最全100个小学体育游戏.doc

1、1100 个小学生体育团队游戏序号 游戏名称 游戏规则 备注1 托球跑 接力赛规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球（10 米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来,以 8 位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。 （毎个団体报 2 组可以男女混合、毎组 8 人,） 2 100 米障碍接力赛（分两次进行，每次每团体 1 组参加取用时最少的一组） 道具：接力棒、绳子（离地约 1 米高） 、凳子、气球、棒棒糖 参加人员： 毎个団体报 2 组、每组 6 人（2 男 4 女）

2、 比赛规则：100 米（50 米折返跑）距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。3 拔河 参赛人员：基本以团体为单位参赛 比赛规则：实行三局两胜制，各方均应男女混合。 （毎组 15 人、5 男 10 女）4 倒跑比赛 毎団体出 4 组 一组 4 人男女混合（1 男 3 女，第一棒男生） 每人 50米，要求拿上接力棒，传给下一个运动员。不准侧身跑。 5 赶“猪“跑 在 20 米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，

3、运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球） ，将“猪“赶向“猪栏“，在第二个球进“猪栏“一瞬间停表。一次 23 个人同时进行比赛按跑道分。以时间多少排列名次，时间少者名次列前。6 团体羽毛球赛规则如下：每个团体可以报名 12 组男子，34 组女子队，每局 7 分，双方对打每组的 4 个人轮流击球，一个循环每人只能击球一次。 裁判：1 人 （男子1、2 名，女子1、2、3名）7 结对而行 参加人员: 五人一组（可男女混合）,每团队最多可报 10 组参加 比赛规则: 比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，裁判喊“开始“时，各队齐出，最先到达终点的队获胜（30

4、 米） 。 裁判：1 人 道具:绳子若干 （取 6组时间所用最短的）8 踢毽球 方法：参赛者在距目标 5 米处，将毽子踢入直径为 20、40、60、80 公分的圆心中，最后落点在同心圆中就得分，从内到外依次以5、3、2、1 记分。 （现场抽取 30 人参加） 规则： 1、参赛者每人投掷三次，以三次得分之和计比赛成绩。 2、如毽子掷在线上，则以外圈的成绩计分。 裁判：2 人 1230 分钟男子足球对抗赛 （取得分最高的 10 人纪念奖）29 再接再厉 30 米距离，两端各站 12 人，每端分成 3 组，每组 2 人，一人走，另一人拿三块木牌，轮流向前放置，要求走的人必须站在木牌上，站在地上的每次

5、加 5 秒，一方有一块木牌过线后，另一方才可以进行接力，以最后完成用时最少的队伍为胜。 （毎団体 2 组、毎组 8 人、男女不限）裁判 2 人 （取 2组的第一名）10 心心相印 20 米距离，两端各站 12 人，每端分成 3 组，每组 2 人，背夹一篮球，步调一致向前走，进行接力时，接力方必须在线内完成接力活动，以最后完成用时最少的队伍为胜，违规一次+5 秒。 （毎団体 2 组、毎组 8人、男女不限） （取用时最少的两组）11 呼啦圈竞走比赛接力比赛,比赛长度为 1 人 50 米,边转呼啦圈边走(跑),在比赛进行当中呼啦圈不可以掉下来,如果掉下来,捡起来使呼啦圈转起来后再继续行走,直到完成比

6、赛.比赛以用时最少的为胜利。 （毎団体 2 组、毎组 4人、男女不限）（取 2组每组的第一名）12 夹乒乓球 接力比赛,比赛时间为 5 分钟,在 2 张桌子上各放一个小筐,里面有 1 个乒乓球的小筐放在 1 张桌子,一个为空的放在另一张桌子上（距离 10米）,1 人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在 5 分钟内用时最少者胜利，5 分钟内未完成比赛的淘汰。途中球如果掉到地上需要捡起球回到起点重新夹球。 （毎団体 2 组、毎组 8 人、男女不限） 取 2 组每组的第一名13 贴鼻子 一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子

7、。在距大象 2 米远的地方画一白线，作为起点线。 游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票 1 张。14 蒙眼示标 在相距 5 米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票 1 张。15 拉人角力 动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，

8、各出手相拉。 然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。 注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练16 拉起比劲 动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。 注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。 17 拉绳比赛 动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。 动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距 50 至 60 厘米，两人同时

