1、学校三年发展规划一、学校发展目标以“学校有特色、教师有特点、学生有发展”为办学目标，以提高教学质量为核心，遵循多元化、现代化、个性化的办学思路，以人为本，和谐管理，努力把我校建设成为“师生留恋、家长信赖”的学校。二、面临问题1、学校环境虽然得到改善，但教学设施还很薄弱，不能适应教学改革发展的需求。2、课堂教学虽然已有所变革，师生教与学的行为出现了可喜的变化，但教师的专业化水平还需推进。3、学生的学习态度、兴趣、方式虽有所改变，但学习能力还普遍较弱，还需要加大培养力度。三、目标的具体措施为了实现学校发展目标，学校准备分两步走。第一步（20112013 年）为规范实施阶段；第二步（20132014
2、 年）为总结提升阶段。第一步：（20112013 年）规范实施阶段。主要任务：完善规章制度，打造教师队伍，提升学生基本素质，加强基础设施建设。主要措施： （一）完善学校规章制度。学校各项工作要内聚合力，外塑形象，坚持依法治校，重视各项规章制度的建设，注重在教师之间、师生之间建立和谐良好的关系。在未来三年，学校的日常管理制度要进一步落实，严格各项制度的落实，建立稳定的教学秩序，保证教育教学工作的高效运行。（二）加强教师队伍建设。教师的职业是感触未来的职业，教师是学校发展的第一资源，教师的发展是教育改革的原动力。为了促进教师的发展，提高教师的专业化水平，促使教师进一步更新观念、开阔视野、拓宽思路、
3、把握教与改革发展的最新动态，让更多的教师在学校发展中展示自己的人生智慧，实现人生价值和美好理想。（三）提高学生基本素质：建立健全德育工作领导小组、形成学校主导、家长和社会参与的三位一体的育人机制。发挥德育领导小组的作用，深刻领会牢固树立“育人为本”的思想和“人人都是德育工作者”的意识，增强教书育人、管理育人、服务育人的责任感和使命感。（四）加强基础设施建设根据学校实际物质条件，不断提升学校物质文化的质量，建设充满浓郁文化气息的校园环境，营造学习型校园。按照学校总体规划，做好校园环境改造的分步实施，努力营造整洁优美的校园文化环境：让每块墙壁会说话、让每块草皮能育人。使学生在老师的教育、榜样的激励、环境的熏陶之下，健康快乐的成长！ 第二步：（20132014 学年）为总结提升阶段。主要任务：推出学校名师，巩固建设成果，总结经验，实现总体规划目标。主要措施：根据前两年规划的落实情况，进一步调整工作措施，努力实现学校规划目标。三年发展的规划目标是宏伟的，要实现这个目标，需要全校上下精诚合作，团结一致，无私奉献，奋发图强地工作。也只有这样学校才会在实践中不断地创新，在创新中得到进一步发展。学校三年发展规划李三陵学校赵艳玲
