精品苏教版五年级语文上册期中测试题含答案.doc

1、1五年级上册期中测试题基础知识大拼盘一、看拼音写词语，注意将字写端正。dun lin bin c bo ln zhn zhu mng zhung锻炼 鞭策 饱览 斟酌 莽撞din tng hi jing chu ch su su ln y chng sh殿堂 海疆 抽搐 搜索 滥竽充数二、给带点字选择正确的读音,用“”线划出。正月（zhng zhng） 扫兴（xng xng） 即(j j)兴 无垠（yn yng）三、写一写同音字。1.jin宝（剑） 射（箭） 关（健） 2.hu 智（慧）教（诲）（汇）聚3.m（暮）色 银（幕） 羡（慕） 4.ch（楚）国 存（储）（处）理四、按要求完成下列练习

2、，一定要细心啊！1、请补充完整。姜太公钓鱼_愿者上钩_ ； _铁杵磨成针_ 只要功夫深台上三分钟，_台下十年功_； 百日笛子千日箫 ，小小胡琴拉断腰。2、试着按语境填写歇后语。（1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是_八仙过海-各显神通_，表演了许多精彩的节目。（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_千里送鹅毛-礼轻情意重_。3、“我读书，我快乐。”我读过的课外寓言故事是 、 等。4、选择合适的成语填一填。画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 （1）、他的计划（ 自相矛盾），漏洞百出，大家都反对

3、。（2）、长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们积极锻炼，没有人敢（滥竽充数）。2（3）、平时他说话口若悬河，可一到关键时刻，却（张口结舌），说不出来。（4）、这篇文章的结尾有着（画龙点睛）的作用，毫无（画蛇添足）之嫌。5、修改病句 五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。 喜爱 。6、嫦娥一号 10 月 24 日 18 时发射成功，这是中国人的一件大事。我想说： 自古以来，月亮就是诗人歌咏的对象，我知道的诗句是： ， 。五、按课文内容填空。1、学了师恩难忘，我想用这句诗来赞美老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2、陶校长的演讲一文告诉我们：如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们

4、就一定能在（身体健康）、（学问进修）、（工作效能）、（道德品格）各方面有长足的进步。我想起陶行知的一句名言捧着一颗心来，不带半根草去。3、本学期我们认识了许多的小动物，如金属光泽的小甲虫、会变色的变色龙、歌唱家的纺织娘它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想到了巴甫洛夫（作者）的名言，观察，观察，再观察。或者填写：一切推理都必须从观察与实验中得来。-伽利略观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。-苏霍姆林斯基。4、所见是清代诗人袁枚写的。诗的后两句是：意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。5、把大自然说成“绿色的课本”是因

5、为大自然里蕴藏着丰富的知识，大自然可以让我们健康成长。6、推敲一文中的贾岛是个善于推敲之人。他推敲的诗句是：鸟宿池边树，僧敲月下门 。你认为用 “推”，还是用“敲”好？理由是：敲字好。因为月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明他是一个懂得礼貌的人。用“敲”字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。六、才艺展示。1、诗性大发，请仿写。树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。花的幸福， _阅读部分3（一）在大海中永生飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去1、“呜咽”可以换成同义词语

6、 哭泣 、 抽泣 。2、第 2 句话作者运用了 拟人 的修辞手法。3、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。“伴”指相随，陪着，随着。指鲜花陪伴着骨灰，表达了亿万人民对邓小平同志的崇敬与无限哀思。而“拌”字，表示搅和，搅拌的意思，不能表示人民的无限哀思情感。（二） 放学了，雨越下越大。豆大的雨点哗哗地从天而降，屋檐仿佛挂上了一副宽大的珠帘。我站在教室门前，望着（ 成群结队）渐渐远去的同学，不由（暗自伤神 ）地说：“唉，老天爷，你为什么偏偏在这时候下雨？”过一会儿，又暗暗地埋怨自己：“你为什么不听妈妈的话呢？上学时叫你带雨伞，你嫌麻烦，说是下不了雨，现在你可怎么办？”“徐阳，忽

7、然一个熟悉的声音在喊我。我转身一看，是朱磊，他打着一把新雨伞，正热情地向我招手。一看是他，我不禁想起那件不愉快的事，不好意思地把脸扭向一边。“我们一起回家吧。”朱磊走到我身边， 轻轻地 说。他一把拉住我的手，把我拉到伞下，一块儿走进雨中。我俩默默地走着，只听见雨点打在伞上“叭叭”的响声。我忽然觉得奇怪：这么小的伞两个人用，我的衣服怎么一点也没有淋着？不由地朝朱磊瞟了一眼，这才发现他的右半身已经被雨水淋湿了，我的心里更是一阵不安。本来，我俩是一对好朋友，又是邻居，每天上学一块儿走，放学一块儿回家；学习上你帮我，我帮你，两个人好得不得了。可是，有一次做数学作业时，朱磊向我借钢笔，我便把一支十分难用

8、的笔借给他。没想到朱磊做完作业，不小心手压到笔，钢笔断成两截。于是，我嚷着要他赔，朱磊却一声不吭，默默地走了，从此，我和他疏远了。雨，还在不停地下着。“你怎么不出声，还不好意思吗？”他 不好意思地问。“那次是我不对，我对不起你。”说着，我一下子搂住他的肩，嘴凑近他的耳朵说：“明早你在家等我，我去喊你。”“好，我一定等你。”4两只胳膊挽得更紧了。风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，雨点溅起的点点水花，仿佛心灵的花朵在开放。1、在文中的横线处填上合适的提示语。2、给短文加上合适的题目。3、画去括号内不正确的读音。埋怨（mi mn） 瞟（pio bio）4、写近义词和反义词。近义词：埋怨（抱怨） 熟悉（熟识 ）反义词：麻烦（简单 ） 热情（冷漠 ）5、在文中（ ）处填上合适的成语。6、读短文联系上下文想想“那件不愉快的事”指什么？用一两句话概括在下面。有一次做数学作业时，我把自己难用的一支笔7、用“ ”画出文中你喜欢的一个比喻句，这样打比方有什么好处？更加生动形象8、文章最后一句“仿佛心灵的花朵在开放”什么意思？你怎么理解的？ 两个好朋友心里没有矛盾了，他们重新又感觉很快乐。9、读了短文，你喜欢文中的哪个人？为什么？10、文中的对话写得很有意思。请你回忆生活中与别人相处的一段情景，写一段对话，可以反映你们之间的浓浓的感情，也可以反映你们之间的分歧。