ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:29KB ,
资源ID:2278675      下载积分:10 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-2278675.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(压题2003年高考生物仿真试题(三)答案.doc)为本站会员(ng****60)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

压题2003年高考生物仿真试题(三)答案.doc

1、1With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries. Network information-seeking is an important way for people to search information. However, as there is a mass of information on internet。2003 年高考生物仿真试题(三)答案一、1.

2、B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A 7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.D 13.C 14.B 15.B16.D 17.A 18.B 19.C 20.D 21.A 22.C 23.C 24.A 25.B 26.C二、27.CD 28.BD 29.AC 30.ABC 31.CD32.ABD三、33.(8 分,每空 2 分) (1)丙酮酸 (2) H 还原 CO2和 O2 (3)酶的种类34.(8 分) (1)A(1 分) (2)C(1 分) (3)乙酰胆碱或单胺类物质(2 分)(4)收缩(1 分) 无反应(1 分) (5)30(2 分)35.(6 分,每小题 2 分) (1

3、)增加水中 CO2的含量(2)5 号 (3)光合作用速率受光照强度、温度、 CO2含量等外界因素的影响(或较强的光照、较高的温度、较多的 CO2能促进光合作用)36.(7 分,第(3)小题 2 分,其余空 1 分) (1)农作物(2)使该生态系统中的能量得以充分利用(3)农药对害虫抗药性变异选择的结果(4)自养需氧型(5)自动调节能力 农民的生产活动(或人工控制)37.(7 分) (1)I BiXHXh(1 分) I AIBXhY(1 分)(2)3750(1 分)(3)1/16(2 分)(4)0(2 分)38.(7 分,每空 1 分) (1)电子显微镜(2) (3) (4)14(5)氨基酸(6

4、)DNA 一样,RNA 不同(7)脱氧核糖、磷酸、含氮的碱基39.(10 分,每空 1 分)(1)少一个正常对照组 新鲜自来水不能饲养蝌蚪 放入洗脸盆中的藻类应相同 (2)体长增加较快 尾长缩短 较快 促进幼小动物生长发育 (3)胚后发育 (4)外 中40.(10 分) (1)遗传物质(1 分) DNA(1 分)(2)遗传密码(1 分) 亲缘关系(1 分)(3)成功:将抗病基因转移到水稻中形成抗病水稻新品种;将人的血型基因转移到猪的体内,培育人血猪;不良后果;转基因作物通过花粉传播可与亲缘关系较近的植物杂交,从而导致基因逃逸,可能产生优势种,危及自然形成的植物的生存,从而破坏生物的多样性。 (

5、4 分)(4)开放性题目,只要学生用生物学知识说明,就可以给分。 (如:不赞成,因为基因被吃入后,和其他生物大分子物质一样被消化分解,不可能以原状进入细胞,更不可能2补充或整合到人体原有的基因组中去。赞成:基因被吃下后,消化分解为简单物质,可以作为 DNA 的原料)具体答题情况是否给分,由阅卷者决定。 (2 分)41.(9 分,第(2)小题每空 2 分,其余每空 1 分)(1)分别加入等量的清水和 20 只蝌蚪 每天饲喂用经过处理过的甲状腺激素相拌的饲料(2)甲状腺激素经过 50的温水处理后,对其生物活性没有影响 甲状腺激素经过 50的温水处理后,完全丧失了生物活性 甲状腺激素经过 50的温水处理后,使生物活性有所降低(3)起对照作用42.(8 分,每空 1 分) (1)RNA (2)逆转录(3)淋巴细胞的 DNA(4)转录、翻译(5)U(尿嘧啶)(6)基因突变 突变的多方向性和突变频率高(7)预防艾滋病,你我同参与3

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。