苏教版三年级上册期中考试科学试题(DOC).doc

1、苏教版三年级上册期中考试科学试题 一、填空：（每空 2 分，共 36 分）1、我知道的科学家有（ ）（ ）（ ）（ ）他们从小都爱问为什么。2、科学就是（ ) 并想办法 ( ) 的过程。3、有生命物体的共同特征是（ ）（ ）（ ）（ ） 。4、在校园里，我发现 （ ）（ ）（ ）（ ）等都是有生命的物体，其中落叶植物有（ ）（ ） 不落叶植物有 （ ）（ ）5、认识物体常用的方法有 （ ）（ ）（ ）（ ）二、选择（每空 2 分，共 10 分）1、一般情况下，如果（ ）天不喝水，人的生命就会受到威胁。A、3 B、6 C、5 2、发现人眼具有 “暂时记忆力 ”的科学家是（ ）。A、罗杰特 B、居

2、里夫人 C、袁隆平3、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。A头上的触角 B嘴 C、鼻子4、下面没有生命的物体是（ ）。A、刚摘下来的西红柿 B、机器人 C、冬天的白杨树5、蔬菜的含水量是（ ）。A、90% B、86% C、72%三、判断：（每空 2 分，共 20 分）1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （ ） 2、一切有生命的物体都离不开水。 （ ） 3、观察活动中，可直接触摸、抓举小动物。 （ ） 4、我们所做的活动与科学无关。 （ ）5、物体上轻下重不容易倒。 （ ） 6、水是白色透明的液体。 （ ）7、不会运动的物体就是没有生命的物体。 （ ）8、水没有固定的形状。 （ ）9、凡是有生

3、命的物体都会呼吸和运动。 （ ）10、放大镜是观察时常用的工具，用手触摸也是观察的方法。 （ ）五、实验：1、有三瓶没有标签的液体，分别是糖水、酒精、醋，怎样区分开它们，把经过写一写。（6 分）2、给你一个西红柿，你怎样能称出它里面含有水的重量，把过程写一写。（8 分）六分类题。请把以下动物分成三类 （20 分）家鸽 斑马 螳螂 海龟 蜻蜓非洲象 海豚 蚂蚁 海鸥 鲸鱼1.天上飞的 ：_2.地上跑的 ：_3.水里游的： _（三年级上册）一、我会判断（每题 2 分，共 20 分）（对的打“”，错的打“” ）1、仙人掌可以生长在沙漠里，说明它的生长不需要水。（ ）2、物体上轻下重不容易倒。（ ）3

4、、我们所做的活动与科学探究没有关。（ ）4、把不同窝的蚂蚁放在一起，它们能友好相处。（ ）5、人类的生活不能离开水，水是生命的源泉。（ ）6、没有水，骆驼也会一直生活下去。（ ）7、 在观察生物的活动中要注意安全。（ ） 8、 观察活动中不要惊吓小动物。（ ）9、 在观察动物时，要保持安静。（ ）10、 在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。 （ ）11、 外出观察生物时要获得大人同意，或者有大人陪同。（ ）12、地球上的水永远都用不完，所以我们可以随便使用。（ ）13、 瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物的特征，所以它们不是有生命的物体。（ ）14、各种树的叶子都是一样的。 （

5、）15、青蛙和荷花是不同的物体，它们没有相同之处（ ）16、缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。 ）二、我会选择（每题 2 分，共 20 分）：1、发现接种牛痘预防天花的办法的科学家是（ ）。A、爱德华.琴纳 B、罗杰特 C、伽利略 2、下列不属于科学探究活动的是（ ）A、同学们一起研究科学课本中出现的一个问题 B、小明把电视砸烂了 C、技术员在观察实验田中的玉米生长情况 3、下列物体中没有生命的是（ ）A、电视 B、树 C、小草 4、下列不是生命体所具有的特征的是（ ）A、呼吸 B、繁殖 C、能流动5、蜗牛喜欢吃的食物是（ ）。A、菜叶 B、肉 C、泥土 6、下列属于有生命物体的是（ ）。A

6、、青苔 B、瀑布 C、钟表 7、下列能溶于水的物质是（ ）A、面粉 B、盐 C、泥土8、方糖放在水里不见了，这是由于水具有（ ）现象。A、毛细现象 B、表面张力 C、溶解9、水不具备的特点是（ ）。A、无色，透明 B、无味 C、有固定的形状10、用粉笔吸墨水是利用了水的（ ）。 A、毛细现象 B、表面张力 C、浮力11、树叶上的小水珠，是因为（ ）A、它身体很轻 B、水有浮力 C、水的表面张力12、在观察不了解的物体时，不能随便使用的方法是（ ）。A、用眼睛看 B、用鼻子闻 C、用舌头尝三、我会连（每题 1 分，共 4 分）1、荷花 陆生植物2、杨树 水生植物3、海鸥 天上飞的动物4、斑马 陆

