沪科版初中物理全册.doc

1、内 部 资 料版权所有学毅教育1目录一、知识点详解2第二章 运动的世界2第三章 声现象5第四章 多彩的光11第五章 熟悉而陌生的力18第六章 力与运动22第七章 密度于浮力26第八章 压强30第九章 机械与人35第十章 小粒子与大宇宙45第十一章 从水之旅说起47第十二章 温度与内能53第十三章 了解电路58第十四章 探究电路63第十五章 从测算家庭电费说起71第十六章 从指南针到磁悬浮列车78第十七章 电从哪里来83第二十章 能量与能源86二、单元复习题90三、专题训练148四、历年中考题183内 部 资 料版权所有学毅教育2一、知识点详解（带下划线的章节为考试重点内容）第二章 运动的世界第

2、一节 动与静第二节 长度与时间的测量第三节 快与慢第四节 科学研究：速度的变化第一节 动与静1、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。2、参照物：（1）研究运动时被选作标准的物体叫做参照物。（2）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动。（3）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能会不同。（4）静止的概念：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体静止。（5）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。第二节 长度与时间的测量1、长度单位

3、：国际单位制中的单位：米（m）常用单位：千米（km） 、分米（dm） 、厘米（cm） 、毫米（mm） 、微米（um） 、纳米（nm）换算关系： ，m10k3 nm10=10=cm10d=9632、时间单位：国际单位制的基本单位：秒（s）常用单位：时（h） ，分（min） ，毫秒（ms） ，微秒（ ） 。s换算关系：1h=60min，1min=60s， 。10ms1633、用刻度尺测长度：（1）使用前要注意观察刻度尺的零刻线、量程和分度值。（2）使用时要注意：内 部 资 料版权所有学毅教育3尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一

4、整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空” 。读取数据时，视线应与尺面垂直。正确记录测量结果 位要 估 读 到 分 度 值 的 下 一 录 无 意 义只 写 数 字 而 无 单 位 的 记多次测量取平均值。4、时间的测量：（1）用停表或手表测量一段时间。（2）采用数脉搏跳动次数的方法估测一段时间。5、测量误差：（1）测量值与真实值之间的差异，叫误差。（2）误差不能避免，只能尽量减小，错误能够避免是不该发生的。（3）减小误差的基本方法：多次测量求平均值。另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差。第三节 快与慢（1）速度：物体在

5、单位时间内通过路程。它是比较物体运动快慢的物理量。（2）定义式： 速度 =tsv/时 间路 程 /（3）单位：速度的单位由长度单位和时间单位组合而成。国际单位： m/s ；常用单位： km/h 。单位换算：3.6km/hh01m/s smshk/6.310/1速度公式变形： 或 vtssvt第四节 科学研究：速度的变化1、匀速直线运动与变速直线运动：（1）匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动。（2）变速直线运动：速度变化的直线运动，是比较复杂的机械运动。（3）平均速度：平均速度是表示变速运动平均快慢程度的物理量。在变速直线运动中，路程和通过这段路程所用时间的比叫物体在这段时间内的平均速

6、度，计算公式s/tv在计算平均速度时，必须注意是哪一段路程（或时间）内的平均速度，物体运动的路程和运动的时间必须一一对应。【单元练习题】一、 填空题1 物理学就是研究自然界的物质结构、物体间的_和_的自然科学。内 部 资 料版权所有学毅教育42 在物理学中，把物体相对于另一物体_叫做机械运动，判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的_。3 在国际单位制中，速度的单位是由长度单位和时间单位组合而成，写作_，读作_，用符号_表示。4 人坐在奔驰的列车里，以_为参照物时，列车是向前运动的；以_为参照物，路旁的树是向后运动的。5 “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这句歌词中前一句是以_为参照物；后一句

