1、穿靴子的猫教案教学目标：1、在教师的引导下仔细观察画面，并能大胆地运用语言进行表达。2、感知故事的内容，想象并尝试讲述故事中的部分内容，在故事中获得丰富的情感体验，理解小不点也可以战胜大困难。3、通过创意画靴子感受阅读绘本的乐趣。教学准备：猫的图片、水彩笔、ppt 课件、绘本穿靴子的猫、靴子的图片、歌曲肥猫马特教学过程：课前介绍绘本是什么？益处等一、导入1、请幼儿欣赏音乐肥猫马特引出话题。我们刚刚听到的歌出现了一只什么动物？今天老师要给小朋友们带来一个好朋友，大家猜猜看会是谁？2、拿出绘本主人公小猫的图片引出绘本故事穿靴子的猫。现在我们一起来走进这只猫的故事 穿靴子的猫这只猫会给我们带来什么样
2、的精彩故事呢？让我们一起来看看吧！二、走进故事1、简要介绍封面及作者。2、引导幼儿仔细观察画面（一个磨坊主死后留给孩子的只有一座磨坊、一头驴和一只猫.我肯定就饿死了）画面中的小儿子表情动作是什么样的？为什么会这样？他会饿死么？让我们一起来看看。3、（那只猫听到了他的话，却装作没听见.不一会儿毫不留情的杀死了幼兔）4、（猫得意的带着兔子直接去王宫.以主人的名义把猎物送给国外）5、（猫得知国王要和他女儿去河边兜风.伯爵就要淹死啦.衣服藏在石头下面。）3、理解故事内容提问：1、图中的猫在干嘛？猫和农民谁大？小朋友们，你们觉得农民们会听猫的话么？农民的表情是什么样的？（割草的农民部分）2、大家猜猜看
3、猫在做什么？为什么人们都会听猫的话？（割麦子的部分）3、猫和食人魔看起来谁大？谁厉害？大家猜猜看，猫能让食人魔听话么？猫这么小为什么能战胜庞大的食人魔？（食人魔部分）4、整体感知问：故事中的农民们为什么都害怕猫？猫为什么能战胜食人魔？画面里的猫聪明绝顶，非常机敏，而且勇气可嘉，它没有因为听到主人说把它肉吃掉，把它的皮做了手套而耿耿于怀，反而忠心耿耿的为自己的主人献计献策，而且还亲力亲为用自己的智慧消灭掉了食人妖魔，帮助主人赢得了国王的青眯，娶到了国王漂亮的女儿，从而过上了幸福的生活。至此猫也成了大勋爵，它也可以轻松一些了，可以享受经过努力而获得的安逸生活.小不点也可以战胜大困难，通过自己的努力享受美好生活5、内容延伸。问：这节课我们学习了有关穿靴子的猫的故事，下面我们就一起来创作一幅神奇的靴子画。（1）教师示范（2）幼儿操作材料。（3）教师巡视指导。（4）展示学生作品，自评、互评，老师简要点评。
