团支部总结..doc

1、个人工作总结时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远， 转眼一个学期就过去了。的确，我 们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。一、树立师德新风进一步加强师德师风建设，是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。十几年的教学生涯，我深有体会：做个好教师并非易事。 我总觉得，当师德被大张旗鼓地去宣扬，去 “学习” 时，便在一定程度上丧失了某些本真，似乎让人觉得教师的职业道德已经要到底线。而实际上，既然选择作为人师，那么，我相信每一个老师都在从事这份职业前对它的特殊性已有

2、所了解，而且在刚参加工作时，一定也充满激情与干劲。我们用自己的青春守着教育事业， 这本身就是一种奉献。其实，我们都只是普通的老师，我 们应该把自己的本 职工作当作平常，踏踏实实做事， 认认真真教书，用心地对学生。这，就是有如“ 孺子牛”的师德。我们不要求人人都志存高远，但要对工作高度负责。我们不要求老师们都“ 乐于”奉献，但希望老师都能认真勤恳，最起 码不能损人利已。我敢说我对待学生每一个都平等、真 诚、公正。并用我所知道的诚实、善良、正直、勇敢等品格来教导他们，作为一名音乐老师，我不能像担任语文数学的老师们天天去接触他们，我只希望用我一星期两节的音乐课时间让孩子们在音乐里感受体验美，并追求美

3、。所以，我认真备课上课。可是即使这样，还是有一部分孩子无法被音乐感染，我不能说我爱 他们，我思考，爱心并不等同于 爱吧？责任心和爱心能划上等号吗？我想，用不着那么多的条条框框来号召我们老师来学习“ 师德”，有心人自会发现身边的美好。只需大家每晚在睡前，心静下来，轻轻地问自己一声：今天，我对得起孩子们亲切的一声“老师”的呼唤吗？只这一句，就足以来拷问我们的心灵了，而无需更多的语言。二、扎实本职工作1、教育教学工作作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。 为此，本学期，我进 一步贯彻落实新的 课程改革标准，深入 钻研教育教学大纲， 认真细致地备好每一堂课。本学期，我担任

4、一年级、三年级和五年级的音乐教学 课程，在 对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以 音乐课程标准为依据， 认 真制定出相应的教学计划；认真上课，根据不同年级的不同特点进行教学，按照备课的准备实施教学活动，在课堂上注意培养学生的学习习惯，在教学时有针对 性，学 习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，完成教学目标，认真进 行期末考核，使学生在期末的考试中取得优异的成绩。2、红歌教学活动为了庆祝建党 90 周年，为了使学生更好地认识祖国的变化，弘扬红色文化，从而抒 发爱国爱党之情。按照上级部门 和学校的有关安排，我校积极开展了“ 红歌大家唱”活动，

5、活动主要包括各中队进行红歌班班唱、 红歌合唱比赛、 师生同唱等环节。在活 动的过程中，做到了人人都参与、队队有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建 设得到进一步的提高。并为学校 赢得了“阳泉市唱红歌示范学校 ”的荣耀，为我校的“唱红歌” 活动画上了完美的句号。3、学科教研活动本学期我们在坚持做好传统教研的同时，继续积极探索网络教研的新径。网络教研模式不仅保留了传统教研模式中的优点，还有效地克服了传统教研模式的许多缺陷，真正实现了跨时空、低成本、高效率。 从而更好地、更有效地提高了教研活动的质量和效益。网络教研和传统教研的目标完全一致，二者是相辅相成、 互为补 充的

6、。两者不能替代，不能偏 废。只要二者整合好，才会对教研的动 力、教研的 质量产生深度催化作用。通过有效的教研活动，从而促进教师专业化发展。本学期，我们努力规范网络教研的模式，我撰写的网络教研案例低年级教学中有意义的“ 接受学习 ”在全市第四届基础教育 “三优工程”评选活动中，被 评为优秀案例三等奖。4、文艺汇演小结阳泉市城区中小学生文艺汇演于 2011 年 10 月 28 日下午 2:30 准时拉开了帷幕，合唱、器乐、舞蹈、歌伴舞、配乐朗 诵、儿童剧等形式多样的文艺节目百花齐放，令人目不暇接，绚烂的灯光，漂亮的服装，优美的音乐，处处洋溢着欢歌笑 语这些精彩的节目，凝聚了老师们的智慧和同学们的汗

