江西理工大学经管学院青马工程学员手册.docx

1、 经济管理学院“青马工程”培训班 学员手册 经济管理学院 2013 年2014 年“青马工程”培训班学员手册江西理工大学经济管理学院分团委经济管理学院“青马工程”培训班 学员手册 二一三年十一月经济管理学院“青马工程”培训班 学员手册 目 录经济管理学院第三期“青马工程”培训班学员守则 .1经济管理学院第三期“青马工程”培训班实施纲要 .1经济管理学院第三期“青马工程”培训班总体教学计划 .3经济管理学院第三期“青马工程”培训班学员淘汰制度 .5经济管理学院“青年马克思主义者培养工程”工作小组 .6经济管理学院第三期“青马工程”培训班学员通讯录 .7学习笔记 .8弟子规 .22经济管理学院“青

2、马工程”培训班 学员手册 经济管理学院“青马工程”培训班 学员手册 平时做模范，难时做骨干，未来做标杆5经济管理学院 2013 年2014 年“青马工程”培训班学员守则一、模范遵守江西理工大学学生行为准则和学校各项规章制度，勤于学习，勇于实践，认真践行社会主义荣辱观，在校、院、班级及同学中起到模范带头作用。二、衣着得体，举止文明，始终以饱满的精神状态积极参加学院及班级组织的各项活动。三、不迟到、早退，原则上不得请假。遇特殊情况请假须经学员所在学院辅导员同意，并报班主任批准。四、坚持佩带校牌；重要场合须着正装，讲究文明礼貌，听从统一指挥。五、参加各项活动时，提前十五分钟到位，并主动到班长处登记。

3、六、上课期间，端正学习态度，认真思考，作好笔记，自觉遵守课堂秩序和教学安排，圆满完成学校规定的各项学习任务。七、发挥团队合作精神，尊敬师长，团结同学，相互学习，共同进步。八、学院印发的各类学习资料、证件要妥善保管，以免遗失经济管理学院 2013 年2014 年“青马工程”培训班实施纲要实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，事关党的事业后继有人，事关国家的兴经济管理学院“青马工程”培训班 学员手册 平时做模范，难时做骨干，未来做标杆6旺发达，事关学校的长远发展，事关青年的健康

4、成长，是当前全校各级共青团组织的首要政治任务，具有重大而深远的意义。一、培养对象“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是大学生骨干和共青团干部。大学生骨干主要包括各级各类学生干部（含学生会干部）、学生党员、入党积极分子、理论学习骨干、以及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生；共青团干部主要指各级共青团组织的专兼职干部。二、培养内容（一）工作目标：用马克思主义中国化的最新成果武装大学生骨干和共青团干部（以下简称学员），帮助他们学习和掌握党的理论创新成果，提高思想政治素质，坚定理想信念，增强工作本领，提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，使他们努力成为共产主义远大理想和中国特色社

5、会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，成为坚定的青年马克思主义者和未来的社会中坚力量。（二）主要课程：1、理论研讨。以各级团校和英才学员论坛为主要依托，举办形式多样的理论学习研讨活动，围绕社会主义核心价值体系、党的路线方针政策和国家法律法规、国家改革发展稳定中的新情况新问题等重要课题进行教育培训和研讨，着力增强学员参与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的本领。经济管理学院“青马工程”培训班 学员手册 平时做模范，难时做骨干，未来做标杆72、参观考察。有计划、有针对性地组织学员到企业、社区、农村和兄弟院校进行参观考察和学习交流，

6、了解国家经济社会发展现状、人民群众的生活状况和其它高校的工作情况，并根据培养目标设计开展专项的课题调研，提交调查报告。3、素质拓展训练。组织开展形式多样的素质拓展训练体验活动，帮助学员提升适应社会发展的综合素质和职业素养。4、实践锻炼。每年组织学员进行不少于两周的基层实践锻炼。深入到农村、社区、企业等基层一线开展生产劳动、社会调查、生活体验、参观考察等活动，增加学员对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力。5、志愿服务。通过在校园内、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教支学、文艺演出、政策宣传等公益活动，增强学员的社会责任感。三、工作保障（一）组织分工全校层面的“青年马克思主