9、握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线3者为胜。 注意事项：听统一口令后，双方才能用力拉。互拉时不许松手，以防摔倒对方，松手者为失败。18 仰卧起坐比快动作价值：发展仰卧起坐的力量速度耐力。 动作方法：身体仰卧，两手手指交叉置于脑后抱头，两腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住双脚。动作时，收腹屈背，上体前倾坐起，两肘内收触及双膝，然后再成仰卧预备姿势。比赛时，按脚的同学计数，一人发令并计时间。可作 30 秒至 1 分钟，在此时间内看谁做的多，多者为胜。 注意事项：可在床上或垫子上进行，比赛时动作要准确，不准确的动作不计次数。听发令开始比赛，听统一口令结束。19 攻城 游戏目的：培养

10、学生机智勇敢勇于拼搏的精神。 游戏方法：把全班分成人数相等的甲，乙两队。每队的进攻队员与防守队员人数自行安排，当听到教师发出“开始”信号后，双方进攻队员想尽办法按照本方进攻路线到达对方行进营集结，然后向对方大本营发起攻击。先触及对方司令部的一方获胜。双方的防守队员在比赛开始后可用推拉的办法将对方的队员推出或拉出其行进通道，使其出局（以该队员脚所踏的位置裁定，只要其踏入行营即为安全）。当对方进攻队员攻入本方大本营时，防守队员可用推，抱的方法将其驱逐，同时进入对方大本营的进攻队员也可将其防守队员向外驱逐，目的是触及对方司令部。裁判员由教师和见习学生担任。 游戏规则：1 双方队员必须在听到信号后才能

11、行动。2 在行营区双方都是安全的。3 裁判员必须及时宣布出局队员的名字，并提示其马上撤出。4 游戏过程中队员只可用推，拉，抱的方法，不得击打对方。5 每方的进攻的防守队员可以互换。20 大鱼网 游戏说明：1，开始时由一位同学进行抓人，抓到一位时，两人手拉手成“网”继续抓。2，每抓到一人“网”增加一人，直到抓完所有的人，为游戏完成。21 “踩踩”猫一、游戏方法：准备时，两人（也可多人）面对面两脚前后开立站，重心再两脚之间；游戏开始时，两人以剪刀石头布方式或猜拳等方式决胜负，胜得同学以较快的速度用前脚去踩对手的脚，相反，负的同学则快速躲闪但每次双方只能动一只脚或动一步；可以依次一局，也可以连续进行

12、；二注意事项：1 分组时应注意考虑不同个体的反应差异，照顾较慢者；2 游戏开始前应将清楚游戏意义，防止恶意踩踏。22 雄鸡斗架 在地上画个直径为 2 米的圆圈，两名游戏者蹲着进圈，互相用手对推，谁使对方的手、臂部着地就算胜了。规则是不能站、跑或坐着，也不能躲出圈或踩线，否则判为失误。23 大象拔河 把一根结实的长绳两头打结，由两人各自将绳套在胸部，从档下拉过，背对背各朝一方，双手扶地。主持人在中间的地上画三条线，线地间距为 80 厘米，把悬吊绳上的红布条对准中线。发令后，模仿大象动作，相互爬拉，先把红布条拉过自己一方的横线为胜。 24 穿袋摔饺 选择草地、松软的沙地或在垫子上作为游戏场地。游戏

13、者把双腿套在4麻袋（或蛇皮袋）中，袋口用绳子系于腰间。发令后，双方只能靠上肢用力把对方摔倒，既要保持平衡，又要摔到对方，姿态各异、妙趣横生。25 母鸡生蛋 游戏参加者人数以 5、6 人为宜。1 人当母鸡，进入圆圈的中间，双手撑地，双脚成弓步，守护在地上的 3 只小沙袋(代表鸡蛋)，其他人当取鸡蛋者。发令后，取蛋者想方设法把“鸡蛋”取出来，但不能被“母鸡”的两条腿触及，否则暂停活动。在规定的时间里取蛋多者为胜，如果取不完“鸡蛋”则判“母鸡”胜利26 跳花盆 通过猜拳确定两人当“花盆”，相对而坐，游戏开始，依次用单腿、双腿单手、双腿双手搭出不同高度的障碍，让大家依次助跑跳过去，谁要是碰着“花盆”就

