八下第五单元家补测试题123林.doc

1、八年级语文下册第五单元测试题班级 姓名 分数 一、选择下列加点字注音有误的一项是 ( ) （17、每题 3 分）A叱咄(du) 缥碧(pio) 弗之怠(di)B烨然(hu) 泠泠(lng) 轩邈(mio)C皲裂(jn) 箪瓢(dn) 辄尽(zh)D婵娟(chn) 黔娄(qin) 汲汲(j)二、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是 ( )A风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。B衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?C既加冠，益暮圣贤之道。D当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。三、选择加点字解释有误的一项是 ( )A至舍(学舍，书馆) 容臭(气味，臭味)B铁未销(销蚀) 把酒(端起

2、)C期在必醉(期望) 甚箭(快)D戾天(至，到) 何许人(处所)四、解释下列句中加点的词语1绝：天下独绝( ) 百叫无绝( )2好：好鸟相鸣( ) 好读书( )3至：礼愈至( ) 至舍( )4而：既醉而退( ) 足肤皲裂而不知( )五、写出下列语句中的通假字，在横线上写出通假宇、本字及读音1窥谷忘反: 2同舍生皆被绮绣： 3食之不能尽其材： 4其真无马邪: 六、理解文言句意有误的一项是 ( )A横柯上蔽，在昼犹昏。译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。B环堵萧然，不蔽风日。译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。C不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文：不为贫贱而忧

3、愁，不热衷于发财做官。D尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。七、文学常识搭配有误的一项是 （ ）A送东阳马生序宋学士文集宋濂(明初文学家)B马说韩愈文选韩愈(唐代文学家)C与朱元思书吴均文选吴均(南朝梁文学家)D五柳先生传陶渊明集陶渊明(东晋文学家)八、根据要求填空：（26 分）(1)巴山楚水凄凉地， 。(2) ，身世浮沉雨打萍。(3) ， 。伤心秦汉经行处， 。2苏轼在水调歌头中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ ， 。”词中蕴含人生哲理的句子是“ , , 。”3山坡羊潼关怀古中以动写静的句子是 。4赤壁一诗中作者抒发感慨的诗句是

4、 。5过零丁洋的千古名句是 。二、语段阅读：（一）阅读送东阳马生序，回答下列问题：（32 分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色 愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动

5、，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师， 未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉? 第一题：解释加点的字：（4 分）主人日再食，无鲜肥滋味之享。（ ）俟其欣悦。（ ）走送之，

6、不敢稍逾约。（ ） 同舍生皆被绮绣。（ ）第二题：翻译句子：（6 分）1、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 2、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。第三题：回答下列问题：（22 分）1、统领全文，为全文定下基调的句子是： 。2、揭示精神追求战胜物质贫困的句子： 。3、选文是从哪三方面来写作者成年以后求学艰难的？4、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？5、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？6、宋濂的求学经历，告诉学生什么道理？虽然时代不同了，但宋濂的求学精神，我们还有哪些值得借鉴？7、作者并不因为衣食住行条件

7、比“同舍生”差而自卑，足见其内心充实、志存高远。请结合他的读书生活创造一幅对联。 （4 分）上联： 下联： (二) 阅读下文，完成文后 1518 题。 (21 分)黄鹂又名黄莺，在古代咏鸟诗篇中，是描述最多的一种。 “千里莺啼绿映红” ，它的歌声美，而且总是和春连在一起。我国产有金黄鹂、黑头黄鹂、彩色黄鹂、黑枕黄鹂、鹊色黄鹂五种，其中黑枕黄鹂分布最广。黑枕黄鹂嘴红，自嘴基起横过眼睛到枕部都有两道黑眉，嵌在金黄色的羽毛中，翅和尾翎漆黑秀丽俊逸。北京有个“听鹂馆” ，杭州有个“柳浪闻莺” ，人们都爱莺歌燕舞，源出一心，因为它象征着生机勃勃。黄鹂是上海地区的夏候鸟，也是旅鸟。黄莺冬天在南方直至南海等