7、义者培养工程”实施工作在校团委的领导下，由副书记牵头、机关相关部门和直属单位共同实施。团委副书记负责工程的总体设计和组织协调；团委宣传部负责工程的相关工作保障；组织部负责工程的日常管理、进度安排和督促落实；宣传部负责工程的宣传和对外联络；新媒体负责工程的网络平台开发和建设；团校负责阵地建设、师资队伍和教材建设、理论研究。（二）硬件保障经济管理学院“青马工程”培训班 学员手册 平时做模范，难时做骨干，未来做标杆8一是经费保障：各级团组织应积极争取党政支持和挖掘社会资源，为工程实施提供必要的经费支持。二是阵地保障：要依托各级团校、各类理论社团等，强化阵地建设；努力构建能够广泛影响青少年的强大网络阵

8、地。三是师资保障：要广泛吸纳专家学者、党政领导、企业管理者、社会知名人士等组建开放式的“青年马克思主义者培养工程”导师团，为培养工作提供师资保障。四是教材保障：在理论研究的基础上，充分借鉴高校“两课”教材、中央编印的理论读本等，组织力量编写切合“青年马克思主义者培养工程”需要的各类资料和教材。（三）机制建设在工程实施过程中，一是要通过规范培养时限、科学安排内容等途径健全培养机制。二是建立重点培养对象信息库，切实加强跟踪培养，为他们的成才发展提供切实帮助。三是各级团组织要探索完善定期向党政和用人单位举荐优秀青年人才的机制，积极推动“青年马克思主义者培养工程”后续人才培养、推荐工作。四是健全表彰机

9、制，通过各类评选活动，加大对重点培养群体中优秀典型的选拔、表彰、宣传和推介力度。经济管理学院 2013 年2014 年“青马工程”培训班总体教学计划一、教学目标：通过为期一年的系统学习和实践锻炼，帮助学员学习和掌握马克思主义中国化的各项理论创新成果，进一步坚定理想信念，提高思想政治素质，增强各项工作本领，帮助学员提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力，使他们努力成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，逐步成长为坚定的青年马克思主义者和未来的社会中坚力量。经济管理学院“青马工程”培训班 学员手册 平

10、时做模范，难时做骨干，未来做标杆9二、教学内容：教学内容主要集中在政治理论、思想道德、形势政策、职业素养、人文法律和团队建设等方面。主要内容如下：（一）理论学习：主要科目有政治理论、形势与政策、法制教育、业务能力等。1、政治理论：主要科目为毛泽东思想概论、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十七大精神与中国特色社会主义理论体系、社会主义和谐社会建设等。其中毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想节选教学，重点讲授科学发展观、十七大精神与中国特色社会主义理论体系、社会主义和谐社会建设等内容。2、形势与政策：邀请专家学者、党政领导等举办形势报告会，分析社会热点问题，提高学员的理论

11、素养和辨析能力。3、社会主义核心价值体系：主要科目为公民道德规范实施纲要、社会主义荣辱观和中国优秀传统文化教育等。4、红色文化教育与革命传统教育。5、法律教育。6、业务能力：主要科目为公文写作、社会调查研究方法概论、社交礼仪、人力资源管理、演讲与口才、现代管理学等。（二）理论研讨：围绕课堂理论教学内容、国家改革发展稳定中的新情况新问题等重要课题进行教育培训和研讨，着力增强学员参与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的本领。经济管理学院“青马工程”培训班 学员手册 平时做模范，难时做骨干，未来做标杆10（三）参观考察：组织学员到企业、社区、农村和兄弟院校进行参观考察和学习交流，了解国家经济社会

12、发展现状、人民群众的生活状况和其它高校的工作情况，并根据培养目标设计开展专项的课题调研，提交调查报告。（四）素质拓展训练：重点开展团队协作类素质拓展训练体验活动，提升学员适应社会发展的团队合作精神、综合素质和职业素养。（五）实践锻炼：组织学员深入到农村、社区、企业等基层一线进行总计不少于两周的基层实践锻炼，增加学员对国情和社会的了解，增进与人民群众的感情，提高社会适应能力。（六）志愿服务：组织学员在校园内、城市社区的志愿服务，增强学员的社会责任感。三、教学安排：每期学员学制一年。学习阶段：11 月中旬至次年 5 月。理论研讨、参观考察、实践锻炼、素质拓展训练和志愿服务等教学内容穿插在集中理论教学和暑期社会实践阶段进行。四、教学形式：坚持重点与一般相结合、理论与实践相结合、组织培养与自主教育相结合、阶段培训与长期培养相结合、教育引导与满足需求相结合。充分利用高校思想育人、实践育人、创新育人、文化育人的优势，让学员实现自主教育、自我发展、个性成长。