新人教版八年级物理下各章节测试(共12套).doc

1、1新人教版八年级下册各章节测试（共 12 套）第七章 力（一） .2第七章 力（二） .6第八章 运动和力（一） .11第八章 运动和力（二） .15第九章 压强（一） .19第九章 压强（二） .23第十章 浮力（一） .27第十章 浮力（一） .30第十章 浮力（二） .35第十一章 功和机械能（一） .39第十一章 功和机械能（二） .43第十二章 简单机械（一） .49第十二章 简单机械（二） .552第七章 力（一）一、单项选择题 1、关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ）A没有物体就没有力 B有受力物体时，一定有施力物体C有施力物体时，却不一定有受力物体 D只有一个物体时，不会有

2、力2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力 200 牛.则测力计的示数为( ）A、100 牛 B、200 牛 C、0 牛 D、400 牛3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( )A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查指针是否指在零点上 x k b 1 .c o mC使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（ ） A重力 B重力和手对铅球的推力 C手对铅球的推力 D不受任何力5、关于弹力，下列说法错误的是： ( ) A相互接触的物体间不一定产生弹力;B弹力仅仅是指弹

3、簧形变时对其他物体的作用;C弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D压力、支持力、拉力都属于弹力.6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )A.向前划船时，要用桨向后拨水 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气 D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 7、下列说法中错误的是( )A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止8关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ）A可以改变物体速度的大小 B可以改变物体的

4、形状 C可以改变物体的运动方向 D可以改变物体的状态9一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ）A不 断改变 B 始终不变 C有时改变， 有时不改变 D 无法确定10一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ）A一定吸引地球 B 不一定吸引地球C一定不吸引地球 D 无法确定是否吸引地球11、 “嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现（ ） A利用凸透镜探究成像规律 B利用录音机录下自己的歌声C利用天平测物体的质量 D利用弹簧测力计测物体的重力三、实验题1.如下左图

5、所示，斜面上物体的质量是 5 kg，画出物体受到的重力.32. 如图,一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力. 四、实验题 1、请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填空下面的横线上: 、 、 、 .观察弹簧测力计的 ,了解刻度值的大小.测量时,要使弹簧测力计内弹簧的 与测力的方向一致,观察时,视线必须与刻度盘 .了解弹簧测力计的 ,使用时不能超过它.校正 ,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好.2、在一般情况下 g 为定值，但经过科学家的精确测量， g 值仍有差异，下图是各个不同城市 g 值的大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：（1） g 值相同的城市是_；（

6、2） g 值相差最大的两地是_；（3）试猜想 g 值变化的原因可能是什么？_3、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下： 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极g 值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832地球纬度 02306/3033/3112/3956/4040/5545/ 904（1）这项研究在实际中的应用是 ；（2）分析实验数据你可得到的结论 （3）该弹簧原长是 cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为 N.（4）小李作出了下图所示的三个图像，其中正确的是_（填序

7、号）4、力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力小明想：这两个力之间存在什么样的关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计以下实验：把两个弹簧秤 A 和 B 连在一起(如图所示)，用手拉弹簧秤 A，此时，弹簧秤 A 对弹簧秤 B 有一个拉力 F，大小从 B 弹簧秤秤可以读出，同时 B 弹簧秤对 A 弹簧秤也有一个拉力 F，大小从 A弹簧可以读出改变手拉弹簧秤的力的大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：(1)根据小明的实验。你可以得出结论：两物体之间相互作用的两个力大小_，方向_，并且在一条直线上(2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋却破了这一现象中，

8、石头对鸡蛋的作用力大小_ (选填“大于” “小于”或“等于”)鸡蛋对石头作用力的大小五、计算题 1、月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的 1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是10N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g=10N/kg）2、一座公路桥头旁立有一块如图 4 所示的标志牌(t 表示吨)，用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为 5104N 的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g=10N/kg）图 453、一个物体用弹簧秤称物重，弹簧秤示数为 4.9N，问能否用称量范围为 200g 的天平称其质量 ?6第七章 力（二）一、选择题（每小题 2 分，共 30

9、 分）1下列物体中物重最接近 1N 的是：（ ）A一袋方便面 B一张学生课桌 C一枚大头针 D一块砖2下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是：（ ）A天平 B弹簧秤 C杆秤 D磅秤3小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是：（ ）A地球和小车 B地面和小车 C小慧和小车 D小车和小慧4在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是：（ ）A小鸟受到的力大 B飞机受到的力大C小鸟和飞机的受力一样大 D主动撞击的一方产生的力大5如图 7.1-1 所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是：（ ）A秒表的重力 B秒表和测力计的总重