14、算失误，互换角色，接着重新再跳。27 三人狩猎 每队 3 人，各自背上 1 个筐子，预备时排成横队相对而站，相距 10 米，把裁判员发给的 1 只小沙袋在背后任意传递给谁。发令后，双方冲上前，运用声东击西、夹击、快速传递等战术，先把小沙袋投进对方队的任何一只背筐中即可得一分。接着各自返回原处，发令后再进行，在规定的时间内积分多的队为优胜。在进行中，如果小沙袋未进筐而落地，可以争抢再投，次数不限。 28 赛龙舟 每组 5 人，排成一路纵队，队尾背向而站当舵手，5 人两侧手同握一根3 米长的竹竿组成一艘龙舟，发令后，齐心协力从起点出发，以中途不散架先跑到终点者为优胜。 29 穿藤圈 把游戏者等分成

15、甲、乙两方，甲方手持藤圈在一条直道上来回抛滚，乙方站在直道两侧 8 米外的线后用细竹竿和带有绳索的小沙袋投掷，若能穿过藤圈（不碰到圈），即可得分。双方机会均等，互换角色做，最后以积分多的一方为优胜。30 扭棍子 取一根长约 1 米的结实木棍，两名游戏者各持棍的一端，发令后互相用双手朝相反方向使劲扭动，身体不准碰触木棍，先将木棍扭转一周者为胜。31 拔腰 两人互相侧身反抱对方腰部，双脚不许移动，发令后尽力将对方抱起，以将对方的双脚抱离地面为胜。可采取三局两胜制，人多时可采取淘汰制进行。 32 打尺寸 参加者 2 至 5 人，在空地上画一个直径为 1.5 米的圆圈，先猜拳决定游戏的先后。游戏开始，

16、一人持一根 1 尺长的棍子站在圈内，用棍子击打一个大约 12 厘米长的竹条，其他人即可在前面奔接，接到竹条者和持棍者互换角色，未接到的可把竹条捡起来向圈内投去，持棍者可用手接也可用棍再将其击出。若竹条投进圈而未被接住或击出，投中者就和持棍者互换角色，持棍竿若接住或击出竹条，就可得到 10 尺或击出竹条距离的实际尺寸，在约定的时间内，获得尺寸多者为优胜。 33 象步虎掌 在地面上画两条相距 50 厘米的平行线，两人各站线的一边，站定后双脚不能移动，然后伸出双掌相抵。发令后，双方用巧力向前推出或向后缩让，使对方脚掌移离原位即可得分。34 跳流星 1 规则及方法：学生围成一直径为 6 米的圆，一名学

17、生站在中央，手持用绳系的呼啦圈，手臂压低，做顺时针转动（也可变方向），速度可快可慢，呼啦圈在经过游戏者脚下时要跳起，游戏者不能被呼啦圈碰到，如碰到被视为失败，换圈中人继续进行。 52 注意事项：精神集中，反应快，弹跳要有弹性，跳得高，空中滞留时间尽量长。 3 目的：增强弹跳能力及快速反应能力。 35 开火车 1 规则及方法：四人一组，站成一路纵队，用呼啦圈将学生连成一排，逆时针跑，追前面一组学生，追上一列“火车”的 5 分，在 1 分钟内追到“火车”多的队为胜。圆的大小，可根据场地和学生人数决定。 2 注意事项：不能只靠圈拉住身体，学生应双手搭肩，并注意安全。 3 目的：培养快速奔跑能力及吃苦

18、耐劳，团结互助的集体主义精神。 36 过河 1 规则及方法：将学生分成四小组，每小组间距 10 米，面对面站好，每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后，将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内，将另一呼啦圈放到前面，再跳进第二个呼啦圈内，转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方，如此反复，直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行。 2 注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内，双脚始终不能离开圈外，否则返回重新进行。 3 目的：发展下肢弹跳及手脚相互配合能力，培养勇于拼搏，力争上游的精神。 37 抓害虫 1 规则及方法：将学生分成两组一组分别面对面站在相距 4 米的两直线后，每人两个呼啦圈，另一组从通道

