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教师“不作为乱作为”自查自纠材料.doc

1、 北宁中心学校开展坚决纠正和防止“不作为、乱作为”问题集中整治个人自查自纠材料校名 莲城镇北宁中心学校 姓名 陆岑刚 2016 年 6 月 20日 年级组(完小校长)长签字 挂钩领导签字 主要负责人签字 根据广教党发201610 号文件精神,通过集中学、个人自学等方式,认真开展学党章党规、相关法律法规、县情等知识学习活动,对照“不作为、乱作为”问题表现形式,采取座谈会、谈心谈话、走访群众、发放征求意见表等渠道,多方征求意见,围绕下列四方面认真查找自身存在的问题,分析原因,提出整改措施,加以整改:一、对照党章党规、相关法律法规,查找个人在工作使命感和责任心上存在的问题(一)具体表现1.责任意识不

2、浓,大局意识不强。想问题.办事情,不是从大局出发,不是本着为教育负责.为学校负责的态度,而是站在 2 个人利益的角度。2.对上级和学校的有关政策.规定不理解,甚至有抵触,在师生面前乱议论,传播小道消息等不讲正直.不讲原则的现象。(二)原因分析1.教育理想信念不坚定,对相关政策,法规领悟不透。2.教育理论学习不够透彻,平时的业务.理论学习还停留在表面,没有从实质上深入学习.领悟。(三)整改措施1.坚持理想,坚定教书育人.为人师表的信念。切实加强教育理论学习,约束自己,认真整改,继续培养正确的价值观。2.潜心学习,学习教师法.教育法.师德规范等教育法律法规。学习先进的教育事迹,倾听群众的呼声,树立

3、先进而纯洁的教育观。(四)整改时限: 2016 年 6 月 20 日前整改完成。二、对照岗位职责,查找个人工作能力不适应当前的工作岗位需求方面的问题(一)具体表现1.工作主动性差,创新意识不强。没有想大事.干大事.争一流的气魄。工作只定位于学校.教研组的简单分工。2.学习意识淡化,进取心不强。对教育教学工作中出现的新形势.新要求不清楚,对学校的各种活动情况摸不透。 3 (二)原因分析1.平时不积极参加各种学习活动,学习流于形式,总觉得自己经验丰富,不虚心向老教师和经验丰富的教师学习。2.由于学习不够,工作不务实,导致自己专业知识不精.专业经验不多.特色经验没有。(三)整改措施1.从实践中学,向

4、广大的同事学习,学习他们先进方法和思想。2.勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。(四)整改时限: 2016 年 6 月 20 日前整改完成。三、查找个人在工作思路、工作目标,完成领导交办的各项工作任务方面存在的问题(一)具体表现1.思想消极,工作效率不高。有时搞形式主义,对领导交办的事情,很长时间也拿不出意见和结果。2.解决新形势下的新问题办法不多,思路不宽。工作被动.畏难发愁.坐失良机。(二)原因分析1.因大局意识不强,造成得过且过.敷衍应付了事的工作态度。 4 2.因缺少奉献精神,不主动真抓实干。造成工作目标脱离实际,工作效率不高的问题。(三)整改措施1

5、.树立优良的学风,刻苦专研业务,不断学习新知识,严谨治学,提高业务水平。2.树立大局观念,提高创新意识。工作迎难而上.抢抓机遇.有所作为。(四)整改时限: 2016 年 6 月 20 日前整改完成。四、查找个人在工作中存在违规违纪行为方面的问题(一)具体表现1.纪律意识淡薄,工作责任心不高。有时候存在串岗闲聊.迟到等现象。2.工作不热情,服务意识弱。对待学生耐心不够,有时态度冷漠.语气蛮横。影响了学生的身心健康发展。(二)原因分析1.因工作纪律淡薄,造成了工作中存在不作为.乱办事的现象发生。2.因服务意识不高。造成了与学生.家长沟通不顺畅,工作被动的问题。(三)整改措施1.加强思想纪律教育.工作作风教育。努力提高法律意识, 5 做到依法执教。2.坚持科学的态度和求实的精神,树立强烈的时间观念.效率观念。严格要求,自我加压,自重.自省.自警,全心全意为教育服务.为人民服务。(四)整改时限: 2016 年 6 月 20 日前整改完成。

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