1、班级班规积分制为规范行为，鼓励竞争，形成良好的班风学风， ，实行积分量化。基础分100 分，每月月末统计一次，分个人、集体（一组）两种统计策略，两者不互相抵触，可以重复，对于积分高者表彰，低者批评。另：因是第一次在我班实行积分制计划，若有需要改进之处可与班干部进行商量，若被采纳，一项加 5 分。所有加减分及最终解释权由班主任、班干部为准。科目考试积分（由任课老师、课代表综合评估）：加分：1、单科单元测试班级第一加 10 分，2-3 名加 8 分，4-5 名加 5 分2、班级名次有 5 名及以上进步的加 3 分3、始终保持（5 次以上）班级前 5 的加 15 分减分：1、单科单元测试班级倒数 3
2、 名扣 5 分，倒数 4-5 扣 3 分，倒数 6-10 扣 2 分2、班级名次有 7 名及以上滑落的扣 3 分3、始终保持（5 次以上）班级倒 5 的扣 10 分作业上交积分（由任课老师、学习委员、任课课代表、组长综合评估）：加分：1、每天最早收齐作业的 3 位组长对应小组全体组员加 1 分，组长加 1.5 分2、一周之内没有任何一次缺交作业情况加 3 分，全组一周之内所有组员都没有任何一次缺交作业情况的小组全体组员加 5 分3、课代表按时将作业交至任课老师处，加 0.5 分4、作业正确率较高（全对）情况，一次加 1 分5、作业订正按时完成，一次加 0.5 分减分：1、每天最晚收齐作业的那位
3、组长对应小组全体组员扣 1 分，组长扣 1.5 分2、 一周之内缺交作业2 次（包括忘带和没做，忘带若及时带来，一学期不超过 3 次不计）扣 3 分，全组一周之内所有组员累积缺交作业次数4 次小组全体组员扣 2 分3、课代表没有按时将作业交至任课老师处，扣 0.5 分 4、 作业正确率连续（3 次及以上）较低（一项作业错 7 处以上，特殊情况略）一次扣 1 分5、作业订正未按时完成，一次扣 1 分课堂及活动纪律、规范积分（由班主任、班干部、任课课代表综合评估）： 加分：1、上课积极回答问题并且正确率较高，一节课加 1 分2、认真完成课堂作业并且正确率较高，一节课加 1 分3、语文默写全对一次，
4、加 1 分（每连续一次加倍）4、英语默写全对 1 次，加 1 分（每连续一次加倍）5、历史默写全对一次，加 1 分（每连续一次加倍）6、一周上课不讲话、不插话、不大笑、不随意走动加 3 分，一组全体成员皆如此一周，改组全体组员加 8 分7、一周之内没有迟到、早退，文明积极参加课间操、晨跑或集会的加 2 分扣分：1、上课讲话、插话、大笑、随意走动、不认真听讲老师或班干部提出批评提醒屡教不改者一次扣 2 分，当全组一周次数超过 3 次，全组所有成员扣 3 分2、在校吃零时、饮料的一次扣 5 分，并将所吃所饮的东西予以十倍充当班费3、未请假而迟到、早退、没参加课间操、晨跑或集会的一次扣 2 分，未经
5、请假而旷课的一次扣 5 分4、打架、说粗话，与同学开有损人格的玩笑，一次扣 10 分五项评比（以每周的名次、班主任、值日班长、班干部的意见为参考）: 加分：1、当周五项评比分数在年级前 5 的，当周的值日生加 5 分2、五项评比总分在年级前 3 的，全班同学加 5 分3、值日生一周努力工作的，加 2 分（与第一条不重复，由劳动委员评估）扣分：1、当周五项评比分数在年级倒 3 的，当周的值日生扣 3 分2、五项评比总分在年级倒 5 的，全班同学扣 5 分3、不愿做值日生的或敷衍了事的，一次扣 5 分其它（所有班级同学共同见证，班主任、班干部主管）：1、一个星期没有被扣分者加 5 分2、一周扣分超过 15 分（若加分可抵消） ，罚做值日 2 天3、出黑板报（展板）者加 5 分，黑板报获奖参与者每人加 10 分4、有拾金不昧、勇于举报不良现象和行为的一次加 5 分；敢于制止不良现象并且能够息事宁人，化干戈为玉帛加 5 分5、个人项目比赛（或活动）中，得第一名（或一等奖）者加 10 分，第二名（或二等奖）加 8 分，第三名（或三等奖）加 5 分；团体项目比赛（或活动）中，得奖的团体成员加 10 分，全班每人加 5 分（与团体成员可重复）6、班干工作负责、认真的当周加 5 分（包括学习兴趣小组出题的同学）7、为班级布置（构建）出谋划策，加 5 分，无偿带来布置品的，加 10 分
