白马篇教案.doc

1、曹植白马篇教案教学目的通过本诗的鉴赏，使学员了解汉、魏、晋诗歌在继承发扬诗经 、 楚辞的艺术特点方面的成就，理解作者塑造这位武艺高超、渴望为国立功甚至不惜牺牲生命的游侠少年形象的深刻意义，培养学员英勇善战、忠贞爱国、视死如归的战斗精神。教学要求1了解曹植的文学成就及在文学史上的地位； 2体会诗中“游侠儿” 形象的深刻意义3把握曹植诗歌“骨气奇高”的艺术风格 4朗诵本诗一、曹植的生平及其创作1曹植的生平曹植（192232） ，字子建，曹丕的弟弟。曾封为陈王，死后谥“思”，故世称陈思王。曹植生于乱世，幼年即随曹操四方征战。他自称“生乎乱，长乎军”，在时代的熏陶和曹操的影响下，以 “戮力上国，流惠下

2、民”自期。曹植天资聪颖，才思敏捷，深得曹操宠信，曹操曾经认为曹植在诸子中“最可定大事”，几次想要立他为太子。然而曹植行为放任，屡犯法禁，终于失宠。建安二十五年（） ，曹丕即位后，曹植几次被贬爵移封。曹睿即位后，曹植曾多次上书，希望能有报效国家的机会，但都未能如愿。最后在忧愤困顿中死去。在政治上，曹植是一位悲剧人物，然而政治上的悲剧客观上促成了他在诗歌创作上的卓越成就。2曹植的创作曹植的诗今存有 80 多首，以五言诗成就最高。其章表辞赋也很著名，其中以洛神赋为最佳。有曹子建集 。曹植的创作以曹丕即位为界，分为前后两期。1前期作品主要抒发理想和抱负，洋溢着乐观、浪漫的情调，对前途充满信心。 如白马

3、篇 。同时也写了一些反映社会动乱和表现人民疾苦的诗篇。曹植前期也是在相对安定的环境中过着贵公子生活，但颇有功名事业心。他一生所热烈追求的是“戮力上国，流惠下民，建永世之业，流金石之功”( 与杨德祖书)。当曹操奠定了天下三分的局面时，他的政治雄心便是西灭“违命之蜀”，东灭“不臣之吴”， “混同宇内，以致太和”(求自试表) 。他的诗歌的主要内容之一，便是表现这种雄心壮志。 薤露篇说：“愿得展功勤，输力于明君。怀此王佐才，慷慨独不群”。在假但篇里，诗人自比为鸿鹄，把“势利惟是谋”的小人比为“ 不知江海流” 的假但和“ 安识鸿鹄游”的燕雀。这些都表现了他追求理想和颖脱不群的性格。2后期作品较多地反映了

4、封建统治集团的内部矛盾，表现了自己备受压抑、有志不得伸的悲愤情绪。其代表作有野田黄雀行 、 赠白马王彪 、 七哀诗 、 怨歌行 、 杂诗等。野田黄雀行高树多悲风，海水扬其波。利剑不在掌，结友何须多！不见篱间雀？见鹞自投罗。罗家得雀喜，少年见雀悲。拔剑捎罗网，黄雀得飞飞。飞飞摩苍天，来下谢少年。赠白马王彪诗序云：“黄初四年五月，白马王任城王与余俱朝京师，会节气。到洛阳，任城王薨。至七月，与白马王还国。后有司以二王归藩，道路宜异宿止，意每恨之。盖以大别在数日，是用自剖，与王辞焉，愤而成篇。 ”全诗共分七章，以感情活动为线索，集中抒发了诗人数年来屡受迫害而积压在心头的愤慨。诗中痛斥小人挑拨曹丕与他们