7、地行走动物 四、问答题：（每题 1 分，共 6 分）1、你知道水能溶解那些物质、不能溶解那些物质吗？各举出三个。答：水可以溶解的物质有：（ ）、（ ）、（ ）等。水不能溶解的物质有： （ ）、（ ）、（ ）等。苏教版小学三年级科学上册期中测试题一、我会填。（每空 1 分，共 22 分）1 让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断的寻找问题的答案。2 英国医生 发现了接种牛痘预防天花的方法。3 科学探究的步骤是： 、 、 、 。4 自然界中的物体可分为 和 两大类。5 生物一般可以分为 和 。6 植物的叶子的生长方式主要有 、 、 。 7 你观察蚂蚁时发现它有 、 、 三部分组成。8、鸡蛋中含

8、水的比例为 。9、一般情况下如果连续 天不喝水，人的生命就会受到威胁。10、认识物体常用的方法有： 、 、 、 。二判断。（16 分）1、科学只和科学家有关系。 （ ）2、物体上轻下重，就不容易倒。 （ ）3、我们观察树叶时可以到树上随意摘树叶。 （ ）4、在观察完小动物后可以把它踩死。 （ ）5、保持安静。 （ ）6、蜗牛身体可分头、胸、腹三个部分。 （ ）7、水是白色透明的液体。 （ ）8、面包里没有水。 （ ）三、选择。（10 分）1、下列哪些物体是无生命的？ （ ）A、机器人 B、青苔 C、小狗 2、下面哪些物体是有生命的 （ ）A、瀑布 B、云朵 C、蘑菇3、人体内含有的水分约是（

9、）。A、65% B、85% C、95% 4、蔬菜的含水量是（ ）。A、90% B、86% C、72%5、区分牛奶和冷开水最简单是（ ）A、闻一闻 B、看一看 C、尝一尝 四我会连。（24 分）1 琴 纳 镭居里夫人 天花李 时 珍 本草纲目罗 杰 特 视觉暂留 2、 沙土 橡皮树花盆 仙人掌墙上 浮萍水塘 爬山虎五、简答题。（ 18 分）1、请列举 5 位你知道的科学家。2、请写出校园里的 5 中植物的名称。3、请写出你所知道的 5 种会飞的动物名称。六、实验操作题。（ 10 分）给你一个西红柿，你怎样能称出它里面含有水的重量。把过程写一写。答案：一、1、好奇心 2、琴纳 3、提出问题、做出猜

10、测、寻找证据、得出结论 4、有生命的、无生命的物体 5、动物、植物 6、互生、对生、轮生 7、头、胸、腹 8、76% 9、5 10、用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸二、 五、只要列举的负荷题目要求即可。六、略运用猜测，整体把握。当不能进行排除，而所选答案又不能确定时，也不要轻易放弃，要充分运用所学知识在比较中猜测，在整体中把握，把选择支放到题干的特定情境中，揣摩命题意图，猜测解题方向，找出细微关联点，进行综合性分析，选择最佳题肢。但猜测与毫无原则的随便去蒙是截然不同的。猜测要建立在知识基础上，运用科学的思维规律，进行大胆而谨慎的推理和判断。而随意去蒙，是没有任何科学根据的，其准确性也大打折

11、扣。总之，只要我们练好基本功，把握“双基”，学会审题，掌握策略，注重知识的全面性、思维的严密性、答题的技巧性，选择题将成为考生发挥最佳水平、获得成功体验的一个平台。苏教版三年级科学（上册）期中质量检测试题一、精彩补白1、科学就是_ 并想办法_ 的过程。2、有生命物体的共同特征是 _、 _ 、 _ 、_ 。 3、任何生物的生长都需要 _、 _、 _ 和_ 。4、认识物体常用的方法有：_ 、_ 、_、_ 。5、水是一种_ 、 _ 、 _ 、 _ 的液体。6、 让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。7、请写出你认识的 4 种植物 _.8、请写出你认识的 4 种动物 _.。二、明

12、辨是非（在题后括号内正确的打“”，错误的打“” ）1、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。 （ ）2、在观察活动中可以直接触摸、抓举动物。 （ ）3、动物对刺激有反应，植物对刺激没有反应。 （ ）4、一切有生命的物体都离不开水。 （ ）5、物体上轻下重不容易倒。 （ ）6、不会运动的物体就是没有生命的物体。 （ ）7、水是白色透明的液体。 （ ）8、不了解的物体，我们不能随便尝或闻。 （ ）9、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑。 （ ）10、地球上可供人类利用的淡水资源用不完。 （ ）三、择优录取（将正确答案前面的序号填在括号里）1、一般情况下，如果连续（ ）天不喝水，人的生