19、中的双手后背在身后，跳过通道，线两侧的学生，两侧学生用呼啦圈套田中的“害虫”，每套到一个得一分，被套到的“害虫”即出田，最后比一比哪组的累计分多。 2 注意事项：“害虫”跳的时候双脚并跳，不能用手挡呼啦圈。 3 目的：发展下肢弹跳力及机敏的反应能力。 38 “8”字滚圈1 规则及方法：每人两个呼啦圈，用一个圈推另一个圈进行行进间滚圈，绕场地变换方向滚圈，转弯时身体重心转移。 2 注意事项：练习中让学生摸索两圈接触的位置，方向改变时的双手用力力度。 3 目的：发展身体协调性，提高上臂的灵活性。39 叠报纸 将 2 张 4 开的报纸放在地上，每张报纸上站 5 个人（一个小组），每个小组派一个代表与

20、对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止。 40 交头接耳 组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于 12 人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。 41 牵手 一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人。 42 过河拆桥 二人一组（通

21、常一男一女），两人交替将两块相同的长方形板铺在地上向目的地前进，任何一人的双脚都不许踩在板之外，优先到达终点者为胜。643 风中劲草 由一位队员站在圆心位置，其他队员以半径 1 米面向圆心站成一圈，当中的队员身体绷直向后斜傾并以脚跟着地，周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来。44 超低空飞行所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰。45 交换舞伴 由单数的人员参加，先跳 Disco，音乐突然切换到慢节奏，每个人都去抢一个舞伴，落单的一个人被淘汰，但不下场，过少顷，主持人大喊“交换舞伴”，包括先前被淘汰的人同时再一次抢舞伴，必然又有一人被淘

22、汰，两次被淘汰的两个人下场后游戏重新开始。46 三人夹球跑每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩。47 幸运猜字 主持人事先准备好一个数字，并公布一个范围，由上场参加的人依此在此范围内猜，每猜一次主持人则相应地缩小一次范围，谁不幸猜中就必须表演节目。48 天气预报 小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚。先自己拍，再两三人一组互相拍。不同效果比较，30思考，协作的作用。再做一遍。49 精神集中 数 1、2、3，大家听到 3 鼓掌，错了表演节目。50 跑得快 所有人围坐一圈，伸出双手

23、，左手食指和拇指握圈，右手食指放在旁边人的手指圈里。主持人喊 123，每个人都一手抓，一手跑。 51 加油 组名（海盗队）加油，所有人站成一圈，先左后右拍旁边人的后背，回到中间击掌，喊字，第一次拍一下，喊一个字，第二次拍两下，喊两个字，可规定时间，如 12 秒完成。52 蹲起 “少说”蹲，“多做”起。“精神”下蹲；“集中”起来，一边蹲起，一边喊数字，做 6 次，2/5 不喊，做 8 次，2/6 不喊。53 几条腿 所有人参与，要求说 4 只脚着地之前不能沟通。只能手、脚触地，身体其他部分不着地。主持人喊，9 条腿，4 条腿，0 条腿。（想象力、创造力）54 棋盘 两队人对面站，只能前进，不能后

24、退，只能隔着对方的人跳过一格。55 数钱数 女士 1 块，男士 5 毛，所有人围成圈慢跑，按主持人说的钱数集合成小组。也可单一数数，不需计算。56 传递空水瓶一个空的矿泉水瓶，所有人用头和脖颈夹住，传递一圈，不得用手接触。57 警察抓小偷两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击。喊 1 左边队拍右边队员的手、喊 2 右边队拍左边队、喊 3 停住不动。做错的做蹲起。58 老鼠狮子大象两组人成两排，面对面站立。排头第一人说一个代号，然后向自己的队员耳语传递，每个人都知道后，裁判喊开始，两队人一起大声喊出自己的代号，大象抓狮子，狮子抓老鼠，老鼠抓大象。59 松鼠房子 （超过 20 人）全体人

25、围成圈 1、2、3 报数，1 和 3 搭房子，2 做松鼠，蹲在中间，多余的人站在圈子中间。三种口令：猎人来了，失火了，地震了。猎人来了，松鼠离开房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新组合。中间的人是7松鼠，要趁机抢房子。没了房子的松鼠要有惩罚。60 认识他吗 自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说 XX 旁边的自己的名字，第三个人说 XX 旁边的 XX 旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象。61 自我介绍 姓名，最喜欢

26、的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如不得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等。可帮助大家互相记住名字和特征。62 坐地起身 这是一个让大家明白合作重要的游戏。1、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）2、四人手 “桥“ 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。63 打锣 用一面铜锣挂在木架上，其高低位置以高于人们的肩部为宜。游戏场地内画一直径为 1 米的圆圈。 游戏开始时，游戏者手拿锣锤，对准锣面站在圆圈内，再用

