿望时可以实现的。假如现在流星正滑过天空，你有时间许下 3 个愿望。这三个愿望一定能在现在或者将来实现，大家抓住机会，仔细想想，不要错失良机。请同学们拿张纸出来，写下自己的愿望。

3、（让学生更清楚自己的梦想）要及时肯定学生的“梦想”的美好和“梦想”对自我成长的积极影响。我发现同学们有很多的愿望，也可以说就是自己的梦想。大家都有很多很多各种各样的美好的梦想。有人曾经说过人生因梦想而伟大，没有梦想的人生是最枯燥乏味的人生。今天我们的课题就是，托起你的梦想。3.下面跟大家分享 一个关于梦想的故事。梦想的价值日本有一个童话故事有两个小孩到海边去玩。玩累了，两人就躺在沙滩上睡着了。其中一个小孩做了个梦，梦见对面岛上住着个大富翁。在富翁的花园里有一整片的茶花，在一株白茶花的根下，埋着一坛黄金。这个小孩把梦该素了另一个小孩，说完后，不禁叹息着：“真可惜，这只是个梦！”另一个小孩听了后相

4、当动容，从此在心中埋下了逐梦的种子。有一天，他对那个做梦的小孩睡：“你可以把这个梦卖给我吗？”这个小孩买了梦之后，就往那座岛出发，千辛万苦才到岛上。果然发现岛上住着一位富翁，于是他就自告奋勇地做了富翁的佣人。他发现，花园真的有许多茶树。茶花一年一年地开，他也一年一年地把种茶花的土一遍一遍地翻掘。就这样，茶树越长越好，富翁也就对他越来越好。终于有一天，他从白茶花的根底挖下去，真的掘出了一坛黄金。买梦的人回到家乡，成了最富有的人；卖梦的人，虽然不停地做梦，但他从未圆过梦，终究还是个穷光蛋。学生讨论：从故事中你获得了什么感受？你还联想到了什么？（引导学生明白梦想需要实践）教室总结：常常有人因为梦想而

5、伟大，有人没有梦想而终身碌碌无为，有人只有梦想却不去实践而变成了空想。这就像“买梦与卖梦的区别” ，买梦的孩子，最终成了富翁；而卖梦的孩子仍然是一个穷光蛋，无论多么美丽的梦想都与他失之交臂。就像一张地图，无论它绘制得多么详细，比例尺有多么的精密，也不能使它的主人在地面上移动哪怕一寸；一部法典，无论它绘制得多么公正，也绝不能预防罪恶的发生；一本教你如何做事的经典，无论它写得如何精彩，也绝对不会给你赚回一分钱来。所以，有了梦想，要开始实践，才算迈出成功的第一步。4.分享故事，思考如何实现梦想。姚明 1980 年生于上海。美国 NBA 及世界篮球巨星。中国篮球史上里程碑式人物。CBA上海队老板。曾效

6、力于中国国家篮球队，NBA 火箭队。2011 年 7 月 20 日退役。获 7 次NBA“全明星” ，被美国 时代周刊列入“世界最具影响力 100 人” ，被中国体育总局授予“体育运动荣誉奖章” “中国篮球杰出贡献奖” 。姚明以高超球技，顽强进取精神，谦逊幽默气质与人格魅力，赢得了世界声誉。让世界对中国有了新的了解与认识；让更多的人关注、喜爱篮球。姚明成为东西方文化的桥梁，具有史无前例的个人影响力。姚明的意义与价值，超越了篮球运动，超越了国界。 “努力不一定成功，放弃就一定会失败” （姚明语） （引导学生思考实现梦想的方法。 ）学生讨论：他如何实现自己的梦想？小结：坚持不懈、努力奋斗、相信自己

7、5.情境讨论小强看见他的同桌写得一手好字，很是羡慕。他天天想：如果能像他一样多好，我要开始练字。可每次一拿起笔，练不到几分钟，就又扔掉了。他就安慰自己：没关系。从明天开始我会认真地练的。就这样，日复一日讨论：你觉得他不能达到目标的原因是什么？嗯，对，同学们打得很好，他没有能够坚持。小玲希望自己的学习取得突破性的进展，各科均能取得 90 分以上的分数。结果希望总是落空。她很伤心。讨论：你觉得她不能达到的原因可能是什么？目标太高了。对不对。(引导学生思考为什么有些梦想无法实现)6.我们来分享一下“美梦成真”的小秘诀吧（1） 、大处着眼，小处着手。 （即把梦想转化成一个个具体的目标和实际行动，不能好

8、高骛远。（2） 、按部就班，循序渐进。 （即切切实实地去落实一个个具体的目标，不能急于求成。）（3） 、时时检讨，保持弹性。 （即常常检查目标落实情况，并因时因地因人适当调整目标，不能一成不变。 ）（4） 、量力而为，适可而止。 （即梦想和各个时期的目标都必须适合自己。目标不能过低，也不宜过高。一般说来，最适合的目标就像摘果子一样， “跳起来才能摘到的果子最甜！”）（5） 、长程短程，互相配合。 （即长期目标和短期目标互相协调，衔接有序，实现梦想。） （希望学生使用正确的方法实现梦想）七、课堂小结1、 要想不断成长，仅有远大梦想是不够的，还要有合理的目标和计划。2、计划应有时间长度的区别，你需要 10 年乃至一生的长远目标，也需要 1 年、1 月、1 天、甚至 1 小时的计划，因为小计划的实现，是实现大计划的保证。3、 用积极的行动实实在在地落实你的目标。当你未能实现目标时，一定要分析原因，并加以改进。4、 可以从学习（包括将来的职业） 、生活两方面来设想你的未来。5、 为你自己制定一个一个月的改进计划，就从今天开始。