1、 中国传统童谣书系金波编了解童谣童谣这一名称，古代即有之。大家都公认的解释是：童，童子。徒歌曰谣。又说：有章曲曰歌，无章曲曰谣。这说明童谣是专供孩子们诵唱的。由于没有章曲，所以很随意，可以自得其乐。真正开始搜集整理童谣的第一部书是明代的演小儿语 。童谣的重要功能，是让孩子快乐。古代论述童谣，称童谣是“天地之妙文” 。我想，这妙就妙在它不训诫，不说教，给孩子一个良好的心态，让他们从小开朗、乐观，不做作，有幽默感。中国传统童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠，是母亲给孩子最早的心灵滋养和抚慰，是儿童最早学习母语、亲近母语的范本，是儿童学习生活、认识社会最好的途径。这些童谣，最最早给予我的也许是悦耳的
2、美声，天真的童趣。年岁稍长，三五同伴，一边做游戏，一边唱童谣，举手投足，协调动作。或面对花鸟虫鱼，咏唱心语；或迎来年节时令，有歌相伴，在娱乐中，增加了许多知识。这些童谣，使我们和世界同声相应，同气相求，亲密了我们和大自然和亲人和小伙伴的关系。在那个年代，童谣给予了我们最为浓厚的童年情调和率真的欢乐趣味。这些童谣，绝无那么多浮词丽藻，像璞玉浑金一般，不见雕琢的痕迹，却又熠熠的光芒。音韵之和谐，节奏之多变，一经脱口而出，那种通畅条达，那种从容不迫的声音，犹如行云流水，入于耳，根于心，成为永恒的记忆。分类：童趣歌、自然歌、逗趣歌、顶真歌、游戏歌、问答歌、绕口令和谜语歌、摇篮歌、故事歌、忆旧歌。顶真歌
3、顶真歌是一种具有特殊表现形式的儿歌，它以上一句的末尾做下一句的开头，或者是上一节的末尾做下一句的开头。有的顶真歌还趁韵黏合，句句锁连，像串珠子一样连缀不断。此类儿歌具有训练幼儿学习语言，培养思维能力的功能。1、 小狗吓一跳小狗蹦跶哒，它去找小鸭。小鸭海里游，它去找小猴。小猴练爬高，它去找小猫。小猫逮老鼠，它去找老虎。老虎嗷嗷叫，小狗吓一跳。2、 天大不算大天大不算大，云彩来了遮住它。云大不算大，狂风来了吹跑它。狂风不算大，墙头来了挡住它。墙大不算大，老鼠来了咬透它。鼠大不算大，花猫来了吃了它。猫大不算大，黄狗来了撵跑它。黄狗不算大，要饭的来了戳它牙。问答歌问答歌又叫“对歌”或“盘歌” ，在儿歌
4、中它由始自终都采用问答方式来表达作品的内容。1 盘歌什么花开层层起？什么花开香到底？什么弯弯天边转？什么弯弯割草根？菊花开花层层起，桂树开花香到底。月亮弯弯天边转，镰刀弯弯割草根。2 什么虫飞来像盏灯什么虫飞来像盏灯？什么虫飞来像只钉？什么虫飞来人人怕？什么虫飞来咬人疼？萤火虫飞来像盏灯。小蜻蜓飞来像只钉。马蜂子飞来人人怕，大蚊子飞来咬人疼。3 谁会爬谁会爬？虫会爬。虫儿怎样爬？六只脚儿向前爬。谁会游？鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头。谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？张开翅膀满天飞。天边水边姐姐妹妹，坐在门边。唱起歌来，天边水边。什么弯弯在天边？什么弯弯在眼前？什么弯弯头上过？什么弯弯在水边？月
5、亮弯弯在天边，眉毛弯弯在眼前，梳子弯弯头上过，船儿弯弯在水边。什么有腿不会走什么有腿不会走？什么没腿游神州？什么有嘴不说话？什么没嘴吱吱扭扭？板凳有腿不会走，大船没腿游神州，茶壶有嘴不说话，小车子没嘴吱吱扭扭。什么两条腿儿什么两条腿儿？什么四条腿儿？什么六条腿儿？什么八条腿儿？什么没有腿儿？什么肚子下全是腿儿？鸡鸭两条腿儿，猫狗四条腿儿，蜻蜓六条腿儿，螃蟹八条腿儿，蛇没有腿儿，蜈蚣肚子下全是腿儿。谁的耳朵长 谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵遮着脸？驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮着脸。谁的耳朵尖？谁的耳朵圆？谁的耳朵听得远？猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听得远。什么虫儿空中飞什么虫儿空中飞
6、？什么虫儿树上叫？什么虫儿路边爬？什么虫儿草里跳？蜻蜓空中飞，知了树上叫，蚂蚁路边爬，蚱蜢草里跳。什么有头没有尾什么有头没有尾？什么有尾没有头？什么有头也有尾？什么没尾也没头？蛤蟆有头没有尾，蝎子有尾没有头，长虫有头也有尾，螃蟹没尾也没头。什么花开红似火什么花开白如雪？什么花开红似火？什么花开不怕冷？什么花开不结果？梨花花开白如雪，茶花花开红似火，梅花开花不怕冷，杜鹃花开不结果。盘花歌什么开花高齐天？什么开花把地牵？什么开花红似火？什么开花白如棉？梧桐开花高齐天，阳雀开花把地牵，石榴开花红似火，栀子开花白如棉。什么开花卷筒筒？什么开花细茸茸？什么开花颠倒挂？什么开花打灯笼？梧桐开花卷筒筒，绣球开花细茸茸，豇豆开花颠倒挂，茄子开花打灯笼。谁会飞谁会飞？鸟会飞。鸟儿、鸟儿怎样飞？扑扑翅膀去又回。谁会游？鱼会游。鱼儿、鱼儿怎样游？摇摇尾巴点点头。谁会跑？马会跑。马儿、马儿怎样跑？四脚离地身不摇。谁会爬？虫会爬。虫儿、虫儿怎样爬？许多脚儿一起爬。谁会走？