8、地越冬，春末夏初在上海地区营巢繁殖，还有许多经过上海继续向北，去我国中部、东部生活。上海动物园的树林里，有时会留下黄鹂。黄鹂很少下地，飞速极快，瞬间消逝，往往只闻其声，不见其影，特别是在繁殖期，雄鸟小叫时似行云流水，悠扬颤抖，大叫时清脆悦耳，音韵多变，有时似珍珠落玉盘，有时似雁语声声，有时似猫耳轻呼，其妙不可言，但过不了多久，黄鹂的歌声戛然而止。它们隐匿在高大的阔叶树上，用麻、草茎、棉絮编织成一只十分精致的巢，呈吊篮式。雌鸟在巢里产 24 枚粉红色有玫瑰斑点的卵，在摇啊摇的吊篮里孵化，雄鸟默默地在远处警戒并担任觅食工作，它们再也不想惊动谁。雌鸟经过 18 天孵化，雏鸟出壳，再经过 18 天的哺

9、育小鸟长成出飞，这期间双亲捕捉各种昆虫，其中百分之九十都是林木害虫。在哺雏的 18 天中，据统计每天每巢要哺育喂食 70次，再加上双亲自己吃的，消灭了大量的害虫。可见黄鹂不但给人类带来春天的歌，还为人类带来幸福之果。15、用简洁的语言概括第 l 段的内容。 (5 分)16、第 2 段中划线的句子，抓住了黄鹂的 特征来介绍；句中有一组排比句，其说明的是： 。(5 分)17、第 3 段中划线的句子主要是为了说明什么？ (5 分)18、本文着重从黄鹂的 和 两个方面进行说明。 (6 分)八年级语文下册第五单元测试题参考答案一、B(“烨”字的读音为“y”，“泠泠”的读音为“lng”。)二、A(B 中“

10、觥”应为“觞”，C 中“暮”应为“慕”，D“屦”应为“屣”。)三、A(“臭”的意思与今义不同，应为“香气”。)四、1独一无二的 停 2美丽的，形容词 喜爱，动词 3周到 到了 4顺接连词，不译 转折连词，可译为“却、可是”等五、1反通返，fn 2被通披，p 3食通饲，s；材通才，ci 4邪通耶，y 六、B(应译为“简陋的居室里空空荡荡，遮不住烈日和风雨”。)七、C(与朱元思书的出处是艺文类聚。)八、1(1)二十三年弃置身(2)山河破碎风飘絮 (3)望西都 意踌躇 宫 阙万间都做了土 2但愿人长久 千里共婵娟 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 3峰峦如聚；波涛如怒 4东风不与周郎便，铜雀春

11、深锁二乔 5人生自古谁无死?留取丹心照汗青五、1、余幼时即嗜学2、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。3、求师之难、道路之苦、生活之苦。2、勤奋学习的谦虚求学的态度。4、通过对比更足以突出作者不慕富贵，专心学习的思想品质。4、文中多用对比，如老师的辞色严厉， “叱咄”与学生的“危愈恭、礼愈至” ，突出了作者的谦虚好问的精神；同舍生穿戴“烨然若神人” ，自己却“緼袍敝衣” ，不但“略无慕艳之意” ，反而“以中有足乐者” ，这一对比，更见作者志趣的高尚和精神的富有。5、学习必须勤奋刻苦，专心致志，不辞辛苦，才能取得好的成绩。虽然时代不同，学习的内容和目的在今天已有很大的差别，但他所讲的道理对我们仍然具有启发和教育意义。作者那种不怕艰苦、勤奋好学，安于贫贱，不慕富贵的精神和对后辈热情关怀和谆谆教导的态度，也都是值得肯定的。6、负箧成屣求师（为学）苦 俯身倾耳为子勤（求师）(二)15、黄鹂的种类和黑枕黄鹂的形态16、歌声美 黄鹂的歌声音韵多变17、黄鹂可消灭大量的害虫18、习性 繁殖