13、命就会受到威胁。A、4 B、5 C、6 D、72、下面有生命的是（ ）。A、树木 B、云彩 C、瀑布 D、机器人3、人体的（ ）是水。A、85% B、95% C、65% D、100%4、蜗牛和蚂蚁的不同点是 ( )。A、能繁殖 B、吃东西 C、生活环境 D、会呼吸5、观察蚂蚁用到的工具是（ ）。A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺子四、快乐连线找伙伴1、 盐放入水中会消失 水的浮力在深海中工作要穿潜水服 水的压力草叶上的露珠 水的表面张力巨轮在水面上 水的溶解性用粉笔吸墨汁 水的毛细现象2、 爱迪生 人眼具有暂时记忆力居里夫人 种牛痘预防天花李时珍 电灯罗杰特 镭琴纳 本草纲目五、分类1、家鸽

14、斑马 老虎 蜜蜂 蜻蜓大象 海豚 蚂蚁 海鸥 鲸鱼天上飞的 ：_地上跑的 ：_水里游的： _2、白糖 食盐 洗衣粉 白酒 木屑沙子 面粉 红墨水 油 粉笔末在水中能溶解的物体：_在水中不能溶解的物体：_六、实验发现实 验：会“爬”的水。实验材料：1、纸巾、棉布条、木板、粉笔等。2、烧杯、有颜色的水。实验方法：把纸巾、棉布条、木板、粉笔分别放进有颜色水的烧杯中。我的发现：1、水在 _材料上爬得最快，在 _材料爬得最慢。2、水沿着 _的材料才能往上爬。科学原理：这种现象是 :_。七、科学实践1、将科学探究的步骤填写在括号里（ ）（ ）（ ）（ ）2、有四瓶没有标签的液体，分别是糖水、酒精、凉开水、

15、牛奶，怎样区分开它们，把经过写一写。三年级科学期中复习试题一、填空题：（30 分）1、科学探究的步骤是：（ ）、作出猜测、（ ）、得出结论。2、水是一种 （ ） 、（ ）、（ ）、 （ ） 的液体。3、（ ）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。4、认识物体时对不了解的物体，为了安全起见，千万不能（ ） ，也不能( ) 。5、树叶的生长形式有（ ）、（ ）和轮生。6、蚂蚁的身体大多是黑色或红褐色，身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分,头上有（ ），胸部有（ ）。7、像水这样没有固定的形状，会流动的物体叫（ ）。8、（ ）是动植物体的重要组成部分，（ ）几乎在所有的生命活动

16、中都发挥着必不可少的作用，我们能保持正常体温多亏了（ ）。二、判断题（12 分）1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。 （ ）2、在观察活动中应该注意安全，但可以随便接触你想接触的动物。 （ ）3、桃树和玉米都是多年生植物。 （ ）4、电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的。 （ ）5、一般情况下，如果连续 3 天不喝水，人的生命就会受到威胁。 （ ）6、植物的叶，大多数是绿色扁平的，一般有叶片和叶柄两部分，叶片上有叶脉。（ ）三、选择题（18 分）1、下边能用来观察大树粗细的工具是 （ ）。A、量筒 B、 放大镜 C、绳子和尺2、蚂蚁是用（ ）来交流信息的。A、头上的触角 B、声音 C、舞

17、蹈3、我们人体内含有的水分约有（ ）A 65% B 85% C 95%4、我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（ ）。A 重物在支撑点的上面 B 上重下轻、保持平衡 C 上轻下重、保持平衡5、下列不是生命体所具有的特征的是（ ）。A、呼吸 B、繁殖 C、能流动6、下列物体中没有生命的是（ ）。A、电视 B、狗尾草 C、金鱼 四、连线题（20 分）眼睛 物体的冷热、轻重、粗细耳朵 物体的气味、冷热鼻子 声音的大小、高低、强弱舌头 食物的味道手 物体的大小、形状、颜色、远近居里夫人 本草纲目琴 纳 发现镭罗杰特 接种牛痘预防天花李时珍 人眼暂时记忆功能袁隆平 杂交水稻之父五、在下面的圆圈里恰当的位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。（8 分）六、实验题1、“小草喝水”的实验中，试管里水面每天下降的观察记录。（6 分）原水面高度 6.5 厘米时 间第一天第三天第六天水面高度（厘米）6.55.04.4水面下降说明了： 。2、给下列动物分类（6 分）家鸽 斑马 海豚 麻雀 金鱼 大象 螳螂 蝴蝶 娃娃鱼分类标准：按生活环境分分类结果：（1）、天上飞的： （2）、地上走的： （3）、水里游的：