7、又是以_为参照物。6 现有 10m、2m、1cm、1mm、1m 五个长度值，请分别选择其中一个填空；壹角硬币的厚度最接近于_；小手指的宽度最接近于_；教室门的高度最接近于_。7 51010m_m_nm； 0.72km_m_dm8 甲、乙、丙三个物体均作匀速直线运动，速度分别是 36km/h、15m/s、1800m/min，则他们的大小关系是_。9 汽车在平直的公路上作匀速直线运动，它在 2s 内通过的路程是 20m，则它在 10s 内可前进_m，该汽车通过 3.6km 的路程需要_min，它的速度是_km/h。10 某同学用刻度尺测得一物体长度，正确记录为 8.75cm，这把刻度尺的最小刻度是

8、_。11 A、B 两物体作匀速直线运动，已知 A、B 的速度之比为 53，路程之比为 94，则 A 和 B 所用的时间之比为_。12 一物体作直线运动，全程 48m，前一半路程用 4s 钟，后一半路程用 6s 钟，那么物体通过前一半路程的速度是_m/s，通过后一半路程的速度是 _m/s， ，全程的平均速度是_m/s。13 在进行测量时，测得的值与真实值之间总是存在着差异，这个差异叫_，它的形成跟两个因素有关（1）_（2）_二、 选择题(每小题只有一个正确答案）1 在用塑料卷尺测量长度时，如果用力拉尺进行测量，那么测量的结果将会： （ ）A偏大； B偏小； C不受影响； D无法确定。2 下列有关

9、运动的说法中，错误的是： （ ）A宇宙里中一切物质的运动是绝对的、永恒的； B宇宙中绝对不动的物体是没有的； C我们日常说的运动和静止都是相对的，是相对于参照物而言的； D我们每天都生活在一个运动的世界里 ，并且运动才能获得健康。3 一物体作匀速直线运动，通过相等的路程所用的时间 ： （ ）A一定都不相等； B不一定都相等； C一定都相等； D三种情况都不正确。4 速度是 52km/h 的运动物体可能是： （ ）A行人； B卡车； C飞机； D人造地球卫星。5 匀速直线运动的路程公式 svt 说明： （ ）内 部 资 料版权所有学毅教育5A速度越大，则路程越长； B时间越长，则速度越大； C速

10、度一定时，路程与时间成正比； D路程一定时，速度与时间成正比。三、 计算题1 下表是在一次短跑中记录的数据，请你将表填完整。 （10 分）姓名 路程计时零点计时终点跑的时间（s）平均速度（m/s ）小明 25m 25000 25006小明 150m 25950 30040通过计算可看出，小明 25m 的平均速度_150m 的平均速度。 （选填“小于” 、 “大于”或“等于” ）2 如图所示是贵遵公路上的一块交通标志牌，在遵守交通规则的前提下，从这个标志牌开始匀速行驶的汽车到达乌江大桥最快需要多少分钟？（8 分）3 一列长为 200m 的火车，以 54km/h 的速度通过长 1km 的大桥，求火

11、车完全通过大桥作用的时间。 （8分）4 北京西站的电动扶梯在运行时，如果人站在上面不动，则 1min 可以上楼，若扶梯不动，人匀速走上去则需 2min，人爬楼的速度时电动扶梯运行的几倍？（5 分）第三章 声现象第一节 声音的产生与传播第二节 乐音与噪音第三节 超声与次声40 乌江大桥 12km内 部 资 料版权所有学毅教育6第一节 声音的产生与传播1、声音的产生：声音由振动的物体发出的，不振动的物体是不会发出声音的。一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。 （注意：物体振动不一定发声）声音的发生是由于物体振动，物体振动才能发声。但不是所有振动都能使人耳有声音的感觉，有些物体振动太快或

12、太慢，我们都无法听到所发的声音。2、常见物体的发声原理：人发声利用声带的振动笛子发声空气柱振动蜜蜂、蚊子利用翅膀的振动琴、二胡等利用琴弦振动发声鼓、锣等靠鼓面或锣面振动发声3、声音的传播条件：如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，我们将会听到闹钟声音逐渐减小，最后消失。若再让空气逐渐进入罩内，则闹钟的声音又会逐渐增大。以上现象说明了闹钟声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。事实表明，声音必须通过一定的物质（如空气）才能传播出去（在空气中的传播速度为 340m/s） 。不仅仅空气能传播声音，一切固体、液体和气体都可以传播声音，能传播