27、毛巾蒙上眼睛，在圈内就地转三圈，停下来后，举手一锤（如图） 。打中者得奖票 1 张。这个游戏也可用蒙眼睛，而戴大头娃娃面具，效果更好。64 巧手园丁 在场地中吊一花盆或纸篓，里面装沙。距花盆 10 米处画一横线，游戏者背对花盆站立。游戏开始用大娃帽或毛巾将游戏者的眼睛蒙住，然后游戏者手持花束向后转，向花盆走去。准确将花种入花盆者得奖票1 张。65 钓鱼 用具：十数条草纸板做的鱼，要涂上颜色，鱼嘴的部位安上一个小环。数根钓竿。钓竿用竹棍或木棍做成，竿的一头系上线绳，绳的下端系一大头针做的鱼钩。 游戏时，在场画一个直径 2 米的圆圈，或用凳子截成一个直径为 2 米的圆圈，把纸鱼放在圆圈内。游戏者手

28、持鱼竿（可数人同时进行） ，站在圆圈外，设法让鱼钩对准鱼嘴上的小环钓起来（如图） 。每钓五条可得奖票 1 张66 电子琴 一、游戏准备：在地上划一个如图 1-1 的游 戏图形，图形尺寸视学生年龄大小而定。 二、游戏方法：把游戏者分成人数相等四队。 发令后各队排头持鼓糙从起点跑出，绕过第一 标竿返回击一下鼓，紧接着马上又绕过第二标 等返回击二下鼓，依次类推。最后击完五下鼓 后跑回起点把鼓糙传递给下一个人，自己退于 队尾。下一个人做，方法同前，一直进行到最 后一人为止，先完成的队为优胜 三、游戏规则：1唱跳者速度不能过快。2模仿者不能跳错，否则为失败。四、教学建议：1教师先讲解游戏方法和规则，经过

29、练习再正式比赛；2适合小学低年级选用。867 志在四方 一、游戏准备：场地上划一半径 6 米的大圆圈，离大圆圈 5 米处划 6个半径 50 厘米的小圆圈互相间隔相等。离大圆圈 8 米划 6 个半径 50厘米小圆圈，互相间隔相等。如图 1-19： 二、游戏方法：游戏者 14 人，一、二报数，每个人编一个号（1 号或2 号） ，在大圆内面向圆心牵手。游戏开始，教师鸣笛一声，逆时针方向走，鸣笛两声顺时针方向走，适当时候教师先说一个省名，接着说一个省会名或先说省会名后说省名。先说者为 1 号，后说者为 2 号，之后鸣笛 3 声，省名者立即跑去占外圈小圆，省会者立即跑去占里圈的小圆。未占小圆者给大家表演

30、一个小节目，游戏重新开始。 三、游戏规则：鸣笛三声才得占圈，占圈时不得推拉同伴。 四、教法建议：1、教师先讲解游戏方法、规则，经过练习后正式进行比赛。2、适合中学生选用。68 翻掌贴肩接力游戏方法如下： 1、将学生平均分为 4 队，分别站成一路纵队。 2、发令后，排头做推地（模拟动作）和翻掌贴肩的连贯动作。做完后，双掌贴着肩不放，第二人用双手拍（推）其掌心，尔后快速做翻掌贴肩动作。如此依次进行，到排尾时做完动作后迅速跑至排头前，先到队为胜。 游戏规则如下： 1、听到口令后开始比赛。 2、比赛中不得故意不击掌，如经发现，取消该次比赛成绩。 实践证明，通过“翻掌贴肩接力“游戏，不需反复进行口令或演

31、练，不然学生会越练越疲沓，而应让学生在游戏中练习。学生们练得积极而主动、紧张而愉快，不知不觉地接受了“后倒快（推手快） 、翻掌贴肩主动“的动作要领，且在不知不觉中得到了实现，从而提高了后滚翻的质量。69 铺“石”过河游戏方法:8 人一组，用小垫子作 “石 “,排成纵队，每人一块垫子，分别坐或跪垫上, 最后面多放一块垫子。游戏开始，最后面的同学拿起多放的垫子往第一个同学传，第一个学生把垫子铺在前面，同时人移到垫子上，后面学生都相应的往前一垫子移动，然后最后一个学生接着把后面多的一块垫子往上传，游戏依此进行，直到目的地。 游戏规则：传垫子时需要通过每一个同学的手，抛垫和隔人传递视为犯规；人离开垫子

