苏教版三年级语文上册期中复习精华.doc

1、1苏教版三年级上册语文期中复习精华 第一单元1、读准字音 双桨 jin 倒映 doyn 轻轻 qn 晒蔫 nin 山崩 bn 地裂一蹦 bn 一跳 骄阳似 s 火 背书似 sh 的 不仅 jn 石径 jn 姑苏城 chn 江枫 fn 乳 r 汁 奉 fn 献 整 zhn 体二、多音字似 sh 似的 假 ji 假如 处 ch 处分 处理 泊 p 湖泊s 似乎 好似 ji 放假 ch 到处 处处 b 停泊三、词语积累1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 鸟语花香 山清水秀夏天钓鱼：烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外 垂柳鸣蝉 自由自在 兴高采烈3、

2、有“根”字的： 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根4、秋天的成语： 凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽 雁过留声5、描写风浪的：波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪6、带颜色的词语：绿树红墙 红墙黄瓦 青山绿水 蓝天白云 白纸黑字四、词语解释：1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。 2、停车坐爱枫林晚：因为。3、枫桥夜泊：停船靠岸。4、霜叶红于二月花：比。5、白云生处有人家：白云缭绕的地方。6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。8、意味深长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“深

3、”：深刻。9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。对：相伴。五、填空：1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾”指少先队员。 “太阳”比喻中国共产党。 “谁”是指：党、祖国、父母、老师。2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的无字词典 。 ”其中有字词典指现代汉语词典等词典。 “无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中学习语言。爸爸的话告诉我们：学习语文，不仅要从书本中学，还要从生活实践中学。3、 山行 （唐 杜牧）远上寒山石径，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶

4、红于二月花。其中最能表达作者对枫林美景喜爱之情的诗句是停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。坐：因为。这首诗写了诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描写了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。4、 枫林夜泊 （唐 张继）诗中着重写看到景物的诗句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ”着重写听到声音的诗句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船” 。泊：停船靠岸。作者看到的景物有残月、霜天、江枫、渔火、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。这首诗表达了诗人孤独、寂寞的心情。5、 做一片美的叶子告诉我们要学习叶子那种立足本职、无私奉献的精神。6、 夜书所见 （

5、南宋叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。六、背诵默写1、 让我们荡起双桨和古诗两首2、拓展秋天的诗：宿建德江 （ 唐 孟浩然）移舟泊烟渚，日暮苍山远。野旷天低树，江清月近人。暮江吟 （唐 白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。秋夕 （唐 杜牧）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星。2苏教版三年级上册语文期中复习精华第二单元一、 读准字音：锦 jn 缎 明镜 jn 山岭 ln 摇铃 ln 榛树 zhn 脸庞 pn 小瀛 yn 洲 硕 shu 大 掠 l 过 琴 qn 声 命令 ln 溶 rn 化

6、 河畔 pn 拘 j 一捧 pn 映 yn 衬蓝晶 jn 晶 圣 shn 地 不忍 rn 湛 zhn 蓝 沉甸甸 din din二、 多音字转 zhun 转身 转眼间 转让 华 hu 华灯 中华 华人zhun 转圈 转悠 hu 华山三、 词语积累1 转眼间（表示时间过得很快）：一眨眼 一刹那 一瞬间 顷刻间2 银灰(事物+名称)火红 碧绿 乌黑 桃红 金黄 雪白3 黑红黑红:金黄金黄 瓦蓝瓦蓝 雪白雪白 火红火红4 描写秋天的词语:一叶知秋 金风送爽 秋高气爽 秋色宜人5 课文中赞美拉萨天空的词语:湛蓝 透亮 纯净 明洁 蓝晶晶6 形容颜色美的:五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 五光十色 万紫千红

7、四、易错词语橘黄 绛紫 锦缎 斑斓 悠扬 镶嵌 荡漾 漂浮 掩映 掠过 犹如 燃烧北大荒 波纹 摇铃 山岭 白茫茫 清澈见底 挺拔 赞美 演唱 苏堤 宛如 夜幕初垂 层层叠叠 窗帘五、 近义词围绕（环绕） 格外（分外） 映照（照耀） 赞美（赞扬） 映衬（衬托）神往（向往） 越发（更加） 雄伟（雄壮） 纯净（纯洁） 明洁（明净）六、 理清课文内容1、 北大荒的秋天描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。表达了作者对北大荒的热爱之情。课文从哪些方面描写了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈见底的小河；热闹非凡的原野。*文章的第二自然段：第一句写了天空，它的特点是一碧如洗，第二句

