1、课时编号 51-52 授课时间 10.20. 授课地点 美术教室课题名称 石膏几何体组合明暗素描训练 课时数 2教学目标明确绘画的步骤，掌握形体透视的基本法则及明暗造型的基本规律，学会石膏几何体的明暗造型方法教学重点 几何体明暗画法及步骤教学难点 明暗造型的方法教材处理 利用网络资源对理论知识进行补充教法设计 讲授法，示范法教学方法学法设计 在教师的引导下自主学习教学资料 范本信息资源 网络信息资源仪器设备 多媒体教学资源准备耗 材 素描纸，铅笔，橡皮等作业布置 几何体明暗素描 8K教学反思教 学 过 程 实 施教学环节 教学内容与活动 教学方法与手段导入新课教学过程导入课件一、教师讲解示范
2、出示步骤图，对照范本给学生讲解，并引导学生观察、分析： 1、从整体出发，定位构图。把物象概括成简单的基本形，确定各物体在画面上的空间位置，物象自身比例及物象之间的比例。 2、理解物象基本形体结构、透视变化和组合关系，把物象的主要形体转折部分分析出来，运用直线画出物象的立体轮廓。 3、运用立体的观念，根据光源的来向，对物体进行两大面、三大面、五调子的观察、分析，强调明暗交界线，将物体的暗部有对比地稍加皴画，明确物象黑、白、灰的大致关系。 （注意：圆柱体和长方体的明暗变化规律及物体固有色对明暗调子的影响。 ） 4、掌握排线技法。 （1）排线运笔要点：悬空执笔，笔杆与排线走向成直角，以腕肘甚至肩为支
3、点摆动笔杆，平稳拖动支点即可排出整齐细密的排线。另外，起笔收笔要轻，使两头尖中间重。 （2）排线其它要点：不时转动笔杆，使笔尖转到尖角处以保持排线清晰；重叠排线，错开20 度角即可；为不弄糊轮廓线，从其边缘往外排线；（3）画明暗交界线与投影线，要处理虚实。投影线透视如下： （4）在背光面均匀排一层排线，形成基本明暗两大面。再次检查形。 在背光面再次均匀排一层排线，并延伸到背景、台面。这时，背光面两层排线，背景台面一层，受光面不画，形成基本黑白灰三大层次。 观察，将投影、正方体暗面、背景、台面、正方体灰部、亮部看作是由暗到亮的 6 个层次。然后在画面上，按上述排序依次用排线均匀地画到其自身层次最
4、亮的深度。 利用多媒体展示优秀的明暗素描，让学生感受明暗素描的魅力引出本课学习内容在作画的过程中，强调学生注意画面的整体性排线应该注意的几个要点布置作业具体地说，投影“自身最亮的层次”是延伸到后面的部分 （1）正方体暗面的是反光 （2）背景的是与正方体暗面相接的部分 （3）台面的是近光源部分 （4）正方体灰部的是近明暗交界线处 （5）亮部的是近明暗交界线处 注意：画时要保持正确的观察方法，即同时看到全部下，相互比较这些层次，使它们的明暗排序正确。 同样由暗到亮，依次画各层次的渐变。画渐变方法：每画多一层排线，就缩小些范围。如此形成阶梯式的明暗渐变。 5、调整修改，使画面效果完整。在大体的明暗关系确立以后，转入对各物体进行深入刻划画。在作画过程中，要不断地纵观全局，每画一个局部都要与整体进行比较，眼睛要在写生物之间、画面上来回跑，从整体到局部，再从局部回到整体，不断反复，使每一个作画步骤，每一处局部都能与整体保持协调、统一。 二、学生作业： 临摹几何体的范画 要求：在透视与形体准确的基础上，处理好立方体、球体的黑、白、灰三大调子。 三、课堂小结：讲评作业 四、展示学生优秀作品注意暗面不要画死，把透气的感觉画出来局部调整，保持画面的整体性作业讲评