10、力C秒表对弹簧的拉力 D弹簧对秒表的拉力6如图 7.1-2 所示的事例中，属于运用了重力方向的是：（ ）7用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果：（ ）A与力的大小有关 B与力的方向有关 C与力的作用点有关 D与受力面积有关 8如图 7.1-3 所示，物体运动状态没有发生改变的是：（ ）79在使用弹簧测力计的过 程中没有必要的是：（ ）A弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜 B使用前指针要“校零”C使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值10关于力的说法，下列结论正确的是：（ ）A只有接触的物体间才可能相互施加力

11、 B力可以离开物体独立存在C静止的物体不受力，运动的物体才受力 D受力的物体同时也是施力的物体11航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是：（ ） A举哑铃 B在跑步机上跑步 C用弹簧拉力器健身 D引体向上12足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力） ，使足球运 动状态发生改变的施力物体是：（ ）A 脚 B足球 C守门员 D地球13小慧在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上 如图 7.1-4 所示，当物体静止时，弹簧测力计示数为 10.0N，则该物体重力是： （ ）A一定为 10.0N B一定小于 10.0N C一定大于 10.0N D以上说法都不正确1

12、4如图 7.1-5 所示，是描述水的有关物理量之间关系的图像，其中正确的是：（ ）15关于力的知识,下列说法中错误的是：（ ）A小孩推墙时他也受到墙的推力B足球 运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态C人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用 8二、填空题（每空 1 分，共 25 分）1国际单位制中力的单位是；力的三要素：力的 、方向、和。g，它的物理意义是 。2弹簧测力计是测量的大小的仪器，如图 7.1-6 所示， 弹簧测力计的分度值为N，物体所受重力为N。两个人同时用 4N 的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测

13、力计的示数为N，若将弹簧测 力计的一端固定在墙上，另一端用 8N 的力拉它，则弹簧测力计的示数为N。3如图 7.1-7 所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明物体间力的作用是4重力是由于而使物体受到的力，踢 毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞 舞的毽子最终要落向地面，这是由于受作用的缘故建 筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直这是因为重力方向是。5在“嫦娥一号”成功撞击月球后， “嫦娥二号”也已成功发射升空，并正在绕月飞行。我国探月工程的下一步目标是发射一个月球着陆器和月面车，以对月球表面进行进一步探测。嫦娥二号在绕月飞行时

14、，（填“受到”或“不受” ）月球引力的作用；月球着陆器不能利用降落伞进行月面着陆，因为月球表面上空没有。6如图 7.1-8（a） 、 （b） 、 （c）所示的三个情景中， 其中图主要表示力能使物体的运动状态发生改变（选填“（a） ”、或“（b） ”） ；图主要表示力能使物体发生形变；而图（c）则表示力的作用效果还与力的 有关。7奥运会吉祥物“福娃”活泼可爱，如图 7.1-9 所示是福娃在几个比赛项目中的运动形象，请分析：9（1）用力踢足球，足球会飞出去，说明力能使物体的发生改变；足球在草地上（2）排球脱手后在空中的过程中，排球受什么力？；（3）用桨向后划水，赛艇会前进，这是由于力的作用是的；

15、新课 标第 一网8狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变。三、作图题（每小是 2 分，共 8 分）1如图 7.1-10 所示，物体的重力是 20 N，试画出物体所受的重力的示意图。2如图 7.1-11 所示，斜面上物体，画出斜面受到的压力示意图。3如图 7.1-12 所示，用 50 牛沿与水平方向成 30的力向左斜向上拉小车，画出拉力示意图。4挂在竖直墙上的小球， （如图 7.1-13 所示） ，并用力的示意图将小球所受到的力都表示出来。四、实验题（每空 2 分，共 18 分）1某物理实验小组的同学探究“物体所受重力大小与物体质量

16、的关系”的实验记录如下表所示实测物体物体质量m/kg重力G/N比值(G/m)/(N/kg)比值 G/m 的平均值/(N/kg)物体 1 0.1 0.99 9.9物体 2 0.2 1.96 9.8物体 3 0.3 2.91 9.7（1）在实验过程中，需要的测量工具有和（2）在上表空白处填出比值 Gm 的平均值（3）分析表中实验数据，得出的结论是：。2为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据（1）分析表一和表二数据可知： 10在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成；在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧（选填

17、“大”或“小” ） 。（2）如图 7.1-14 所示的 A、B 两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是测力计。（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。五、计算题（第 1 题 6 分，第 2 题 6 分，第 3 题 7 分，共 19 分）1有两位同学的质量分别是 40 千克和 50 千克，他们能否同时乘坐载重为 800 牛的小车？试用计算说明。2某汽车载重量为 4 t，要运走重 6106N 的沙子，需要运多少趟？（g10Nkg） 3质量为 20dm3 的冰块，密度为 0.9103kg/m3，求冰块的重力。