13、声音的物质叫做介质。声音是靠介质传播的，真空不能传声。4、声音的三个基本特征：音调、响度、音色（1）音调是反映声音高低的，由发声体的振动频率决定。频率是表示振动快慢的物理量，指物体在 1 秒内振动的次数。振动频率大的物体发出的声音音调高，听起来尖细；振动频率小的物体发出的声音音调低，听起来低沉。（2）响度即声音的强弱，它由发声体的振幅决定。振幅是表示振动强弱的物理量，指物体振动时偏离原来位置的最大距离。振幅大，声音的响度大；振幅小，声音的响度小。 声音的响度还与声音的频率有关，在振幅相同的情况下，一般人感到每秒 1000 次左右的振动发出的声音响度大。 声音的响度还跟距离发声体远近有关，声音向

14、外传播，越来越分散，越来越弱，响度就越小。（3）音色表征不同声音的特征，与发声体本身的特征有关。音色是我们分辨各种声音的依据，它不受音调、响度的影响。不同乐器，即使发出音调、响度相同的声音，我们也很容易识别乐器种类，不同人发出的声音，就是由于音色不同。5、人怎样听到声音：（1）声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.（2）耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。（3）骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声

15、音。内 部 资 料版权所有学毅教育7（4）双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.第二节 乐音与噪音1、区别乐音还是噪声的方法：（1）从定义本质上区别：乐音即好听、悦耳的声音，它是发声体做有规则振动发出的声音；噪声即嘈杂、刺耳的声音，它是由发声体无规则振动时发出的声音。（2）从环境保护角度看：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音超干扰作用的声音，都属于噪声。从这一点看，所有声音都可能成为噪声，乐音在不适当的场合下也可能成为噪声。2、噪声的危害和控

16、制：（1）从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的、杂乱无章的振动时发出的声音。（2）从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。（3）噪声主要来源于人类自身和人类发明的机器。（4）噪声的等级和危害：分贝（dB）：人们用分贝来划分声音的等级，它是声音强弱的单位。0dB 是人们刚刚能听到的最弱声听觉下限。为了保护听力，应控制噪声不超过 90dB，为了保证工作学习，控制噪声不超过 70dB，为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 50dB。（5）当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。（6）减弱噪声的方法：

17、在声源处减弱：可以采用更换声源或加屏蔽罩隔离。 在传播过程中减弱：建立隔声屏障来反射或部分吸收传来的噪声。 在人耳处减弱：在噪声环境中工作，可以戴上耳塞、耳罩等护耳器具，防止噪声损坏听觉器官。第三节 超声与次声1、人能听到声音的条件：（1）声源、介质和良好的听觉器官。（2）人能够听到声音的频率范围为 20Hz20000Hz。（3）声音还必须具有足够的响度，才能引起耳膜的振动，使人有听觉。2、超声: 声音的频率高于 20000Hz 称为超声波，也叫超声（人听不见） 。3、次声: 声音的频率低于 20Hz 称为次声波，也叫次声（人可以听见） 。4、超声的特点及其应用：（1）超声的方向性强：声纳、雷

18、达、探测鱼群、暗礁等（2）超声的穿透能力强：超声波诊断仪（B 超、彩超）（3）超声的破碎能力强：超声波清洗仪、提高种子发芽率【单元练习题】一、填空题：内 部 资 料版权所有学毅教育81、一切正在发声的物体都在_，声音的传播需要 ，登月的宇航员靠_ 交谈，说明_中不能传声。2、声音在 15空气中的传播速度是_米/秒.声波传到我们的耳朵，会引起鼓膜的_而产生听觉.3、渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里，表明_ ，土电话表明 。在教室里，我们能听到老师的讲课声，是通过 传播的。4、声音在固体、液体中比在空气中传播得_（填“快”或“慢”）。5、声音遇到障碍物后会_ 回来，再传入耳朵，就听到_ _。回