7、水。 我校的音乐儿童剧“零零后 ”的梦获得了二等奖的好成绩。当然，好的成绩来之不易，本次活动 我校从领导到教师，从学生到家长共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这 次演出付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。、从组织筹备看领导重视为确保演出顺利，学校召开了领导班子人员会议，确定节目主题审核节目剧本，提出了很多指导性意见，并合理有效的配备工作人员，从人力、物力、财力等方面统筹计划，全力支持，为本次汇演提供了有力的保证。为了保证演出的效果，还在本校先行组织节目审核，确保演出效果。、从表演效果看团队合作短短的 30 天时间，而且还都是在不影响正常教学工作的基础上，排练这样的一个大

8、型节目，的确有些让人心里没底，所以开始之前的要求，也只是期望大家能 够顺利把节目表演完成。但是结果却是完全出乎大家的预料，尤其在短短 30 天的排练时间中，能够有这样的效果的确不易。这 与团队的和谐与密切的合作是分不开的，凝聚力很强的团队没有什么困难是不可战胜的。a、精心选材、勇于创作我校的音乐儿童剧“ 零零后 ”的梦是集音乐、舞蹈、儿童剧于一身的一个原创作品。早在2009 年，我就着手创作这 个音乐儿童剧。 针对当代孩子存在的溺爱、自私、 骄纵、任性等问题，我想，能不能借助 “文艺汇演”这个平台使学生受到深刻教育呢？我经过多次思索，反复酝酿，从剧目内容到表情动作，从音乐选择到舞蹈编排，从道具

9、设计到场景布置，一次次的斟酌、一遍遍的修改，终于完成了音乐儿童剧“零零后”的梦的创作。在儿童剧中，我通过“零零后”女孩“媛媛” 的一个梦，穿越时空，巧妙地将旧上海流浪儿“毛毛”的生活遭遇和背景引入 现代女孩的生活。经过“ 媛媛” 梦醒后与父母的对话和表演，间接的对比教育了“ 生在红旗下，长在新中国”的当代幸福儿童，要珍惜今天的幸福生活，感恩共 产党、感恩新中国。音乐和舞蹈的适时插入，更 为作品增添了无可取代的氛 围和意境。b、认真筹备、团结协作为保证演出的顺利成功，整个节目组分工明确、 齐心协力，充分的 发挥了团队精神。9 月1920 日剧本定稿、9 月 21 日明确分工， 9 月 2223

10、日甄别、 选择，确定了旁白、舞蹈、 剧目所需的 26 名演员。努力奋战的 30 天里：我和冯小青老师刻苦排练、张萍老师主抓旁白，王晓琼老师负责音响，王建玉老师策划道具 大家都紧紧围绕文艺汇演这个中心，紧张而有序的开展着自己的工作。每位老师都全力以赴，保证在预定的时间内完成各项工作， 为文艺演出做好充分的准备。我和全体教师们加班加点、上下一心，人人努力，充分发挥了团队的战斗作用。28 日早晨 6:30，化妆组的女教 师准时到校，她们合理分工、迅速有序的给演员化妆，为演出做好了准备，为舞台表演增添了效果。c、教师配合、学生积极本次汇演得到了广大师生的大力支持，选定节目后，学生需要一定的时间排练，班

11、主任和教师们本着顾全大局、服从需要的原则，主 动让出部分 时间为学生排练节目提供了方便。 为了排练节目，教师们付出了心血，学生们流下了汗水。、从学生表现看学生发展也许是机会少的关系，平时内向不太爱说话的孩子，给身边人的第一印象就是不可能也不会太积极的参与到节目中来，但是结果呢？又是一个惊喜！很多孩子还都是第一次上舞台表演，但当音乐响起，灯光亮起的那一刻，孩子 们完全变成了另外的一个人，在表演中尽情的展示着自己的演艺才华，让在场的所有人都目瞪口呆。表演的效果还是令人惊叹，来自于天赋？我想不是，更多来自于自信心。 对，正是在排练中帮助学生找回了自信，正是在舞台上树立了自信。这次演出的经历必将给孩子

12、的一生留下一份不可忘却的记忆；这次演出的经历必将为师生打开一个重新认识自我的窗口；这次演出的经历必将对学生将来的发展留下深远的影响。每一个人都有每个人的位置，“天生我才必有用”关键是自己能够努力的发现自己的“才” 并找到合适的平台去展现自己的“才” 那么每个人都会在自己的人生路上取得成就！三、丰富共青工作1、常规学习不放松一直以来，我校对青年教师的培训工作非常重视， 为了使青年教师尽快成长为新时期的岗位能手，一年来，我支部紧紧围绕学校的教育教学工作，组织全体青年团员教师，积极响应学校号召，坚持经常化、制度化、 规范化， 坚持开展有效的教育活动，抓好自身的学习，做好读书笔记，努力提高青年教师 的