5、的手足之情，对任城王的暴卒，表示深切地悼念。这首诗在抒情中穿插以叙事、写景，将诗人后期备受迫害的感受凝聚起来，鲜明感人，是文学史上有名的长篇抒情诗。七哀诗明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有馀哀。借问叹者谁？言是宕子妻。君行逾十年，孤妾常独栖。君若清路尘，妾若浊水泥。浮沉各异势，会合何时谐？愿为西南风，长逝入君杯。君怀良不开，贱妾当何依！“子建与文帝同母骨肉，今乃浮沉异势，不相亲与，故特以孤妾自喻，而切切哀虑之也。” 刘履评此诗选诗补注卷二3曹植在文学史上的地位与影响作为建安时期的杰出诗人，曹植的诗歌，既体现了诗经 “哀而不伤”的庄雅，又蕴含着楚辞窈窈深邃的奇谲；既继承了汉乐府反映现实的

6、笔力，又保留了古诗十九首温丽悲远的情调，达到了风骨与文采的完美结合，形成了自己独特的风格，完成了乐府民歌向文人诗的转变，成为当时诗坛最杰出的代表。南朝钟嵘在诗品中说曹植的诗“骨气奇高，词采华茂，情兼雅怨，体被文质” 。曹植对诗歌的发展做出了杰出的贡献，后人给予他极高的评价。“陈思之于文章也，譬人伦之有周孔，鳞羽之有龙凤，音乐之有琴笙，女工之有黼黻。 ” 钟嵘诗品“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。 ” 谢灵运“韩退之之文，曹子建、杜子美之诗，后世所以莫能及也。 ” 张戒岁寒堂诗话二、 白马篇朗诵白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子， 幽并游侠儿。少小去乡邑， 扬声沙漠垂。宿昔

7、秉良弓， 楛矢何参差。控弦破左的， 右发摧月支。仰手接飞猱， 俯身散马蹄。狡捷过猴猿， 勇剽若豹螭。边城多警急， 胡虏数迁移。羽檄从北来， 厉马登高堤。长驱蹈匈奴， 左顾陵鲜卑。弃身锋刃端， 性命安可怀？父母且不顾， 何言子与妻？名在壮士籍， 不得中顾私。捐躯赴国难， 视死忽如归。 三、解题白马篇又名游侠篇 ，选自乐府诗集之杂曲歌辞齐瑟行 ，是乐府歌词，以开头二字命名。 白马篇是作者前期的作品，诗中塑造了一位武艺精绝，忠心报国的白马英雄的形象，歌颂了英雄“捐躯赴国难，视死忽如归”的爱国精神，同时寄托了作者欲报效祖国、建功立业的凌云壮志。四、内容赏析全诗共 28 句，可分为四层来理解。第一层（开

8、篇两句）：概写主人公游侠儿英俊豪迈的气概。白马饰金羁，连翩西北驰。白色的战马，饰着金黄的笼头，直向西北飞驰而去。借代和烘托的手法，看似写马，实则写人，显示了军情的紧急，创造出浓郁的战争气氛。第二层（“借问谁家子” 以下 12 句）：补叙游侠儿的来历和他超群的武艺。借问谁家子， 幽并游侠儿。少小去乡邑， 扬声沙漠垂。宿昔秉良弓， 楛矢何参差。控弦破左的， 右发摧月支。仰手接飞猱， 俯身散马蹄。狡捷过猴猿， 勇剽若豹螭。以高度凝练的笔墨、铺陈描写的手法，生动形象而又集中概括地交待了这位英雄不凡的来历和超群的武艺， 为写他英雄事迹作了坚实的铺垫。第三层（“边城多警急” 以下 6 句）写游侠儿在战场上

9、冲锋陷阵、奋勇杀敌的英雄事迹。边城多警急， 胡虏数迁移。羽檄从北来， 厉马登高堤。长驱蹈匈奴， 左顾陵鲜卑。从结构上讲，紧承开头“连翩西北驰“ ，这既是“西北驰“的原因，也是“ 西北驰“的继续。从内容上讲，把人物放在了严酷的战争环境中来塑造。在边塞紧急的关头，国家一声令下，他毫不犹豫,立即奔赴前线。第四层（最后 8 句）：写游侠儿弃身报国、视死如归的崇高思想境界。弃身锋刃端， 性命安可怀？父母且不顾， 何言子与妻？名在壮士籍， 不得中顾私。捐躯赴国难， 视死忽如归。 这既是诗篇中主人翁的独白，又是诗人对英雄崇高精神世界的揭示和礼赞。五、艺术手法本诗结构谨严，环环相扣，气势宏伟，酣畅淋漓，诗人不

