海头高级中学2013届高三历史第二轮复习：宋元(960～1368年)综合学案.doc

1、1【阶段特征】宋元时期，从 10 世纪中期到 14 世纪中期，是我国历史上的宋朝和元朝的统治时期。它是我国民族融合进一步加强和封建经济继续发展的时期。政治：从分裂走向统一，专制主义中央集权进一步加强，封建政治制度向边疆扩展。经济：封建经济的继续发展，市突破时空限制，城市的经济功能不断增强。民族关系：民族融合进一步加强，各少数民族完成封建化过程。思想文化：儒学上升到理学的高度；封建文化高度繁荣，有突出成就，继续处于领先地位。【考点碰撞】政治：元朝行省制：原因：加强中央集权；对全国辽阔的疆域进行有效统治。行省是地方的最高行政机构。两个单列的行政区划,一是中书省直辖的”腹里（河北，山东，山西）,一是

2、宣政院管辖的西藏和四川、青海。 （宣政院还具有管理全国宗教职能）作用：是我国古代地方行政制度的重大改革,是我国省制的开端；对于加强中央集权，特别是调整好中央与地方的关系，具有重要的意义。经济：一手工业纺织：宋元:棉纺织业兴起, 宋代棉花种植及棉纺织技术推广到闽、粤等地区元代棉纺织家黄道婆对纺织工艺进行革新，新式纺车。棉布成为主要衣料。制瓷：宋代的景德镇到元朝发展成为全国的制瓷中心。烧制出青花瓷器。冶金：北宋时期，以煤作为燃料冶铁有了明确的记载。二商业：两宋：空前繁荣，商业环境相对宽松。商品种类迅速增加，出现世界上最早的纸币“交子”，商税收入成为政府的重要财源。市：宋:市突破了空间和时间的限制.

3、商业活动不再受到官吏的直接监管。草市里已经有比较完善的饮食服务设施；有夜市、晓市和定时的庙会。城市：宋:都市商业繁盛：汴京（开封）思想文化：一宋明理学1程朱理学：含义：程朱等儒学家吸收了佛教、道教的思想，将儒家的忠孝节义提升到了天理的高度，形成一整套囊括天人关系的严密思想体系，这就是理学，又称新儒学。代表：北宋的程颢、程颐兄弟（著作二程遗书 ）和南宋的朱熹（著作四书章句集注 ） 。朱熹是继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家，宋朝理学的集大成者。二程的主张：理学的最高范畴是“天理” 。万物皆只是一个天理” ，天理是万物的本原，主宰万物，先有理后有物。2把天理和伦理道德直接联系起来，认为“父子君臣

4、，天下之定理” 。朱熹的主张：理气论：认为理和气是浑然一体的，不可分离的，主张理先气后。强调“存天理，灭人欲” 。认识论：格物致知。政治理论：强调道的价值内涵是“三纲五常”儒家具有干预政治的天然权利：“正君心”影响：它适应了统治阶级的政治需要，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力的维护了封建专制统治。二陆王心学1.含义：王阳明继承和发展了陆九渊的学说，成为心学的集大成者。所以，这一学派称为陆王心学。2.南宋时期陆九渊的观点：本原论：把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心即理也”的主张。强调“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” 。认识论：反省内心。3明朝王阳明的心学：认为人心是世界万物的本原，宣

5、扬 “心外无物、心外无事、心外无理” 。提出“致良知”和“知行合一”的学说。三科技印刷术：北宋时，毕昇发明了活字印刷术。外传：由波斯传到西方。火药：唐末，火药已用于战争。北宋军事上广泛使用火药。14 世纪初，火药由阿拉伯人传入欧洲。指南针：战国时期发明司南；北宋时发明了指南针，并运用于航海。12 世纪末至 13 世纪初（南宋时期）传入阿拉伯，然后在传入西欧。印刷术：北宋时，毕昇发明了活字印刷术。外传：由波斯传到西方。火药：唐末，火药已用于战争。北宋军事上广泛使用火药。14 世纪初，火药由阿拉伯人传入欧洲。2四大发明对世界文明发展的贡献造纸术促进了欧洲文化的发展.火药传入欧洲,推动欧洲火药武器的