13、思想认识与师德水平。一年来，全体青年教师通过在学习中、博客上，相互学 习、讨论、交流，不仅看到了自己不断努力、不断探索得来的成果，而且了解到自己与别 人的差距，从而也 认识到了想要成为一名合格的小学教师就要具有全面的个人素质。2、微格教学固基功“万事贵乎始 ”，“良好的开端乃是成功的一半 ”。新 颖别致的高超导课艺术，必然会先入为主，先声夺人，对学生产生强烈的吸引力，使学生欲罢不能、不得不听，整个教学气氛活 跃起来，教学也就容易进入最佳境界。高超的导课艺术是一种创造，是教 师智慧的结晶，是一堂优质课的基础。丰富的教学导入具有强烈的生命力，教学导入是一节课成功的基础，必 须重视“教学导入”这个过

14、程。演示导入技能就必须根据导入技能的要求设计自已的导入思路、导入语，导语具有明确的目的性和针对性；导入内容要有科学性；导入要有关联性和衔接性；要有直观性和启发性；要有趣味性和艺术性；要有简捷性和概括性，要充分利用导入契机抓住学生。我校于 2011 年 3 月 11 日下午针对课堂教学的导入技能教学了微格教学比赛，在比赛中，名师的引领、骨干教师的示范，青年教师的精彩展示 为比赛增添了一笔笔新彩，掀起了一次次高潮。老师们对课题的认识 ，教学步 骤方法的设想给 我以很大的启发，使自己受益匪浅，我想其他老师也有同感吧！我们相信这类教学活动如能在我校坚持开展下去，必能使我校的课堂教学迈上一个新的台阶!3

15、、青年赛讲展风采我校于 2011 年 10 月 9 日至 10 月 14 日组织了全体青年教师进行课堂教学赛讲活动。全体青年教师都非常重视，积 极筹备，并且精心准 备了多媒体课件。在活 动中，校领导走进课堂，倾听每位青年教师的赛讲课，并在课后及时给予了点评。教师之间也相互学习、交流、研 讨教法与学法，使全体青年教师对课堂教育教学有了更深的了解。从而也认识到了，一名合格的小学教师就要有一流的教育教学水平。此次活动，我们全体青年教师重温了新课标纲要及内容，使我们对新课标理论有了更深一层的了解。充分显示了我校青年教师队伍敢于开拓创新，勇于钻研的精神。 竞赛活动后，同志们又进行了自评和互评，互相交流经

16、验，各抒己 见 ，取他人之 长，补自己之短。各有所获。参加活动的老师们都进行了认真准备和积极参与，通过这次活动，我校形成了学优、 创优，争做岗位能手的氛围，教师们的教学水平和综合素质得到了很大的提高。本活动受到了全体教师和领导的一致认可和好评。4、师徒结对情谊深为了让青年教师的教学水平迅速提高，在今年 11 月 17 日，在校领导的支持下，我 们组织了团员青年教师和学校的骨干教师“传接智慧、奉献青春”的师徒结对子活动。在活动中，我们明确了师徒各自的职责，提出了青年教师的发展方向。希望青年教师能迅速成长为优秀的新时期岗位能手。通过老教师对 青年教师的不懈指导，以及青年教师自身的不断努力，我校全体

17、青年教师的教育教学水平都有了大幅度的提高。5、书法竞赛促提高为提升教师素质，努力打造一支业务精湛、充 满活力的青年教师队伍，我校一直以来非常注重青年教师业务素质的培训。本学期，我们又多次开展了粉笔字、钢笔字，规范汉字书写比赛活动。 让青年教师高度认识练字的重要性，明白教师练字是对社会负责，教 师的字是学生的活字帖，同时也是提高教学 质量的重要因素之一。不同的字迹折射出相同的进步，一次次的 过关测试，更是让教师在对比中看到自己的进步。四、不足与努力1、在制定教学计划中，有些可能还不够完善，检测 、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。2、课后

18、反思做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。3、在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完 全按照老师的意愿进行，这给 教师提出了新的要求，要及时、灵活的 对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方。4、在制定教学目标和教学重难点上，要 结合学生实际情况，不能 过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持 浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏 实地是我的工作作风，助人 为乐是我的快乐之本。在即将到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。