10、仅以激情的笔调写出了白马少年的英雄行为，而且以精湛的语言揭示了人物的爱国精神，人物形象有血有肉，栩栩如生。其具体运用的艺术手法有:1.倒叙、补叙手法的运用。诗歌以“白马饰金羁，连翩西北驰”突兀而起，又以“借问谁家子”十二句来补叙“ 西北驰”的原因。继而又倒叙“ 名在壮士籍” 、告别家人时的心情；最后策马 “赴国难” 的一幕则与开首重合。如此章法，象电影中的“闪回”，使白马英雄的形象渐次深化，忧国去家，捐躯济难的主题得到鲜明突出的表现。2.铺陈笔法的运用。这正是乐府诗突出的艺术特点。如诗中写游侠儿的武艺：“控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。 ”“左的”、 “月支” 、 “马蹄”，都

11、是练习射箭的靶子，作者这样铺陈地写，就从左、右、上、下不同的方位表现了他高强的射箭本领。再如写他的战功：“羽檄从北来，厉马登高堤。长躯蹈匈奴，左顾凌鲜卑。 ”“羽檄 ”就是命令，他闻风而动，立即投入浴血的战斗当中。他平定了边乱，保住了四境的安全。这种铺陈的写法，前后句文意互应，渲染了气氛，给读者留下鲜明深刻的印象。六、相关评论白马篇诗中讲述一位少年侠士舍生忘死、勇猛善战的故事：“有位少年侠士骑着戴有金色笼头的白马，那马翻飞般的向西北奔去。要问那是谁家的儿郎，说是幽州并州一带的的少年游侠。他从小就离开了家乡，扬名在与沙漠相连接的边塞。每天都要跨着良弓，背着很多苦木制成的箭矢。他射箭时可左右开弓，

12、都十分的准确。朝上射和向下射的技法也是相当的高超娴熟。身形的狡捷胜过猿猴，勇猛轻疾则比得上龙豹。边城那边常有外敌入侵的警报传来，那些入侵的骑兵屡次犯入境内。一旦有告急迎战的文书传到，少年便策马登上御敌的工事。而后便是长驱直捣匈奴营地，转回后再冲击压制鲜卑的兵营。他已忘却展转于锋口刃尖之中，抛开了自身的生命安危。此刻就连自己的父母也顾及不上了，哪还谈得上子女和妻子呢？既然已是军中壮士名册中的一员，就不得再存有任何的私念。国家有难之时当以生命去捍卫，应把死看得轻飘如归宿。 ”后世的人说，这个白马篇是曹植对自身壮志的写照，看来不无道理，因为诗中的叙述都是托志的描写，并非实实在在的叙事。史料记载，植济

13、世治国的政治抱负很大，一直有宏才未用、大志未酬的慨叹。不过，撇开文学上的成就而从政治上细细推究，还是暴露出很多在他身上人未老成的书生意气。由于这个致命的弱点，加速了他后半生的凄惨。操死后，他成为同族中的受气包。丕乃至后来继位为魏明帝的丕之子曹睿，都对他倍加警忌。虽在植的余生之年，他那位高居帝位的小侄对他稍有关照和包容，但仍不给他丝毫以展示志向与抱负的机会，终使他这位天才的叔叔在公元 232 年便以 40 岁英年抑郁而死、含恨而别。在操逝后的十余年中，丕父子俩对植是百加警惕，植的爵位一再受贬，封地屡次远迁，给养逐年匮乏。植在迁都赋中描述这段经历时是这样说的：“号则六易，居实三迁。连遇瘠土，衣食不继。 ”