6、发展,使骑士阶层开始衰落,对资产阶级战胜封建贵族起到一定作用。 指南针的使用,为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行，为资产阶级开拓世界市场、进行殖民扩张提供了重要条件。印刷术的使用,推动了文艺复兴运动和宗教改革,促进了人们思想解放和社会的进步。四文学艺术1.绘画（1）宋代是中国绘画史上的转折点，崇尚抒情写意的文人山水画形成潮流，也是北宋以后中国画的主要艺术形式。 （文人画在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻3艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养。 ）（2）商品经济发展，又使风俗画成为当时画坛的最大亮点，代表作北宋张择端的清明上河图 。2宋词（1）繁荣的原因：两宋城市手工业、商业经

7、济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础。市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活。活字印刷书的使用。（2）宋词两流派：婉约派词人代表是北宋的柳永和两宋之际的李清照，其风格委婉含蓄，细腻感人，内容以咏叹个人身世、写景抒情为主。豪放派词人以北宋的苏轼和南宋的辛弃疾为代表，风格豪放激愤，气势雄伟，内容以记事、说理为主，表达内心感慨。3元曲：由散曲（元代出现的新体诗）和元杂剧合称而得名。元曲中许多作品抒发了汉族文人愁闷的情怀，也表达了下层文人对当时社会黑暗的不满。 【关汉卿】【史料探究】1阅读材料，回答问题： 材料一 在很多方面，宋朝是中国历史上最令人激动的时代完全称得上当时世界上最大、生产力水

8、平最高和最发达的国家宋朝初期的几位皇帝谨慎地消除了宫廷太监和大地主家族的势力，重建了以人文官员为行政核心的制度，通过科举考试增补的文官没有自己的权力背景他们往往掌握了儒教学说的广博知识任何背景的才德之士都可以通过考试出任官职期票、信用证及后来官方大量发行的纸币，适应了商业的发展。 摘自罗兹墨菲亚洲史 材料二 宋朝的军事力量不是特别强大，但是宋朝的农业、技术、手工 业和商业却有了不同凡响的发展，这些发展使得中国成为欧亚大陆的经济发动机。经济的发展始于唐朝，但是其结果在宋朝统治的大片繁华富庶的地区变得更为清晰。唐宋时期经济的急剧增长所带来的价值和意义远远超出了中国的边界。 摘自许倬云万古江河中国历

9、史文化的转折和发展 材料三 北宋以后，由于经济重心转移到了长江流域，黄河流域的人口大量南迁，使得中原地区变得空虚起来，给了游牧民族入主中原的机会。北宋与 辽、南4宋与金的恩怨就是这种状况的写照。随后，蒙古和满族也都先后成为了中国的统治者我们似乎很幸运，在我们的文明面临生存危机的时候，我们利用水稻这种植物成功地应付下来，使得历史发展回到了原来的轨道上。我们始终守着 最让人感觉踏实的农业，无论商业还是工业都显得没有什么必要，甚至是不务正业。于是，机会在贫瘠的小麦田垄中到来，很快又从肥沃的水稻沟渠中流走了。 摘自张博文小麦与水稻的接力赛 材料四 在西方列强手下遭到的第二次失败，使得中国少数有远见的知

10、识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策。他们的对策是所谓的“ 自强”运动。这一词语本身出自儒家经典著作，在 19 世纪 60 年代，通过移植西方的机械制造来保护中国文明。在这一点上，中国的领导者这时已准备超越纯军事范畴，广泛地将铁路、轮船航线、机械工厂和应用科学包括在内。 费正清 （1）根据材料一合材料二，指出二者对宋朝认识上的异同点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明宋朝成为“当时世界上最发达国家”的具体原因。 （3）根据材料三、四并结合所学知识，指出北宋王朝、清王朝出现统治危机的共同原因和应对危机的异同之处，并从文明演进的角度说明这两种危机的实质。 5【矫正反馈】1. 宋代在选拔官