32、也判为犯规；队伍以第一个同学在起点线开始，最后以第一个同学到达终点线为止。也可根据现场情况新定规则。70 触球追人 游戏目的： 训练学生快速起动和急停，发展其速度和灵巧。准备工作：1 在场地上画一个中心点，以此点为中心，再画一个距角顶为 3 米的等边三角形。2 实心球一个，放在三角形的中心点上。3 手榴弹或其它立柱 3 个，分放在三角形的角顶处。游戏的进行： 教师可将学生分成人数相等的甲、乙、丙 3 个队，各成纵队面向中心点，站在角顶立柱或手榴弹后两米处。游戏开始，各队排头站在顶角处，做好起跑准备。教师发令后，各队排头按规定路线进行跑动和触摸球；并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在绕一周跑回原处前追到

33、(以手拍背)时，即为本队得 1 分，随后站到本队队尾；第 2 名学生按同样方法进行，直至全队做完，以得分多的队为胜。971 传球比快 游戏目的： 提高学生传、接球的速度和准确性。准备工作：1 篮球或排球若干个。2 在场地上画若干组相距 3 米的平行线。游戏的进行：教师可将学生分成人数相等且成偶数的若干组(每组以 10 人一组为宜)，每组成两列横队，面对面，保持适当间隔站在两条平行线上，各组排头手持一个篮球。游戏开始，教师发令后，排头按规定的传球方法顺序传球，最后以球回到排头手中为止，以先完成的队为胜。游戏规则：1 必须按规定的方法传球，传球的顺序和路线不得变更。2 传球失误时，必须将球拾起并跑

34、回失误的地点方能继续传球。3 传球时，脚不得踩线和越线。72 播种 游戏目的： 发展学生的速度和敏捷性，培养其快速和协调的能力。准备工作：1 在排球或篮球的场地上，在两半场内中心处和四角处，画直径为 1 米的圆圈 5 个。2 小沙包 8 个，每 4 个一组分别放在两个中圈内。游戏的进行： 教师可将学生分成人数相等的两个队，各成纵队面对场内，分别站在两条端线中心点的线外。游戏开始，听到教师发令后，排头跑至中间圆圈拿起一个沙包，用垫步加跨步的跑法把沙包放入 1 号圈内；然后回到中心圈再拿一个沙包，照前方法将沙包放入2 号圈内，以此类推把 4 个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队，拍第2 人手后站至队

35、尾。第 2 人依前顺序依次将沙包一个一个收回中心圈后，跑回本队，全队依次将沙包分开和收回，最后先完成的队为胜。游戏规则：1 沙包必须放入圈内，不准抛掷，如未能放入，必须放好后，才准继续向下进行。2 每次拿、放沙包时，必须有一只脚踩到圈内。3 换人时，必须击掌后，第 2 人才准起动。73 呼号传击 教师可将学生按 57 人一组分成若干组，每组排头手持一个篮球成纵队站在篮球场的端线外，整队报数后，要求各自记住自己的号数。游戏开始，先由一组学生进场，面向篮板成横队站在罚球线后，排头将球交给老师，做好准备。当教师将球抛起碰篮板时，突然呼喊某一号数时，该号学生立即上前抢篮板 球，此时其他同学则迅速转身向

36、中线快跑。拿到篮板球的学生立即用球掷击跑动中的同学，被击中的人则停止其游戏一次(站到篮球场的边线外)，其他人回到端线外原处。第2 组入场，游戏方法同前，然后为第 3 组、第 4 组不断轮换进行。74 收腹举腿接力教师可将学生分成人数相等的两队，各成一路纵队，面向肋木站在起跑线后，两队保持 3 米间隔。教师发令后，各队排头迅速跑至肋木处，攀上肋木成以两手握横杠、背对肋木的悬垂姿势，快速收腹至脚背触手握的横杠，做数次后，跳下跑回本队拍第 2 人的手后站至队尾。第2 人依前进行，直至全队做完为止，最后以先完成的队为胜。75 俯卧撑接力教师可将学生分成人数相等的若干组，各组学生面向内手拉手成圆圈站好。