19、声到达人耳比原声晚 0.1 秒以上，人耳才能对回声和原声区分开，要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙_米。6、乐音的三个特征是_、_和_。7、合唱时，有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”和“低”是指 ；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是 。8、人们通常说男子说话时嗓门比较大，是指声音的 大，由此可知男子说话时声带振动的 较大。9、人们在野外喊话时，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了减少声音的 从而增大 。10、驰名中外的北京天坛的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国建筑师利用声音的造成的音响效果

20、。11、人们能听出暖水瓶是否灌满是根据 不同，能听出不同乐器声是根据 不同。12、当代社会四大污染公害是指 _、_ 、_ 、_ 。13、人们用 来划分声音强弱的等级，人的听觉下限是 。14、减弱噪声的三条途径是： 、 、 。二、选择题：1、关于声现象，下列说法正确的是(A)声音的传播速度是 340 米/秒 (B)声音可以在真空中传播(C)一切正在发声的物体都在振动 (D)声音只能在空气中传播内 部 资 料版权所有学毅教育92、如图所示，一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生(A)电铃的振动停止了 (B)只见电铃振动，但听不到声音(C)电铃的声

21、音比原来更加响亮 (D)不见电铃振动，但能听到声音3、有经验的养蜂人听蜜蜂翅振动的声音就能判断蜜蜂是刚飞出蜂巢采蜜还是采蜜归来这是因为(A)蜜蜂翅振动的响度不同 (B) 蜜蜂翅振动的音色不同(C)蜜蜂翅振动的音调不同 (D)以上说法都不对4、乙人用铁锤打击一下铁管的一端,甲人在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声,这是因为(A)一个是原声,另一个是回声 (B)人耳的错觉(C)声音沿铁管传播快,先听到;沿空气传慢,后听到5、赛跑时要在看到发令枪冒烟时就起跑,这是因为(A)赛场很乱听不清枪声(B)光在空气中的传播速度比声音在空气中的传播速度小(C)光在空气中传播速度比声在空气中的传播速度快(D)

22、声和光在空气中传播的速度相同6、为了保证工作和学习，噪声不得超过多少分贝(A)90 (B)70 (C)50 (D)307、下列关于声现象的说法中，正确的是(A)悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的(B)声音传播不需要介质，真空也能传声(C)声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度(D)声音在水中的传播速度不于在空气中的传播速度内 部 资 料版权所有学毅教育108、比较声音在钢铁、海水、空气中的传播速度大小(A)空气中的传播速度最小 (B)海水中的传播速度最小(C)钢铁中的传播速度最小 (D)三种物质中传播速度相同9、人对着远处的高山大喊一声可以听到美妙的回声,一个人对着距离自己 1360

23、 米远的高山大喊一声,他要听到自己的回声需(A)1360 秒钟 (B)680 秒钟 (C)8 秒钟 (D)2 秒钟10、如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，所发出声音的区别是(A)音调不同，丁瓶的音调最高 (B)音调不同，丙瓶的音调最高 (C)音调相同，丁瓶的响度最大 (D)音调相同，丙瓶的响度最大11、蝴蝶的翅每秒钟振动 5-6 次，蜜蜂的翅每秒振动 300-400 次。(A) 我们只能听到蝴蝶翅的振动声 (B) 我们只能听到蜜蜂翅的振动声 (C) 两着我们都能听到 (D) 两着我们都能听不到12 声音在空气中的传播速度是(A)34 米/秒 (B)1224 千米/小时 (C)340 千米/秒 (D)340 千米/小时13、侦察兵为及早发现敌军骑兵的活动，常把耳朵贴在地面上听，就能判断附近是否有敌人的骑兵，下面解释错误的是A.马蹄踏在地上，使土地振动发出声音 B.声音可以由土地传播C.土地传播声音的速度比空气快 D.马蹄声不能由空气传到人耳14、声音的传播速度：A.只和声源有关 B. 只和物质有关 C. 只和温度有关 D. 和物质、温度有关15、从保护环境的角度看，下列情况中属于噪音的是A.非常大的声音 B.杂乱无章的声音 C.干扰休息、学习的声音 D.不和谐的声音