11、吏时有这样一条规定:“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。 ”?清朝后期形成捐纳（买官 )制度，买官成为商人进人仕途和升迁的途径。这种现象反映出宋代以后中国社会（ ） A.开始向资本主义社会转型 B.商人的社会地位有所提高 C.商业已成为社会主导产业 D.科举考试逐渐失去吸引力2.北宋时期出现大量描绘市井风情的绘画作品。出现这一现象的最主要原因是（ ）A .“重文轻武是朝廷的基本国策 B .结束了五代十国的分裂局面C . 商品经济的发展和城市的兴盛 D .各民族融合与交流的进一步加强3.“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。 ”该材料表明程朱理学对宋代以后中国社会

12、的影响突出表现为（ ）A促进了文化教育普及 B成为维护封建统治的工具 C压抑了人的个性发展 D重建了人们的价值与信仰4.宋明理学作为儒学发展的一个阶段，带有明显的佛学化特点。以下各项中，反映了宋明理学这一特点的是（ ）A.宣称“仁义”是最高的道 B.推出“尊王攘夷” ，强调“华夷之辨”C.确定理学的最高范畴天理 D. 提出“存天理，灭人欲”的道德主张5. 唐诗及以前的诸文体大多属于精英文学，深沉庄重，简洁精练；宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学，寄兴遣情，娓娓道来。出现这种变化的历史原因不包括 （ ）A.社会生活去纲常化带来的大众情感愉悦 B.商品经济趋向繁荣促使市民阶层的壮大 C.印刷术等技

13、术创新利于彰显平民的审美诉求 D.古代文明发展和文明交流等因素的综合结果 6.唐人画作题款常藏于石隙树根处，宋人开始写字题诗，但一般不使之过分侵占画面；元人则大不同，画面题诗写字有时多达百字十数行，占据很大画面，有意识地使它成为构图的重要部分。这种变化主要体现了中国绘画（ ）A.客观真实性 B. 注重诗书画印的有机结合C.书画同源性 D. 突出主观意兴的诗情画意7.“它是秦朝以来郡县制的一大发展，有效地加强了对辽阔疆域的管辖，以及中央对边疆地区特别是对西藏、台湾的管辖。 ”“它”是指( )A西汉郡国制 B.北宋的通判 C.元朝行省制 D.清朝的军机处8. 元朝行省“军国重事，无不领之” ，却“

14、有诸侯之镇，而无诸侯之权” ，其原因为（ ）A.行省是元朝地方最高行政机构，拥有军政大权B.行省地域辽阔，省界犬牙交错，防止地方割据C.行省有经济、军事大权，权利行使受中央制约D.行省内部权力有分工，相互配合又互相牵制6BCDDADCC（1）同：肯定了宋朝在中国和世界上的地位。异：材料一强调了宋朝时期中国的综合国力居世界第一；材料二强调宋朝时期封建经济的发展，推动了中华文明和世界文明的发展。 （2）政治：确立了以文官为行政核心的制度，强化了中央集权。经济：农业、手工业和商业继续全面发展，奠定了物质基础。科技：科技著作和发明的大量涌现，火药、指南针、印刷术的运用，世界领先。思想文化：儒家思想发展

15、为新儒学，理学、文学交相辉映。民族关系：民族融合进一步加强。对外关系：中外经济文化交流频繁。 （3）共同原因：都是与统治腐朽、君主专制和过分集权有关。都与经济格局的变动有关。北宋的危机与中国经济重心的南移导致中原空虚有关。清朝的危机与工业革命后世界经济格局的变动（使得西方列强图谋中国的市场、原料）有关。 应对危机：同：都坚持儒家思想的治国理念，开展地主阶级改革运动，如王安石变法和洋务运动。 异：北宋坚持以农为本，没有突破重农抑商政策，成效不大；清王朝积极引进西方先进技术，突破重农抑商政策的束缚，开启了近代化的大门。 危机实质：北宋所遇到的统治危机是中国古代农耕文明与游牧文明的冲突.清王朝遇到的统治危机则是近代工业文明和传统农业文明的碰撞。