护理大学生职业生涯规划书.doc

1、职业生涯规划书姓 名：张晓琴性 别：女学 号：131210129专 业：护理联系方式：15265901921电子邮件：2目录一、自我探索1我的职业兴趣2个人特质3我的能力4我的价值观二、职业分析1家庭环境分析2学校环境分析3职业环境分析三、职业定位1SWOT 分析2职业规划3职业规划结论四、实施计划五、计划评估调整1评估时间2规划调整的原则六、结束语3一、 自我探索（一）职业兴趣素质测评结果 大学实践报告类型名称得分类型解析 我的经历管理型 7乐观主动，积极向上，有管理才能（1）在校任职班干、摄影协会会干；（2）曾组织班上班会、协会“模特外拍”活动；(3)曾是暑期实践“三下乡”活动的负责人。社

2、会型 7为人热情，擅长沟通，人际关系佳(1)利用课余时间在商场做兼职，销售手机效果佳；(2)参加贫困地区志愿支教服务，获得村委书记好评。艺术型 6思想活跃，创造力丰富，感情丰富(1)曾参加过文化艺术管理培训，对电影或影视幕后专业有所了4解；(2)参加系的礼仪培训班，学习各种不同方面的礼仪。常规型2诚实可靠，情绪稳定，遵守规章制度（1）遵守学校纪律，全勤。研究型2思维慎密，擅长于分析，倾向于创新（1）新生才艺大赛“环保时装秀。实际型 2做事踏实，为人安分，不擅长于分析，擅长于社交（1）参加拼图大赛。（二）个人特质优点：乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、

3、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。缺点：做事方式欠灵活，处理问题不果断，考虑事情不全面。（1）同学分析优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力；学习积极，勤奋刻苦；生活乐观，向上；有强烈的进取心。缺点：不善于言辞，性格慢。（2）家长分析优点：懂事，为人诚实，心地善良；学习勤奋，不怕挫折。5缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。（3）角色建议：父亲：要不断学习，能力要强；工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们搬来一起居住、生活。母亲：工作要上进 ，要积极进取且独立，做事要有主见；家庭要兼顾，婚姻也不要误。老师：聪明、有上进心、单纯、乖巧；重视班级荣誉，遵守规章制度，但缺乏社会经验。同学：有较强的综合能力、亲和力，

4、比较轻易进人，适合做护士。（4）人格因素测试采用“卡特尔 16 种人格因素测验”进行分析，结果如下：(得分越高越好)乐群性：8 分 偏于外向 稳定性：6 分 情绪较稳定影响性：7 分 好强 聪慧性：6 分 较好活泼性：5 分 比较轻松，活泼 规范性：3 分 权宜灵活，计划性弱敢为性：4 分 不善于冒险 情感性：6 分 易于幻想怀疑性：3 分 易于相处 想象性：5 分 现实型世故性：6 分 精明 忧虑性：6 分 烦恼6变革性：5 分 自由 独立性： 6 分 偏于独立自律性：7 分 自律谨严 紧张性：4 分 偏于心平气和显然，任何的测评结果，带来的都是一个参考值，但通过对自身的“职业定位，个人风格

5、特点”有了全面的认识，才能在未来的学习工作中获得最大的发挥。自我总结：职业心理学的研究表明，一个人的性格对于其在工作中的表现有着非常重要的影响，本人认为，对自身性格特点进行一下全面剖析，对于我们规划未来的职业生涯是很有必要。（三）我的能力能力类型 得分 验证基本智能 7 （1）曾拿过单科成绩第一名；（2）成绩有显著提高。言语能力 8 （1）多次主持班会和会议；(2)参加过朗诵比赛。7数理能力 8 （1）高中数学成绩一直排前；(2)综合分析能力良好。推理能力 7（1）独立分析、逻辑思考能力良好；(2)善于整合资源做出决策。人文素质 6（1）参加系礼仪培训班；（2）暑期社会实践“三下乡”：（3）参

6、加老人康乐园志愿服务。信息分析能力 5（1）担任班干，老师分配下来的任务能很好的完成。(四)我的价值观能力类型 优势 弱势 验证志愿取向富有同情心、喜欢帮助别人，不计较个人利害得失。比较情绪化，易受他人或环境影响，考虑问题不够全面。（1）参加“创文明城”志愿服务活动；（2）敬老院志愿者。经营取向思想活跃、善于合作，有较强的成就动机。考虑不周到，较固执。（1）担任班干，擅于和同学合作；（2）获得8“环保时装”一等奖，想法新颖。自尊取向有强烈的责任感、严格要求自己，总是集体荣誉。自尊心强、自我意识过强，对他人言行较敏感。（1）班级集体活动积极参加。二、 职业分析（一）家庭环境分析（1）经济分析：家

7、庭经济状况一般，可以帮助自己完成学业；（2）家人期盼：出色医务工作者；（3）家庭文化：父母初中文化，弟弟高中，其他家人均是小学文化。（二）学校环境分析（1）学校特色：护理、临床为优质学科专业；（2）专业学习：专科学习专业以护理工作者为主；（3）实践经验:暑期医院见习，学校临床实验操作课。（三）职业环境分析（1）就业环境：在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。截至 2007 年底，全国护士共 154.3 万名，占卫生技术人员的 34，根据 2007 年卫生部9对全国 696 所三级综合医院的调

8、查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占 57.5，我国护理硕士教育起于 90 年代，现在已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，2008 年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健”，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、

9、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。（2）竞争对手：广西及周边地区各高校相关专业的硕士博士、部分本科优毕业生、医院内部工作人员（3）行业分析：护士行业随着我国经济水平的快速发展，我国的医疗水平有了突飞猛进的飞跃，这也促使我国的医疗制度及医疗技术在不断的完善、前进；因此中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高科技，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育“青出于蓝，而胜于蓝”的使者。中国卫生事业的发展，必须符合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求和任务。10数据统计，护士这个职业已成为我国的紧缺行业之一，国家卫生部即将颁布“一对一”的政策，而目前护士的数目远远不足，因此该专业人才非常匮乏。三、 职业定位