8、写了流云，它的特点是颜色美。第二句运用比喻的手法，把流云比作锦缎。*文章第四自然段：1）这一段的构段方式是总分（先概括后具体） 。中心句是：原野热闹非凡。中心词：热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高粱、榛树叶子。2）从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高粱当作人来写的，这种写法叫做拟人。3）这一自然段运用了比喻和拟人的方法，描写了原野丰收的景象，表达了人们丰收喜悦的心情。2、 西湖是一篇写景散文。描绘了西湖秀丽景象，表达了作者热爱祖国、热爱大自然的思想感情。1）近义词：犹如宛如好像仿佛如同 2）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎么不令人心旷神怡呢？这是反问句。换个说法：在这如画的西湖边走一走

9、，看一看，真令人心旷神怡。3） “上有天堂，下有苏杭”中苏指“苏州” ，杭指“杭州” 。3、 拉萨的天空这是一篇优美的散文，描写了拉萨天空的湛蓝、透亮的特点，表达了作者对拉萨的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫” 。1）拉萨为什么被称为：“日光城”？因为拉萨全年无雾，阳光充足。2）城市美称：拉萨（日光城） 重庆（山城） 昆明（春城）哈尔滨（冰城） 南京（石头城） 济南（泉城）3） “在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说掬一捧蓝天可以洗脸,这话真是太妙了” 。这是一种夸张的写法，拉萨由于地势与天空更近，更能让人感觉到天空的蓝，仿佛拉萨的一切都被蓝所浸润、包容，更能让

10、人感受到触手可及的境地。 “掬一捧蓝天可以洗脸”则进一步描绘了蓝天如水的美妙境地。4） “有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁” 。句子用“白云和蓝天” “草地和蓝天”对比的手法，更突出了天空的“蓝” 。七、古诗拓展：描写西湖的诗晓出净慈寺送林子方 【宋】 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。饮湖上初晴后雨 【宋】 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。八、 成语积累：1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 夏天、小河、钓鱼：烈日当空 垂柳鸣蝉

11、 满头大汗 清澈见底 喜出望外含有“根”的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根2、民族建筑、山水风光：高堂广厦 玉宇琼楼 错落有致 曲径通幽 千岩竞秀 万壑争流 目不暇接 美不胜收3、带动物的成语：雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟34、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨 苏教版三年级上册语文期中复习精华第三单元一、 读准字音：富翁 wn 波光粼粼 ln 黑黝黝 yu 烙 lo 饼 麦囤 dn 仍 rn 有 食品 pn 一份 fn 哪 n 吒 纵 zn 身 混 hn 天绫 ln 随即

12、 j 扔 rn 去 趁 chn 势 喷 pn 出二、 多音字称 chn 称霸一方 称呼 称号 称赞 混 hn 混天绫 chn 称心 称职 匀称 hn 混合 混乱 混沌子 zi 儿子 孩子 降 jin 降落 空 kn 天空 z 父子 子女 xin 投降 降服 kn 空白 三、 词语积累1、 ABCC 式：金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷 果实累累 凉风习习2、 出自神话故事的成语：夸父追日 女娲补天 火眼金睛 精卫填海 八仙过海，各显神通3、 AABB 式：津津有味 井井有条 栩栩如生 遥遥领先 摇摇欲坠 飘飘欲仙4、 有关动物成语： 雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔

13、豕突 群龙无首 狡兔三窟 （补充）叶公好龙 亡羊补牢 九牛一毛 狐假虎威5、易错词语：嘱咐 迷惑 绒球 防止 迫不及待 仍然 拜访 随机 纵身 原形四、 词语解释1、 迫不及待：着急得不能再等待。迫：急迫；及：赶得上2、 称霸一方：在一定的区域内倚仗权势，欺压别人。3、 兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏活动。五、 词语搭配洁白的绒球 金光闪闪的沙漠 黑黝黝的泥土 亲切地嘱咐 一阵风 一团火焰 可爱的绒球 波光粼粼的湖面 金灿灿的阳光 大声地回答 一颗种子 黑黑的泥土 各种各样的食品 黄灿灿的麦子 气冲冲地说 一个降落伞饱满的麦粒 憨厚可爱的样子 上等的麦种 得意地说 一份礼物小小的乾坤圈 胡作

14、非为的东海龙王父子 开心地喊 一袋麦子六、理清课文内容1、 蒲公英这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。（1）课文中的“降落伞”指的是蒲公英种子。（2）假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。（3）用“嘱咐”造句： 。2、 三袋麦子这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦

15、子。 （憨厚可爱）的小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；（勤俭节约）的小牛把麦子保存好慢慢享用；而（聪明能干）小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。告诉我们：一分耕耘，一分收获。（1）小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？参考：我最赞成小猴的做法，因为它聪明能干，有长远打算，把麦子种下地，就有了收获。（2）如果是你，你会怎么做？（吃一半，种一半）3、 哪吒闹海这是一篇神话故事，选自封神演义讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活。（1）哪吒脑海是要为老百姓出口气，他的两件法宝是混天绫和乾坤

16、圈。（2）为民着想 有正义感 本领高强 的哪吒4、 练习三（1）椰果靠在大海中漂流传播种子；蒲公英靠风传播种子；苍耳的种子带刺，能挂在野兔等动物身上传播；豌豆的种子能自身弹射；葡萄的种子靠小鸟传播。（2）背诵晨牧 晨雾浓，似云烟。谁家的孩子，打一声唿哨，甩几竿响鞭，赶一群鸭子往河沿。没入晨雾中，人鸭皆不见。只闻鸭欢呱呱叫，伴一支牧歌，清悠悠，传天边。4苏教版三年级上册语文期中复习精华第四单元一、 多音字强 qin 勉强 几 j 几乎 为 wi 为何 为什么 qin 坚强 强大 j 几何 wi 为难 jing 倔强 差 chi 出差 差事 和 h 和好 和谐ch 相差 差别 h 和诗ch 差劲

17、差不多 hu 和药 和弄c 参差不齐 hu 和面 和泥h 和牌钻 zun 钻孔 散 sn 散文 铺 p 铺盖 难 nn 灾难 难民zun 钻石 sn 散会 p 铺床 nn 困难 难受二、易错词语侵略 打仗 受伤 磨坊 信心 招集 抵抗 失败（成功） 激烈 灰心 动员 兵败 会稽 吴王 夫差 越王 勾践 奴仆 万般无奈 表示 谋臣 灭掉 免除后患 骄傲（谦虚） 夫妇 屈辱 耻辱 柴草 努力 转弱为强 肺结核 雷奈克 沿着 疾病 异常 思索 缓步 仔细 分析 跷跷板 清楚 笔记簿 胸腔 凑近 空心木管 诊断 效果 喇叭状 排列成行 三、成语1、历史故事有：纸上谈兵 人木三分 望梅止渴 指鹿为马 一

18、字千金2、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 （以上五个赞美勾践） 催人奋进 羽翼丰满 报仇雪恨3、神话故事有： 盘古开天 女娲补天 女娲造人 精卫填海大禹治水 牛郎织女 夸父追日 嫦娥奔月 开天辟地四、填空1、 第八次是一则（外国历史故事） 。文章按事情发展的顺序讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略者，屡战屡败，几乎丧失了信心，后来，从蜘蛛结网的成功中受到启示，重新振作，经过第八次战斗终于赶跑了外国侵略者，取得胜利的故事。用一句名言概括这种精神：有志者事竟成 失败乃成功之母 只要功夫深，铁杵磨成针。形容布鲁斯的成语：坚持不懈、勇往直前、毫不气馁、有志者事竟

19、成。2、 卧薪尝胆这是一篇历史故事，写了吴王夫差和越王勾践征战胜败的故事。形容勾践的成语有：卧薪尝胆、发愤图强、忍辱负重、以屈求伸。薪：柴草。卧：躺在。胆：苦胆。卧薪尝胆的意思是睡在柴草上，尝苦胆的味道。形容人刻苦自励，发愤图强。来自历史故事的成语有：三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷。3、 世界上第一个听诊器写的是法国医生雷奈克从玩跷跷板的游戏中受到启发发明了世界上第一个听诊器的事，告诉我们：只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造。4、本单元我们认识了坚持不懈（不屈不饶）的布鲁斯、卧薪尝胆（发奋图强）的勾践 、骄傲自大的夫差和善于观察（善于

20、思考、勇于实践）的雷奈克。 5、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 古今贤文 .劝学篇（上） 五、珍惜时间的名言警句1、若使年华虚度过，到老空留后悔心。2、少壮不努力，老大徒伤悲。3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。六、造句1、果然：天气预报说今天要下雨，中午果然下雨了。2、建议（动词）：老师建议我们每天看半个小时课外书。建议（名词）：小红骄傲自大，从不听取别人的建议。七、留言条：3 月 11 日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午 8 点在家等他一起去。请你为王明写张留言条。李红：今天下午我来找你，可你不在家，我想明天和你一起去公园植树，请你明天上午在家等我，我会在 8 点准时到你家来，看见留言请及时打电话我。王明3 月 11 日