教科版小学三年级下册科学每个单元知识点整理-全册.doc

1、 第一单元植物的生长变化知识点整理1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。2. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。3. 播种凤仙花的方法：A.选饱满的、没有损伤的种子。选种B.种子埋的深度约为 1 厘米。C.要浇适量的水。4. 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。5. 书本第 8 页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。6. 根的作用：A.吸收土壤中的水分和矿物质。B.将植物固定在土壤中。 （所以把植物从土壤中拔出很难）7. 凤仙花是双子叶植

2、物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。 在种子萌发过程中，子叶的 作用是提供营养，植物长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶） ，子叶和以后长出的叶子是不一样。8. 凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。以后长出来的叶子称为真叶， 真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。9. 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。11

3、. 茎的作用：A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。B.运输水分和养料运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。12. 茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。凤仙花越长越高了。13. 凤仙花开花的位置在茎上。花大部分为红色，有些淡粉（接近白色） 。14. 凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。16. 挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果实是纺锤形的。凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。17. 凤仙花开花后植物还会长高一点点，不明显。果实成熟后，植物不会长高

4、了。18. 凤仙花主要生长过程：种子发芽生长开花结果种子按阶段可以分为：种子萌发幼苗生长营养生长开花结果19. 一般一株凤仙花可以长 20 个左右的果实，每个果实里可以有 17、18 个种子，也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。20. 任何植物的茎上都有节，它是茎最本质的特征，看不到节时，可以根据什么地方长叶来确定节的位置，因为叶是长在节上的。21. 茎的不同形态：直立茎：凤仙花，竹子，杨树，蚕豆缠绕茎：牵牛花攀缘茎：葡萄，爬山虎，豌豆匍匐茎：南瓜，番薯是有卷须）22. 光合作用的方程式;植物的叶片就是一个绿色加工厂，下图是植物光合作用的过程。23. 凤仙花的结构包括花

5、瓣，雄蕊，雌蕊和花萼四个组成部分，具备这四种结构的花称为完全花。24. 凤仙花各部分（特别是根 p8、叶 p11、茎 p13 的作用及实验步骤）重点复习，书上有详细说明。【实验设计】实验一: 研究根的作用 .实验材料:一棵带根的植物、试管、水、植物油实验步骤：1.将植物的根浸泡在试管里的水中；2.在水面上滴些植物油，防止水蒸发，并在水面处做好记号。3.观察试管中水量有什么变化。实验现象：试管中的水面下降了。实验结论：根能吸收水分和矿物质。实验二：研究茎的运输作用实验材料：一段新鲜的芹菜、烧杯、红色的水实验步骤：1.将芹菜的茎浸入烧杯里的红色的水中；2.观察芹菜的变化；3.将芹菜的茎横切开，观察

6、它的横切面。实验现象：芹菜的茎和叶慢慢变红了。横切面上有明显的红点。实验结论：茎能运输水分和养分。第二单元动物的生命周期知识点整理1. 蚕的生命是从 蚕卵 开始的，蚕卵是有生命的。蚕卵是 扁圆形 的，比 芝麻稍微小点。蚕卵的颜色变化：淡黄色玫瑰红色紫黑色白色。快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的，孵化后蚕卵的颜色变成白色。2 蚕卵的孵化需要适宜的 温度 和 湿度 。在放蚕卵的盒子上要扎写小孔，因为 蚕卵需要呼吸。3养蚕小窍门：小蚕爱吃桑叶。它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻的把它刷到桑叶上。桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。把小蚕放在通风的

7、地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。4. 蚕生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮） 。从蚁蚕到蚕吐丝经过 4 次蜕皮。蚕茧里面还有两层皮，所以蚕的一生一共蜕 6 次皮。5. 我们可以用（拍照） 、 （画图） 、 （写观察日记） 、 （制作标本）等方式记录蚕的生长变化。6 刚从蚕卵里孵出来的蚕我们称为是 蚁蚕。用肉眼看，蚁蚕的身体颜色是褐色的，极细小，且大阔细毛，样子有点像蚂蚁；用放大镜观察，蚁蚕的脑袋大，身子小，身上有毛。7. 蚕的一生要经历：蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵幼虫蛹成虫。然后从卵开始又产生一个新的循环。8. 蚕宝宝的外

8、形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，头小，两侧各分布着 6 只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有 1 个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部五对足，帮助身体运动。后端的背侧有一个突起，称尾角。身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官（气门） ，蜕皮之前，蚕不吃食物，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，这样的现象叫做“眠”。9 影响蚕的生命和变化的因素：食物、温度、湿度、有害气体、疾病、光照等。10蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为（蚕要吐丝了） 。吐丝前，为它搭个（小架子） ，或用纸做些（小房子） ，以便它在那里（结茧） 。11. 观察蚕吐丝的情况吐丝前的蚕 不再吃桑叶

9、了，躯体发黄、发亮、变透明吐丝后的蚕 身体变小，潜伏在内蚕怎样吐丝 身体运动，头来回晃动其他发现 花费长时间寻找适合做茧的地方12蚕蛹的体形粗短，身体呈 纺锤形，分为 头、胸、腹三个部分，头部很小，长有黑色的复眼，眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。鼓鼓的腹部长有 9 个环节，从第 2 个-7 个腹节两侧都有发达的气门。体色呈黄褐色。比较蚕蛹和蚕的不同点蛹的外形和蚕有什么不同蛹呈纺锤形，黄褐色；蚕是长圆筒形，清白色还能找到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？能找到眼睛和足；身上还有环节。蛹会动吗？它的身上长出了什么东西蛹一般不会动；它背面有一盾片，从盾片生出 2 对翅在剪开的茧里还发现了什么？它可能是什么？还有两层皮其他发现 蛹的颜色变成了黄褐色。推测：蛹还会变化吗？ 蛹还会变化，会变成蚕蛾它会变成什么模样呢？13 蚕茧：白色、椭圆形、比大拇指粗一些，蚕茧大约重 5 克，去掉蛹大约重 1 克。14 抽丝要把茧放在热水中浸泡一下，养蚕、抽丝织成丝绸是中国的伟大发明之一，远在 4000 多年以前我国劳动人民就开始养蚕，织布。15. 蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和一对触角，口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。