37、教师预先规定每组必须完成俯卧撑的总数。当教师发令后，每组先出一人做俯卧撑，其他同学帮数数，尽力做完后站起，第 2 人马上接做俯卧撑，其他同学接续第一人完成的数量往下数，依次类推，直至全组完成规定数量后站好举手示意，以各组完成的先后顺序排列名次。76 爬绳接力 教师可将学生分成人数相等的两队，各成一路纵队，面向爬绳站立。教师发令后，排头走近爬绳，两臂向上伸直，两手靠拢握绳使身体悬垂后，两腿迅速弯曲上提，用两脚(一脚脚背，另一脚脚根)和两腿夹10紧绳，然后屈臂引体向上，同时两 脚和两腿伸直蹬绳，身体上升一级；接着两手依次向上换握成两臂伸直悬垂的姿势，依此类推，爬至顶端；然后与上述动作顺序相反迅速爬

38、下后离开爬绳。第 2 人依前进行，直至全队按顺序每人爬绳一次后，以先完成的队为胜。77 二人蹲跳换腿比赛学生面对面、手拉手成两排站立，右腿下蹲，左腿向前伸直，脚跟着地。教师预先规定出蹲跳换脚的次数(成偶数)。游戏开始，教师发令后，两人同时蹲跳换腿，即将伸直腿收回成全蹲，同时伸直全蹲腿，以先完成规定数量蹲跳换腿的小组为胜。78 喊数抱团 教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2 个”、“6 个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。79 四门大开 教师可将学生分成人数相等的两队，各成纵队站在起跑线后，彼此间隔 3 米。

39、各队选出 4 名队长，在两条线中间处，面向里手拉手成四方形，使其两手构成的“城门”分别对正东 、西、南、北方向。游戏开始，各队后面人两手扶前面人腰的两侧，当教师发令后，各队迅速向前跑去，到接近城门时，教师发出“进东门!出西门!”(可简称东、西)的口令，各队必须按教师的命令穿城(从手下钻过)而过，然后跑向终点线，以先到的队为胜。80 单足蹲起接力教师可将学生分成人数相等的两队，各成纵队站在起跑线后。教师发令后，各队排头迅速跑向圆圈，站在圈内做单足蹲起(左或右)3 次，然后跑回本队，拍第 2 人的手后站到队尾。第 2 人按同样方法进行，直至全队做完，以先完成的队为胜。81 负重深蹲接力教师可将学生

40、分成人数相等的两队并成偶数，各成两路纵队，面向墙或肋木站在起跑线后，两队彼此间隔 3 米。游戏开始，听到教师发令后，各队排头的一对学生手拉手迅速向前跑去，到达墙壁或肋木时，一人骑在屈膝全蹲的另一人的肩上，两人手扶墙或肋木，全蹲的学生两膝伸直蹲 起，连续全蹲和站起 3 次后成全蹲，两人交换位置依前进行 3 次后，两人手拉手跑回本队拍第 2 对学生的手后站至队尾。第 2对人依前面的方法进行，直至全队做完为止，最后以先完成的队为胜。要求全蹲，大小腿夹角小于90 度82 挑战 教师可将学生分成人数相等的甲、乙两队，各成一列横队，分别站在两条界线的后面。游戏开始，甲队先选出一名挑战者，乙队全全队员向前伸

41、出左手站在线后。 甲队挑战者走到乙队前，任意拍一名乙队队员的手后，迅速跑向安全圈(可以任意向两个安全圈跑)。乙队被拍手的队员，立即追赶挑战者，如果在跑进安全圈之前拍击到挑战者，则挑战者要站到中间收容圈内，乙队追赶者归队继续游戏；如果挑战者已到达安全圈内，乙队追赶者则应站到中间收容圈内，挑战者归队继续游戏。待甲队全体挑战一次后，统计收容圈内甲、乙各队的人数，然后乙队进行挑战，照前面的方法做完后，统计各队被收容人数，以少的队为胜。83 拍背 教师可将学生按两人一组分成若干组，各组面对面分散站在场地上。游戏开始，教师发令后开始计时(一般为一分钟)，各组学生力争拍击到对手的背部，同时又要防止被对方拍到自己的背部，在规定的时间内，以拍到对方背部次数多者为胜。可改为拍对方的踝关节的方